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她這番告狀換來(lái)庫(kù)洛洛微妙的笑聲。

烏奇奇把頭發(fā)扎成利落的馬尾，像個(gè)跳水選手似的躍入垃圾堆，朝他招手：“團(tuán)長(zhǎng)團(tuán)長(zhǎng)，快來(lái)幫我選些書跟雜志。”

觀望了一會(huì)，見她把撿到的書紙統(tǒng)統(tǒng)復(fù)原塞進(jìn)袋子里，庫(kù)洛洛遲疑著卷起袖子。他已經(jīng)很久沒(méi)有這樣親自撿破爛了。他翻找垃圾的模樣恰如他挑選野花那樣。

二人提著滿載的塑料袋，來(lái)到了一個(gè)藍(lán)色四角帳篷處，上面掛著個(gè)字跡圓滾滾的牌匾【圖書館amp;教室】。庫(kù)洛洛直覺(jué)這是她的手筆。

“這么快就回來(lái)了？”坐在凳上的阿凱合上書卷，瘦弱的胳膊接過(guò)烏奇奇手中的袋子。庫(kù)洛洛注意到男人手肘內(nèi)側(cè)的針孔和淤青，卻沒(méi)有多言，只是導(dǎo)致中年男人尷尬地用手遮住針孔。烏奇奇此刻還并不懂其中的含義，笑問(wèn)道：“嗯，順路來(lái)看看，你胳膊上是紋身嗎？”

她邊說(shuō)著邊從庫(kù)洛洛提著的袋子中掏出一本本書，沒(méi)什么規(guī)律地把花花綠綠的書籍插在書架上。庫(kù)洛洛倒是不禁搖頭咂舌，把她一股腦放上去的書又拿了下來(lái)，他快速瀏覽封面和背面的簡(jiǎn)介，動(dòng)作利索地按照類型和作者名字將書籍整齊排列好。

“也、也不算。”阿凱含糊著沒(méi)有回答，他轉(zhuǎn)而贊揚(yáng)道：“有了你這位朋友的幫助，感覺(jué)圖書館一下子更正式了。”

“那必須，他可是專門收藏故事的人。”烏奇奇朝庫(kù)洛洛擠眉弄眼，順手再遞給他幾本書。庫(kù)洛洛表情略顯無(wú)奈。

“真可靠啊。我是阿凱，你好。”阿凱也不斷將書遞交過(guò)去。

“庫(kù)洛洛。”他沒(méi)有隱藏自己的姓名，將書本一一接過(guò)，井然有序整理著書架。

很快就變成了烏奇奇和阿凱在一旁觀看。幫不上忙的二人坐在小課桌上閑聊起來(lái)。阿凱有些小心翼翼問(wèn)：“最近還好嗎？”

“很好啊！交了許多新朋友，日子過(guò)得又開心又刺激。雖然偶爾會(huì)想念星星、老鼠跟麻雀。”她伸脖子仰望此時(shí)天空中唯一能看到的星星——那朵金色落日。“你呢？”

阿凱似乎放下心來(lái)，慢吞吞回答：“我也不錯(cuò)，孩子們很喜歡聽我念書，教室和圖書館都很受歡迎，只不過(guò)他們更喜歡你的那些演出。”

庫(kù)洛洛豎起耳朵，對(duì)了，他記得飛坦曾經(jīng)在機(jī)場(chǎng)提到過(guò)。他問(wèn)：“演出？能讓我看看嗎？”

烏奇奇很是欣喜地將雙手高高舉起，鼓了個(gè)掌：“好啊好啊！不如再演一次《彼得·潘》吧。你讀過(guò)沒(méi)？”

“那本經(jīng)典兒童讀物？”庫(kù)洛洛搖搖頭。

“哦，沒(méi)事，那你隨便挑個(gè)隊(duì)伍吧，你想加入迷失男孩還是海盜？”烏奇奇已經(jīng)開始腦補(bǔ)整場(chǎng)戲劇了。

“迷失男孩？”

“是一幫和主人公彼得潘住在夢(mèng)幻島上的孩子們，他們迷失在永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的狀態(tài)中。海盜們是一幫追殺彼得潘，想要復(fù)仇的海上盜賊。”

“復(fù)仇啊……”庫(kù)洛洛頗有意味地感嘆：“倒是挺無(wú)聊的。迷失的設(shè)定聽起來(lái)更有意思。你在哪隊(duì)？”

烏奇奇抱住手臂，抿著的嘴唇慢慢擴(kuò)成笑容：“我當(dāng)然要做長(zhǎng)不大的孩子王——彼得潘啦。”她捶了一下掌心：“決定了，那么庫(kù)洛洛來(lái)演跟我一起玩的迷失男孩吧。”

