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“昏沉的云慢慢飛

切開青桔滲進(jìn)鹽汽水

窗外的人催赴約

試卷上只寫了解

行走筆尖沾染紅墨水”

主歌第一段，將男孩在海邊小木屋里寫作業(yè)的場景勾勒出來，夏天，風(fēng)和云，青桔和汽水，還有擾人的試卷。

溫辭述穿著白色t恤，坐在高腳椅上，和歌曲畫面適配度極高。

下面的觀眾大多是女孩子，見他長得帥還唱著這么有青春氣息的歌，也跟著開始慢慢搖晃打拍子，紛紛掏出手機(jī)拍視頻。

溫辭述一邊唱，一邊尋找發(fā)聲點(diǎn)。

外行聽著不明顯，但向晚能聽得出，他在第二段就找到了舒適的發(fā)聲方式，使得嗓音聽上去圓潤飽滿，支撐度強(qiáng)烈，不似第一段那么虛浮。

“拙劣地仿寫幾回

寫完還要去午睡

字跡潦草只想趕快突圍

函數(shù)積分對不對

公式選擇會不會

被它們揍到毫無防備”

寫詞的老師是個理科男，看來上學(xué)的時(shí)候沒少受折磨。

鼓點(diǎn)漸弱，到了bridge部分。

這段基本都是向晚唱的，因?yàn)闃蚴倾暯又鞲韬透备璧亩温洌闯猩蠁⑾拢枰嗟那楦型度耄挥兄鞒拍鼙憩F(xiàn)出它的感情。

潘慧曾經(jīng)說過，這個團(tuán)除了主唱之外，其他人唱歌都像小機(jī)器人，沒有一丁點(diǎn)兒情緒。

溫辭述開口唱橋時(shí)，小小的舞臺上好像出現(xiàn)一扇窗戶，穿著白t的少年在窗戶里面寫作業(yè)，外面是沙灘海鷗蝴蝶和摯友，小小的窗戶抵擋不住大大的誘惑，他趁著媽媽午睡，放下筆起身偷溜了出去。

“窗沿到蝴蝶/習(xí)題到無解

三令五申的教導(dǎo)假裝我看不見

海鷗和水蟹/沙礫和屋檐

不管不顧一起闖入烏云正中間”

最后五個字逐漸拔高，向晚忍不住說：“這段情緒很棒，你們錄了嗎？待會兒可以讓他自己聽聽。”

林南之和顧鳴赫都聽得很專注，莊澤野指了指架在旁邊的手機(jī)：“我錄了。”

禹一囍一證一隸.

馬上到副歌了，所有人都為他捏了把汗，這首歌的副歌高八度直接上小字四組，聲帶稍微緊一點(diǎn)就像是被掐住脖子一樣。

開弓沒有回頭箭。

溫辭述閉上雙眼，提起氣直接唱了上去。

“你和我騎著單車去海邊

在約好那個夏天

飛揚(yáng)的路跳舞的裙邊

遇上你心事都像軟綿綿

不管晴天或雨天

最難忘卻你澄澈雙眼”

因?yàn)橐粽{(diào)過高，無意識用了頭腔共鳴，底下騷動起來。

“我草，這也能上得去！”顧鳴赫驚呆了，他自己連用假音都上不了。

林南之眨眨眼睛，難以相信自己聽到了什么：“他怎么唱上去的，我還以為百分百破音。向隊(duì)，這個調(diào)你能唱嗎？我的天，太高了吧！”

向晚笑道：“我可能也困難，辭述屬于超常發(fā)揮了，他可能自己都不知道怎么上去的。”

這首歌最大的優(yōu)勢，就在于好學(xué)，主歌和副歌旋律相似，聽了一遍之后下面的人幾乎都快學(xué)會了。

到第二次重復(fù)主歌時(shí)，溫辭述總算把原調(diào)給找回來了。

剛才有那么十多秒，他覺得自己快冒煙了。

莊澤野看著他的側(cè)影，笑笑說：“他還不太會跟臺下互動，不如我們給他點(diǎn)驚喜？”

幾人相視一笑，表情是清一色的壞。

溫辭述在第二段時(shí)明顯放松了許多，但是這種放松是有原因的——他從第一段副歌開始，就閉著眼睛不看下面，雖然尷尬但效果顯著，到第二段他已經(jīng)完完全全進(jìn)入狀態(tài)了。

按照潘慧教他的那樣去想象，金黃色的沙灘，滾動的單車車輪，飛揚(yáng)的白色衣擺……再將這種情緒通過歌聲表達(dá)出來。<script>chapter1();</script>