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“幾位，我真不知道他為什么背語文啊！今天早上一節課，他還帶著貓去教室，真貓！不是電子貓，調皮搗蛋,

還試圖甩鍋給祁慎。簡直就是孺子不可教也！”

各科老師沉默著,

沒有一個人信劉平的鬼話,

要是沒用什么辦法，關越會背書？還嫌找他講話的人打擾他學習了？

老周在諸位老師的推舉下，站了出來,

苦口婆心道：“劉老師啊，你也知道，我們班所有科目的平均分，都是關越一己之力拉下的?。　?

“看看王老師，就因為關越，離高級教師就差那么一點?！?

“再看張老師，每天看著關越上課玩耍，已經焦躁的一根頭發都長不出來了?！?

“還有我，因為關越，我回回平均分都被其他重點班壓啊，我丟臉啊，劉老師你就做點好事，給咱們說說，怎么威逼利誘關越了啊？”

劉平：“……”

我他娘的真的不知道怎么回事?。?

*

高二（18）班所有任課老師齊聚一堂，讓整個學校的老師都知道了高二（18）班有個學生，突然用功讀書，引得任課老師欣喜若狂，湊在一起商量怎么教導鼓勵這個學生。

因這事，每周教職工會，梁校長還特意表揚了18班的任課老師，稱贊他們是老師之中的楷模。

高二（18）班老師：“……”

這都是后話了，此刻被眾老師議論的對象，煩躁的咣咣踹桌子了。

背不到。

關越很無助，他剛背到“將進酒，杯莫停。”，要繼續往下背的時候，怎么也想不起來了。

他一臉苦悶的看著食堂飯桌上的雞腿雞翅，想了很久，哽了一下說：“祁哥，我背不到下面了，我重新來一遍試試……君不見大河之劍天上來——”

噗——

坐關越對面吃飯的勾江沒忍住，嘴里吃的飯全噴出來了。

給他噴了個正著的關越：“？”

這是個引火線。

原本就因為背不到書一肚子火的關越倏的站起來，“你，跟我去廁所！”

勾江頭擺得跟篩子似的，不去不去，去了不是被錘，就是摁頭喝廁所水龍頭里的睡。

從國慶以來，關越在廁所打了兩回架，勾江這個八卦能手清清楚楚。

焦躁不安的關越氣出不來，掰筷子，摳桌子，甚至要掀盤子。

祁慎攔住了他，把人半抱半拖，帶到頂樓天臺去了。

吹了風，又有祁慎在旁邊哄，關越終于冷靜下來了，他抱著祁慎的腰，委屈又莫名，“祁哥，我背不到，我以前能背的?！?

以前做安保的時候，那么多代碼都記下來了，去某些邊陲小國呆幾天，那兒的方言他都能說，怎么會背不到書呢？

在關越看不到的地方，祁慎眉頭緊鎖，他知道關越的問題已經嚴重了，不能按照葉景明所說的權宜之計搞了。

祁慎輕輕捏了捏關越的后頸皮，借由相擁的姿勢說：“背不了就算了，我們不背了，不背了……”

關越聽到的第一反應是高興，但很快又垂頭喪氣道：“可是葉景明說，他說不考好學校，就讓我見不著盛景，我就問不到我要問的了?！?

“可以的?！逼钌骱軋远ǎ霸蹅儾粚W語文了，學數學試試。”

關越：“？？？”

難道不是不為難他了，不讓他學了嗎？！

祁慎本意不是讓關越學習，他只是想轉移話題。他看過一些關于心理疾病患者的電影，和報道，都說有部分人不愿意承認自己有病，要是真知道了，會發瘋，精神會極其不穩定。

而關越屬于這種，極其厭惡心理醫生，排斥看病，更排斥自己有病。

但沒想到，比較