“演？”庫(kù)洛洛有些呆頭呆腦重復(fù)道。

“是呀！以參演者的身份來(lái)觀看表演，夠有意思吧~ 而且作為Troupe的領(lǐng)袖，你演技不是很好嘛？”烏奇奇拿胳膊肘戳戳他。

就在這時(shí)，半露天的教室內(nèi)突然涌入一幫嘰嘰喳喳的孩子，他們爭(zhēng)先恐后圍住了烏奇奇，把抱著一摞書呆愣著的庫(kù)洛洛擠到了角落去。

“奇奇姐！！”

“你回來(lái)了！”

“之前去哪啦？你消失了好久，垃圾都換過(guò)十次了！”

“饅頭騙我說(shuō)你死了！我還為你哭了一鼻子。”

“原來(lái)謠言是那個(gè)小混蛋開始的。”烏奇奇挨個(gè)摸摸大家的頭，有幾個(gè)小孩個(gè)子比她還高。她從包里拿出利卓爾給的甜點(diǎn)，一邊分給他們吃，一邊解釋道：“我是去冒險(xiǎn)啦，現(xiàn)在抽空回來(lái)看看大家。你們來(lái)的剛好，我正說(shuō)要招募演員呢，誰(shuí)想跟我再演《彼得潘》？”

臟兮兮的小手全都舉了起來(lái)。烏奇奇撓撓臉頰：“好吧，想?yún)⒓拥亩紒?lái)。”她指派孩子們，一些去尋找道具，一些負(fù)責(zé)服裝，還有的幫忙撰寫劇本。

孩子們啃著甜食，互相推搡著，一哄而散。

庫(kù)洛洛撫平襯衣上被擠壓出來(lái)的皺紋，上面還沾滿了臟臟的小手印。烏奇奇已經(jīng)不見了蹤影，只留下那個(gè)瘦削的男人和他大眼瞪小眼。阿凱從書架上取下《彼得潘》遞給他，自己舒服坐在了裝滿砂礫的麻袋上。

庫(kù)洛洛捧著兒童讀物，坐在了男子身旁的麻袋上。他翻開書頁(yè)，同時(shí)開口問(wèn)：“這圖書館是她的設(shè)立的？”

阿凱立馬明白‘她’值得是誰(shuí)，他拿手中的書為自己扇扇風(fēng)，苦笑道：“是啊，不過(guò)雖然是她提出來(lái)的注意，她倒是做了甩手掌柜。”

庫(kù)洛洛和阿凱閑聊著，聽得越多，他眼中的笑意越深，甚至還聽到幾個(gè)和飛坦相關(guān)的小片段。

因?yàn)闆](méi)有墻壁，所以四周的情景一覽無(wú)遺。那些孩子們從垃圾中翻找出部件，席地而坐，灰不溜秋的小臉有的嚴(yán)肅，有的輕松，但每人都在享受制作服化道的過(guò)程。

那幾個(gè)滿腔熱血為動(dòng)畫片配音、在一起打打鬧鬧的孩子如同幻影掠過(guò)庫(kù)洛洛眼前，不知迷失在何方。

————

重返舊居，烏奇奇把包里剩下的甜品裝進(jìn)塑料袋里，隔著門說(shuō)：“嘿，麻雀，你最近還好嗎？我能感覺(jué)出你在努力訓(xùn)練，所以我把吃的給你放在門口了哦。我們又要上演《小飛俠》了，還差個(gè)胡克船長(zhǎng)。”屋里傳來(lái)一陣窸窸窣窣，但并沒(méi)人為她開門。烏奇奇手放在上面，好奇這扇門在打開時(shí)是否還會(huì)吱嘎作響。“那我先走啦，外面等你~”

這么多人一起齊心協(xié)力，戲劇的準(zhǔn)備工作很快就完成了。他們甚至組織了一個(gè)小型樂(lè)隊(duì)。

孩子們都想用寫自己的臺(tái)詞，所以烏奇奇一揮手，率性地建議：“咱們即興發(fā)揮吧！”

庫(kù)洛洛拿著硬塞給他的破破爛爛的綠色服裝，作為一個(gè)自認(rèn)有時(shí)尚感的人，他堅(jiān)決的拒絕并將演出服裝推了回去：“絕對(duì)不行。”

“好嘛……那至少拿上武器吧？”頭戴羽冠帽的烏奇奇噘起嘴。她踩著綠色尖頭鞋，有些不耐煩地腳尖腳后跟交替著搖擺。

庫(kù)洛洛妥協(xié)。他拎著棕色紙板做的長(zhǎng)劍，掃視四周。與其說(shuō)是一場(chǎng)戲劇，不如說(shuō)是一場(chǎng)鬧劇。似乎附近的居民都加入了這場(chǎng)熱鬧的派對(duì)，就連環(huán)衛(wèi)工人都暫時(shí)放下了手頭的工作。

