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“里、里面有東西嗎？”女生后退了半步，聲音輕輕的, 像是怕驚動了什么。

以往她表現(xiàn)出這副模樣的時(shí)候, 總會有人自告奮勇地上前查看, 然而……

戴著耳機(jī)的男生像是沒有聽見似的, 根本不接茬，只神色懶懶地站在那里。

顧懷謠更是直接掏出了手機(jī)，不知道在和什么人發(fā)消息。她肩上的金色小鳥打了個哈欠, 腿邊的白狐則是趴在了地上小憩。

一時(shí)間，無人上前, 全員擺爛。

女生：“……”

這次的兩個人怎么回事？

氣氛一時(shí)僵住了。

女生不動聲色地與棒球少年對視一眼，棒球少年會意，開口打破了沉默：“這樣, 我們一起進(jìn)去，不分先后, 如果遇上什么也好有個相互照應(yīng)。”

這個辦法還算“公平”, 戴著耳機(jī)的男生點(diǎn)了點(diǎn)頭, 示意習(xí)慣性落后幾步的女生再往前來些。

斤斤計(jì)較, 一點(diǎn)都不大氣。女生腹誹著往前走了兩步，四人一同走進(jìn)了教室。

教室里面干凈整潔, 連桌椅都擺得整整齊齊。

或許是明亮的燈光驅(qū)散了恐懼，幾人開始分頭在教室里尋找線索。

女生一邊走動，一邊悄悄地利用檢測系統(tǒng)尋找能量異常的位置。

戴著耳機(jī)的男生則是想也沒想，徑直走向了后排的儲物柜。

也不知道他怎么判斷的, 隨手拉開一個柜門, 便找到了想要找的東西。

——一個摔破了一角的小小碟子, 一些紙張燃燒留下的灰燼，一碗渾濁的水，一個用了一半的蠟燭，以及一本破舊的殘書。

男生沒有動柜子里的東西，稍稍退開了一步。

女生湊上前來，目光落在那本殘書上：“這是關(guān)鍵線索吧？要拿出來看看嗎？”

男生聞言點(diǎn)頭，又退開了半步，示意她請便。

女生一副猶豫害怕的樣子：“這柜子看上去好嚇人，我、我不太敢拿……”

男生像是聽不懂她的言外之意，又或者是故意道：“我也不敢。”

女生：“……”

一片沉默，又是全員擺爛。

棒球少年見狀開口：“那、那要不……石頭剪刀布？輸了的拿。”

男生點(diǎn)頭，示意開始：“一局定勝負(fù)。”

十秒之后，女生一個人站在了柜子前。

她閉了閉眼，深吸一口氣，而后一鼓作氣，飛速地將殘書拿了出來。

指尖碰到殘書的那一瞬間，碗里的水忽然晃動起來，缺口的碟子轉(zhuǎn)動了一個角度，隱隱約約有一股陰沉的氣息傳來。

女生心頭一緊，下意識關(guān)上了柜門。

“書、書拿出來了。”女生一邊平復(fù)著怦怦的心跳，一邊將手中的殘書放在了桌上，不敢再去看那個詭異的柜子。

翻開書頁，里面記載著不知從哪摘錄拼湊的“召魔邪術(shù)”，并且鄭重其事地寫道，只需要付出一定的代價(jià)，召喚出來的魔可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。

女生臉色有些蒼白，像是回想起了剛才柜子里的那一幕：“柜子里的那些……好像就是‘召魔’的道具。”

棒球少年臉色也不太好看：“所以是這里的學(xué)生召喚了魔？”

“重點(diǎn)是，他們付出了什么代價(jià)，又許了什么愿望。”戴著耳機(jī)的男生若有所思地將殘書翻到了末頁。

末頁的右下角，有一行鉛筆留下的姓名——“初三b班，李肖玟”。

指向性的線索有了。

男生把書一收，朝外走去。

女生連忙問道：“你要去哪？你知道這個人？”

男生頭也不回，理都不理她。

等男生稍稍走遠(yuǎn)了之后，女生露出一副委屈的模樣：“這個人怎么這么奇怪？好像完全不拿我們當(dāng)隊(duì)友一樣。”

棒球少年搭腔道：“是啊，走進(jìn)教室要同時(shí)進(jìn)，拿線索要石頭剪刀布，生怕自己吃了一點(diǎn)虧，還一副拽拽的、愛搭不理的樣子。”

女生友善的目光落向了一旁的顧懷謠，有意無意拉攏道：“還好，我們?nèi)齻€可以一起行動，不管那個人。”

看來是覺得那個男生油鹽不進(jìn)，不好在他旁邊渾水摸魚，所以把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了顧懷謠身上。

“……”

趴顧懷謠身邊的小白抬頭，看到顧懷謠眼里的淺淺笑意，提前為兩人默了個哀。

——

走出了教學(xué)樓，女生有些猶豫：“重要線索被那個男生拿走了，我們下一步該怎么辦？要去哪里找書上的那個人？”

“宿舍樓吧。”顧懷謠腳步?jīng)]停，直接朝校園深處走去。

女生有些驚訝：“你怎么知道那個學(xué)生是住校的？”