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【……哦，謝謝老師。】楚子亦啪嗒一聲就把通訊掛斷了，她感覺出來聶軍沒有為他們出頭的意思，估計還看熱鬧不嫌事兒大。聽他那語氣，似乎巴不得越早訓越好，等著看戲呢。

聶軍有些發愣地看著沒說兩句就掛斷的通訊，笑罵道，“這小兔崽子，都敢掛班主任的通訊了！真該被你學長們好好訓訓！”

聶軍話是這么說，卻十分興奮地站了起來。他等了一個假期了，就等著這場訓新呢。他很好奇到底是像去年一樣，老生把新生訓成孫子，還是新生打臉老生！

甘草雖然知道可能性很低，但還是有些期待，“班主任說什么了？”

“他說的都是廢話，說是新生交流會。”楚子亦對于不負責任的班主任已經不抱希望了，她把消息直接發送到了班級通訊群內，就讓大家自己決定自己的意志吧。她才不會管什么全體都要去的命令呢，她當個班長還得負責左右別人的選擇嗎？

班級通訊群幾乎是瞬間就炸了！班里的同學七嘴八舌地討論著，特殊醫師世家的同學和普通同學迅速分成了兩派。

【他說去就得去啊，我不去怎么了！】這是比較激進的普通同學，他們大多數和楚子亦一樣，以前從未聽過如此不合理的規矩。

【我勸大家都去，這是每年都有的慣例。特殊醫師班在學校勢力很大，不聽話會被盯上的，以后的日子肯定不好過。】這是一些世家同學的理性建議。

【難道還上趕著被侮辱嗎？明擺著就是鴻門宴，干脆我們全班都別去了！管他什么傳統！】

【以后肯定還會碰到往屆學長學姐的，躲得過初一，躲不過十五。我們謙遜點應該沒什么大事，他們也不敢鬧大。】

【楚子亦，你打算去么？】林易清晰冷靜的聲音從光腦那邊傳來，班里一下子安靜了下來。

【當然去嘍，班主任老師說這是新生與老生交流會呢。】楚子亦調侃道，班里的不少同學發出了不屑的噓聲，大家早就知道自己班的班主任相當不靠譜。

楚子亦對于大家的默契笑了笑，頗有深意地說道，【新生交流會可是老師自己說的，作為新生當然要去了。但要是超出了交流會的范疇，這個鍋可得有人背。】

她會去參加這個莫名其妙的新生交流會，但要是真的有她無法接受的舉動，她也不介意硬碰硬。楚子亦最近發現自己的膽子越來越大，自從被神婆的襲擊之后，她似乎少了很多顧慮。

班里有同學打趣道，【女班，你這種性格走上社會容易受挫，太不圓滑了。】

楚子亦反擊道，【在學校里就被往屆欺負，走上社會才更容易受挫吧。】

小雨淅淅瀝瀝地下著，晚上七點半時天色已暗，空氣帶著濕氣微涼。

楚子亦打著雨傘，看著浩浩蕩蕩的隊伍，調侃道，“昨天群里討論的那么熱鬧，最后大家還是都來了。”

她數了數，全班三十個人，都整齊地集合了。大家打著學校所發的黑色雨傘，隊伍移動著像一條黑色的長龍，一同走向靜水樓。

夜色中，靜水樓周圍早已寂靜無聲，只有門口處亮著點點火星。李澈和狼牙站在門口，靜靜地等待著今年的新生。狼牙叼著一根香煙，深深地吸了一口，看著遠處瞇起眼，“來了。”

楚子亦和林易走在第一排領頭，隊伍慢慢地靠近，在門口站好。全班同學看向門口的兩位學長，聲若洪雷，“學長好！！！”

李澈、狼牙，“………………”

李澈嚇了一大跳，總覺得這屆新生的畫風清奇。他故作鎮靜地擺擺手，“進去吧。”1984級的新生順從地走進了地下練習場，安靜無聲像是一支訓練有素的隊伍，有序地可怕。

等到最后一個人下樓，李澈和狼牙才遠遠地跟在后面。李澈感覺很微妙，“不是說這屆很沒有禮貌么，這氣勢有點嚇人。”

狼牙掐滅了香煙，丟進了垃圾桶，淡淡吐槽，“我只覺得剛剛那個音量，全校都知道我們在哪兒訓新了。”