孩童時(shí)期每人都曾拜訪過(guò)的夢(mèng)幻島再度出現(xiàn)，每個(gè)居民都被她推搡著上了岸，因?yàn)闉跗嫫骐m然不像彼得那樣拒絕長(zhǎng)大，但她卻堅(jiān)信大人同樣可以踏足那個(gè)傳說(shuō)中長(zhǎng)大后就消失、只有孩童才能抵達(dá)的神秘島嶼。

樂(lè)隊(duì)奏響了簡(jiǎn)陋卻充滿熱情的旋律。扮作海盜的孩子們張牙舞爪揮著自制武器，向庫(kù)洛洛發(fā)起沖擊。他下意識(shí)舉起自己的佩劍，丁零當(dāng)啷擋住他們的攻擊。見他們還是義無(wú)反顧沖上來(lái)，庫(kù)洛洛靈巧轉(zhuǎn)動(dòng)腕部，連連出劍，正中每個(gè)孩子的額頭。他雖不是什么高明的劍客，但多年跟飛坦和信長(zhǎng)作伴，耳濡目染之下也學(xué)了些皮毛的刀劍法。

烏奇奇把匕首投向庫(kù)洛洛。他用劍身將其彈開，一揮木劍，準(zhǔn)確無(wú)誤擊中她側(cè)腰，并質(zhì)問(wèn)道：“烏奇奇，攻擊我做什么，我還以為你在扮演我的首領(lǐng)？”

“誰(shuí)是烏奇奇？”她喚起一陣風(fēng)，將匕首吹回了手里。她用劍尖翹起自己的帽檐，囂張地歪嘴一笑：“我可是偉大的彼得潘。”她繞著庫(kù)洛洛轉(zhuǎn)了兩圈，肆意拿匕首挑開他襯衣的第三顆扣子：“你這身衣服，怎么看都是大人，還想冒充我兄弟？”

庫(kù)洛洛從容不迫推開她的匕首：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你給我的那身衣服品味太糟糕了。”

“嘁，你這話還真沒(méi)禮貌，或許這能證明你不是那種說(shuō)話拐彎抹角的大人。”入戲很深的烏奇奇用柄部敲敲自己下巴。“不過(guò)……孩子們能從任何事物中找到樂(lè)趣，尤其是大人無(wú)法理解的東西，因?yàn)槿死狭艘院缶蜁?huì)失去想象力這種魔法呢。所以問(wèn)題來(lái)了，你到底是個(gè)迷失的男孩還是一個(gè)無(wú)趣的大人呢？”

“你覺(jué)得呢？”

“又是反問(wèn)，無(wú)聊無(wú)聊。一定是大人！”她假裝打了個(gè)哈欠，趁機(jī)偷襲他。

“那還真是抱歉。”庫(kù)洛洛彎起嘴角，隨手勾走她的匕首，順道丟掉自己的佩劍：“我們是時(shí)候趁亂謝幕了，不然我看這些小演員們不準(zhǔn)備放你走。謝謝你的精彩表演，彼得·烏奇奇·潘。”

烏奇奇挎好背包，一手背放在后腰，一手搭在肚子上，夸張鞠了個(gè)躬，又轉(zhuǎn)身向阿凱道別。阿凱戴著個(gè)歪歪扭扭的海盜帽，忙亂中舉起武器，一柄錘子，朝她揮揮手。

于是這趟旅途再次輪到烏奇奇跟隨庫(kù)洛洛。

————

每個(gè)街區(qū)的景色都截然不同。目前他們所在的街區(qū)有數(shù)座大型矩形建筑靜穆地坐落在垃圾堆中。戴著口罩和護(hù)目鏡的環(huán)衛(wèi)工人小心地清理垃圾。一群孩子緊隨著兩名成年人的步伐，他們步調(diào)一致，左右、左右，小鞋子整齊踏在龜裂的地面上。烏奇奇瞇縫著眼睛遠(yuǎn)眺，他們似乎穿著負(fù)重裝備，眼神空洞，疲憊不堪。

“團(tuán)長(zhǎng)，他們?cè)诟陕铮俊?

