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榮鋒:【正在輸入中...】
談興航捏著手機(jī)等了半天,對(duì)方還是正在輸入中。
半天沒(méi)見(jiàn)一個(gè)字。
談興航等得抓耳撓腮的:【你在干嘛?】
對(duì)面那頭似乎被他逼得下定了決心。
榮鋒:【沒(méi)什么。我去訓(xùn)練了。你幫我照顧好他。】
談興航:【???】
……
消防中隊(duì)。
訓(xùn)練場(chǎng)外。
榮鋒咕咚咕咚,灌下小半瓶水。
然后把手機(jī)放進(jìn)柜子里,鎖上。
……不行。忍住。
說(shuō)好了不拍照的。
而且讓談興航去拍的話,這不是偷拍嗎?
不行。要忍住!
再想看都要忍住!!
第18章 自我責(zé)備(3更)
秦霜星穿著奶牛玩偶服,行動(dòng)不太靈活地來(lái)到了玩具區(qū)。
這地方他以前沒(méi)來(lái)過(guò)。
畢竟社恐……
玩具區(qū),其實(shí)也是一個(gè)等待區(qū)。
這里有些醫(yī)生會(huì)采用特殊的就診模式,先單獨(dú)和孩子交流,再單獨(dú)和家長(zhǎng)交流。
很多孩子的心理問(wèn)題,其實(shí)都和家長(zhǎng)有關(guān)。這種溝通方式可以最大化地避免家長(zhǎng)在旁干擾,更好地幫助孩子解決問(wèn)題。
也可以幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己身上的問(wèn)題。
當(dāng)家長(zhǎng)單獨(dú)在診室里和醫(yī)生交流的時(shí)候,年紀(jì)比較小、沒(méi)有生活自理能力,或者身邊不能離人的患者,就可以到玩具區(qū)來(lái)。
這里有專職的護(hù)士看護(hù)。陪孩子們玩。
吉祥物玩偶是這里的新花樣,以前從沒(méi)有過(guò)。
因此秦霜星剛一到場(chǎng),就受到了孩子們的熱烈歡迎。
“哇!奶牛!”
“可以摸摸嗎?護(hù)士姐姐,我可不可以摸一下他?”
護(hù)士主動(dòng)走過(guò)來(lái),和秦霜星打了個(gè)招呼。
秦霜星這才知道,原來(lái)談醫(yī)生也已經(jīng)跟她講過(guò)自己的事了。
“別怕。”護(hù)士小姐姐輕聲溫柔地說(shuō),“這里的小朋友都挺乖的。你如果覺(jué)得緊張,就跟我說(shuō)。我?guī)闳ズ竺嫘菹ⅰ!?
“好的。謝謝你。”秦霜星心里松了口氣。
充滿感激。
——他確實(shí)不太擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)小朋友。
畢竟……社恐嘛。
成年人社交還會(huì)保持一定距離,小朋友們可不管這些。
而且他現(xiàn)在又是“奶牛”……
毛茸茸軟乎乎的大奶牛,身體被大量棉花填充著,摸上去暖烘烘熱乎乎。
別說(shuō)小朋友們了,就連護(hù)士小姐姐都忍不住笑嘻嘻地輕輕捏了他一下。
捏的是胳膊。
秦霜星自己的手臂,被毛絨玩偶服包裹在里面。很好地隔絕了觸感。
玩偶服被捏的時(shí)候,他只能隱約感覺(jué)到一點(diǎn)力道。并不會(huì)直接作用于他的身體。
是一種很好的緩沖。
既是對(duì)身體的緩沖,又是對(duì)心靈的緩沖。
……真的是一種很好的,鍛煉社交的方式。
讓他感覺(jué)到很安全。