新生們心里早就打起了歪主意：你們不是故意找茬訓我們么？我們禮貌到膈應死你們。這屆新生軍訓時無辜被程灰等人襲擊，早就長了見識，團結起來前所未有的整齊劃一。

有些人心里的主意還蔫壞：我們軍訓基地被炸都熬過來了，學長學姐們有本事把靜水樓炸了啊！

地下練習場很空曠，常常用于全息模擬演練和機器人操作對戰。大多數時候，這類場地都需要提前審批借用，但是往屆特殊醫師班的很多同學都在學校相關組織、部門里任要職，幾屆下來地下練習場竟然徹底被特殊醫師班占用了，鮮少有其它專業的同學會來。

楚子亦幾乎在踏入地下練習場的第一時間，就發現這里的信號極為不好，幾乎與外界完全隔離。二年級生或坐、或站，聚集在一起，靜靜地看著新生緩緩走入練習場內。大多數新生雖然剛才喊得很大聲，但現在乍一見那么多學長、學姐，也難免有些緊張，畢竟對方大多面色不善。

陳柔皺了皺眉，她唇色鮮紅，黑發如瀑，冷嘲道，“軍訓完連走路都不會么，這么慢？全體兩列橫排，班長站在中間！”

她腳踩黑色的高跟鞋，在地板上發出輕輕的響聲，強勢的精神力蔓延開，令不少新生很不舒服。陳柔的精神力進階6級很久了，對于【波動】的使用也十分熟練，她發送的指向性信息具有侵略性，極為冰冷。

楚子亦剛剛學會【波動】不久，但是也沒辦法像陳柔一樣如此大范圍的發送信息。【波動】是一種精神力技巧，人們的精神力就像平靜水面上的波浪，輕輕激蕩，波紋交織在一起傳遞著信息。這種精神力技巧可以傳遞很多信息，簡單的指令如同求救、援助、攻擊方向、情緒等等，復雜的指令甚至可以達到腦內直接交流。

神婆襲擊時，治療所內的工作人員會使用【波動】向戰斗人員發送求救信號，這樣戰斗人員可以在短期內快速抵達現場完成救援，即使是在信號干擾的場所也能完成。小組共同戰斗時，配合默契的隊員也可以通過【波動】直接交流，就像隊伍同頻道通訊一樣，但是更加便捷、默契，而且不用擔心被竊聽。

精神力技巧伴隨著級別的提高，會更加的多樣化。7級時的【感知】提升觀察力、可以清晰感受到精神力的變化和流動；8級時的【同調】調節精神力，可以將精神力向好或壞的方向引導、影響；9級時的【外放】則可以使精神力實體化，可以讓觸摸不到的精神力具有實質形態。

這些精神力技巧改變了人類社會，也讓精神力系統徹底掌握了人們的生活。

楚子亦精神力已經抵達6級，而且曾經遭受神婆【同調】的影響，陳柔對她的影響力不大。但是班中大多數同學精神力級別不及陳柔，此時遭受這樣帶有惡意的精神力，臉色發白。楚子亦瞇了瞇眼，這位學姐是在給他們下馬威呢。

陳柔看著隱忍著痛楚的新生，輕輕挑了挑眉，“林易出列，你一會兒單訓。”

☆、第二十三章

林易聞言，面色如常地出列，他臉上表情自然，沒有任何的痛楚、隱忍、畏懼、擔憂。楚子亦瞟了他一眼，兩人的視線短暫交匯，他眼神平靜。

其他同學的神經明顯敏感了起來，都收斂了一些，害怕下一個被盯上的是自己。林易靜靜地站在一邊，無視其他學長、學姐打量的視線。陳柔沒有看向他，反而直視楚子亦及她身后的大隊伍，氣勢凌人地說道，“那么多人，見到學長學姐，總得問個好吧。”

新生面面相覷，楚子亦倒是很鎮定，像軍訓時一樣大聲發令，“全體！一！二！”

“學長學姐好！”一年級生雖然還有些畏懼，但是聽到這熟悉的發令，下意識地集體喊道。他們軍訓時口號也喊過不少，自然而然地發聲很大。

陳柔還未說話，楚子亦就繼續喊道，“聲音太小！”口氣倒是像極了教官訓話時的嚴厲，這句也是教官最愛說的話之一。

“學長學姐好！！”

“再來！”

“學長學姐好！！！”

“學長學姐好！！！！”

“學長學姐好！！！！！”