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細細讀了起來。

青溫細致，發現十四落水后與先前實在不同，他心下明了，一一列出，但嘴上一言不發，仍舊恭敬備課，隨時準備為十四答疑解惑。

小十四聰慧，于功課上用時少成績卻好，青溫倍感壓力，他深知自己這皮相于男子仕途多有不易，能得十四阿哥賞識是他的時運，他需牢牢抓住，能幫助十四的功課，掙得臉面自然是第一位的。

卯時到，師傅進房，以捧手為禮，接著帶領皇子們搖頭晃腦了起來。

這一刻顯得如此夢幻，羅協在穿越習文的夢幻間與身前場景交叉重疊，口中無意識跟著大家誦讀。

滿蒙兩課師傅見著十四的宮裝并未多言，但到了漢文師傅張學士，頭發胡須都花白的老師傅捧手禮尤為到位，起身望了諸位皇子一眼，視線很快停留在花花綠綠的十四阿哥身上。

“這是……十四阿哥？”張學士的語氣老態，但語調上揚，聽著已是極為氣憤。

羅協心想，完，老學究發火，他可是皇子都敢打。

作者有話要說：　　第四章了求個收藏

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☆、站堂

第五章站堂

“拜見張學士。”伸手不打笑臉人，羅協禮數足足地。

四阿哥眼見要起身……

卻聽得老學究被女裝十四的捧手禮刺激得頓時一聲怒吼：“你你你……給我出去。”

“張學士，這是汗阿瑪和額涅準的。”四阿哥立時起身，案頭都有一絲掀動，是真急了。

“夫禮，天之經也，地之義也，民之行也。”張學士瘦骨嶙峋的臉那是一個面紅耳赤，字字鏗鏘，“這上書房重禮之地，如何堂而皇之行此悖禮之徑，不尊師不重教，老夫可從未教過。”

八阿哥也起了身：“十四體弱自有苦衷，還望學士諒解。”

不勸還好，一勸張學士氣焰更高:“不出是吧？那老夫出。”

“十四明白。”這德高望重的老人家真被氣走了，羅協可就更不好過了，抓住湯婆子，連忙和青溫奔出。

身后十三擔心得那小手伸出，又緩緩放下，被羅協瞧見了，心想那菜包子沒白給。

青溫人在屋外，尚未反應過來，但身子已是不自覺先為十四擋住了風口。

何有術在外聽了，連忙將重新熱過的兩個湯婆子一人塞了一個，看著羅協的眼色又快速撤走了。

羅協還來不及苦笑著，卻見房內簾子又被掀起。

不會吧，學士這還不解氣，要追出來打嗎？

羅協轉頭，看見四阿哥那張黑云壓城城欲摧的臉色，心下卻覺得這樣追出來維護弟弟的四阿哥真是可愛得緊：“哥哥……”

“站直了。”四阿哥又挨著他，擋住了另一個風口，便不再說話，以他的性子這是生起了悶氣了。

一旁機靈的蘇培盛遞上湯婆子的速度比誰都快，然后溜得也是瞬間不見影。