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館長白了他一眼，“你當我瞎的么？”

池棠：“……”

那你當我啥啊？搞得這個小謝我可以泡似的！

池棠一臉牙疼的把小謝帶著去了小學繪畫班，期間小謝主動開口，“你是池棠吧，我叫謝楊，麻煩你啦。”

他露出不怕麻煩的虛偽假笑，“沒什么，大家以后就都是同事了。”

“你的表情可不是這么說的啊。”謝楊一臉柔柔弱弱的模樣，但說話還挺直接的，他把小提琴抱進懷里，“你是不是不想帶我？”

“不是不想帶你。”池棠揉了一把自己的卷毛，他只是沒有搞懂館長那個微妙的態度而已。

他推開繪畫教室的門，滿地亂跑的孩子們哇了一聲趕緊回了座位。

“太不乖了，怎么我不在你們就亂跑呀！”池棠做了一個嚇唬人的鬼臉，然后給他們介紹了身后跟著的謝楊，“來，大家給新來的小謝老師問好，他今天跟我們一起玩兒。”

小孩子們拖長了調子，“小謝老師好。”

謝楊笑起來都透著一股溫柔的味道，“大家好。”

“你現在后面坐一會兒吧，我先給大家講講今天要學的東西。”池棠拿了一個小馬扎遞給謝楊，然后自己去了黑板邊上。

孩子們都老老實實的坐著，眼睛亮閃閃的盯著坐到后面的謝楊，畢竟是第一次見，大家都對新老師比較感興趣，池棠失笑，假裝不高興的道：“大家是不是都喜歡新老師不喜歡我啦？”

“喜歡池老師。”小孩子們被他吸引了注意力，這么大的時候正是用感情來辨別對錯的時候，雖然大家都對新老師很感興趣，但情感上還是偏向于陪伴過他們一段時間的池棠的，因此也更加愿意遷就池棠一些。

他知道小屁孩們可能忍不了多久就會想要去試探謝楊，于是抓緊時間講了課就把謝楊拖到講臺上來做模特了。

對于能夠畫老師，孩子們都高興的不得了，雖然他們根本畫不好。

池棠也難得的在教室里拿起了鉛筆，“大家都要加油畫啊，老師今天也畫，誰畫的最好，我就把小謝老師送他啊。”

謝楊在前面笑的不行，非常開心的看小孩們為了爭奪他而開始畫起畫來。

然而不是每個孩子都有這個耐心的，幾個比較調皮的孩子沒畫一會兒就開始坐不住了，小孩子本來就好動，池棠不會制止他們偶爾亂動，他們都對謝楊感興趣，噠噠噠的跑到他面前去胡鬧，一個孩子不小心摔到了謝楊的身上，謝楊臉色一變，但看見池棠還盯著他這邊，他又勉強的笑了一下，“當心點兒。”

池棠根本沒有注意到他的變化，看小屁孩幾個鬧的差不多了，就讓他們回去畫畫了，那個摔倒的小孩也不知道是因為什么，坐回去之后死活都不肯再畫謝楊了，池棠沒有辦法，只好抱著他一起畫。

繪畫課中途有休息時間，小提琴興趣班那邊的老師過來把謝楊帶走了，他一走，池棠懷里的小孩就哭了起來，池棠拍著他的背給他順氣，“怎么啦，舍不得小謝老師么？”

小孩哭的肝腸寸斷，“