“訓(xùn)練。這些孩子未來(lái)會(huì)被黑手黨帶走，最有天賦的會(huì)被培養(yǎng)成刺客。”他漫步穿過(guò)街道。

與他們先前所在的第十區(qū)相比，這里沒(méi)有笑聲，只有血汗。

“怎么會(huì)？流星街是一個(gè)接納所有人并保護(hù)他們不受外界侵?jǐn)_的地方啊。大家不是愛(ài)說(shuō)：‘別想從我們手中奪走任何東西’嗎？”烏奇奇睜大了眼睛。

就在這時(shí)，有個(gè)小男孩腳下一絆，摔倒在地，還未能重新站起，就被其他孩子匆匆踏過(guò)。一個(gè)女孩迅速拉起了他，男孩在成人注意到前強(qiáng)忍著疼痛，一瘸一拐地重新加入了隊(duì)伍。

“是的，因此他們是被流星街選中，被送走的。”庫(kù)洛洛語(yǔ)速不緊不慢，灰眼追隨著那些孩童。“你知道那些沒(méi)潛力的孩子，以及年老無(wú)用之人會(huì)被選中做什么嗎？”他不指望她知道答案，也不準(zhǔn)備替她解謎，只是輕撫她頭頂，說(shuō)：“夢(mèng)幻島也不過(guò)是個(gè)被意淫出來(lái)的烏托邦罷了。既然是夢(mèng)，終會(huì)醒來(lái)。”

他們默默地走著，各自沉浸在思考中。

在流星街，即使是那些沒(méi)有能力的廢人，也能被挖掘出潛在的價(jià)值，因?yàn)檫@里最擅長(zhǎng)的，便是將廢物轉(zhuǎn)化為資源——人肉炸彈。

庫(kù)洛洛曾以為，有些犧牲是必要的。在他看來(lái)，廢掉的人能通過(guò)別樣的方式來(lái)貢獻(xiàn)一份力量，幫助家鄉(xiāng)，何樂(lè)而不為？就像他也甘愿成為流星街的刀劍一樣。

但有一日，像牛頓被蘋果砸到，庫(kù)洛洛也被砸醒了。他目睹一批剛畢業(yè)的孩童被流星街當(dāng)做貨物派送走，優(yōu)秀的苗子事先被揍敵客家族之類的勢(shì)力挑選走了，剩下的被分配到世界各個(gè)角落，猶如上戰(zhàn)場(chǎng)的敢死隊(duì)。

那天庫(kù)洛洛問(wèn)自己：幻影旅團(tuán)的初衷究竟是要保護(hù)誰(shuí)？所謂必要的犧牲，其界限又在哪里？

兒時(shí)，他曾以為，只要向城市提供足夠的資金，長(zhǎng)老們就會(huì)終止與地下勢(shì)力的交易，從而不再需要犧牲孩子和居民。但事與愿違。像所有貪婪和腐敗的政客一樣，每個(gè)高高在上的長(zhǎng)老都只關(guān)心自己的私欲，金錢并不是他們唯一想要的東西，即便是，貪婪的心也永遠(yuǎn)無(wú)法被滿足。

他曾以為，只要讓流星街更強(qiáng)勢(shì)，更有話語(yǔ)權(quán)，那么長(zhǎng)老們就不必再和地下勢(shì)力有勾結(jié)，不必再尋求黑幫的庇護(hù)。但黑幫自是死咬著流星街這塊肥肉不肯松口。

他曾以為，如果干掉幾個(gè)黑幫頭目，就能引發(fā)足夠的恐懼，讓他們遠(yuǎn)離這里。但并沒(méi)有。像每個(gè)遇刺的政黨一樣，他們只是選出了新的頭目，并加強(qiáng)了安全措施。

是他過(guò)于天真。

如今，二十歲的他不再去思考這些瑣事。思考沒(méi)有帶來(lái)任何答案，他也不再需要答案。他只是繼續(xù)去做自己想做的事。

庫(kù)洛洛的瞳孔擴(kuò)張，那份冷冽的殺氣讓烏奇奇驚跳了一下。他揉著脹痛的太陽(yáng)穴，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)她露出一個(gè)抱有安撫意味的笑容。

烏奇奇輕咬著嘴唇。她是貪得無(wú)厭的，好想要穿透被黑暗籠罩的幻影，去擁抱他，去理解他。但如果理解一個(gè)人需要他揭開傷口，帶來(lái)疼痛，那這是否太自私了？

她從后面捉住他手腕，身子向前傾，頭就靠在了他的背上。這個(gè)背影時(shí)常會(huì)讓她覺(jué)得太過(guò)挺拔，像一棵獨(dú)自長(zhǎng)在天地間的樹。孤寂。

這一刻被拉得很長(zhǎng)，就像他們?cè)诼淙罩械挠白印傻廊跒橐惑w。

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注：《彼得潘》，關(guān)于夢(mèng)幻島： ‘We too have been there; we can still hear the sound of the surf, though we shall land no more. ’（我們都曾去過(guò)那里；我們還能聽到那海浪聲，但我們?cè)僖矡o(wú)法上岸。）

迷失男孩 = 小說(shuō)里的Lost Boys