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祁慎出了個主意：“我?guī)湍阆朕k法，帶你去見盛景,

讓你親自問他,

怎么樣？”

關(guān)越通紅的眼睛，唰的一下亮了起來。

但很快又低落了下來：“現(xiàn)在的他，和之前的他不一樣，他可能自己也不知道?！?

祁慎篤定：“他知道?！?

其實他搞不太懂關(guān)越的思維。

覺得盛景和另一世記憶里盛景不一樣，難道小貓拉斐爾就和另一世的小貓一樣了？

還有其他所有人呢？難道和另一世是一樣的？

這些話，祁慎沒有問。

他知道關(guān)越病了，他分不清這些。

天道垂憐,

關(guān)越得已重來,

但關(guān)越的魂還爛在三十歲那年的病房里。

關(guān)越小心翼翼的問：“真的？”

祁慎說：“真的?！?

*

祁慎想了辦法,

本打算自己先去見盛景，看看盛景如果真給答案，這個答案關(guān)越能不能接受。

如果不能,

他就要自己策劃一個劇本，給關(guān)越造一個虛假的美夢。

但他的行徑給關(guān)斐和葉景明知道以后，得到了葉景明的阻攔。

葉景明對盛景，心理上和生理上都是厭惡的，他蹙眉不愉道：“哪兒來這么多毛病。去見盛景，你知道他在那兒嗎？他在精神病院！為什么想殺阿斐，為什么有收養(yǎng)他？因為他是個精神病患者！”

祁慎其實是剛開始準(zhǔn)備，還沒有查到盛景在什么地方，聽見葉景明的話，他很是驚詫。

盛景，是精神病患者？還是說盛家認(rèn)定盛景是精神病患者，要把他困在精神病院。

“景明，”關(guān)斐自家人知道自家事，也是因為他自個，葉景明反應(yīng)才這么大，他看著葉景明，鄭重其事的說，“不管是不是因為盛景是個精神病，這個理由給不了越越?！?

葉景明沉默不語。

他也清楚，按照祁慎的反饋，關(guān)越的情況很不好。

告訴他盛景是個精神病，或者說讓他去精神病院見盛景，這可能會造成不可估量的后果。

許久，還是葉景明給了一個好方案：“用見盛景來引他讀書，當(dāng)高考結(jié)束，他能夠考一個好大學(xué)，他就能去見盛景?！?

讀書轉(zhuǎn)移他的注意力。

現(xiàn)如今還只是高二，從高二到高三結(jié)束，這差不多兩年的時間，說不準(zhǔn)能夠改善一下關(guān)越的心理狀況，最起碼不像現(xiàn)在，稍微一點刺激就瘋魔得厲害。

再則，葉景明不覺得盛景會配和他們，織一個美夢給關(guān)越。

葉景明覺得這是長期拉扯的過程。

在確保給盛景的好處的同時，不至于讓他有能力對關(guān)斐造成傷害。

三人商議好以后，由葉景明出面給關(guān)越威壓。

這是祁慎從梁項那兒得到的建議。關(guān)越很清楚誰說一不二，誰又是他能撒嬌的。

被葉景明甩下條件后，關(guān)越背著書包，跟著祁慎去上學(xué)了。

他底子太差了，學(xué)習(xí)得從初中開始補習(xí)。

時隔半個月，關(guān)越破天荒的背著書包去上課，讓上午第一節(jié)課的語文老師劉平很是稀奇。

劉平成天被自個閨女問“關(guān)越哥哥怎么了？”，“關(guān)越哥哥生病了還沒好嗎？”，“關(guān)越哥哥什么時候來上學(xué)??？”諸此之類的話，現(xiàn)在看見關(guān)越回來上課了，他其實也是松了口氣的。

但依舊忍不住嘲諷了一句：“你這感冒，病了半個月呢！一個學(xué)期總共就四個月，你一病，八分之一就沒了。”

班上學(xué)生哄堂大笑。