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他同時還在飼養(yǎng)一些其他品種的蟲子，有些甚至不屬于“昆蟲”這個分類。比如蝸牛。

人們習(xí)慣性地把螞蟻、蝴蝶、蝸牛、蜘蛛等等，統(tǒng)稱為“蟲子”。但其實蝸牛和蜘蛛并不屬于“昆蟲”。

生物學(xué)上定義的“昆蟲”，是節(jié)肢動物門下的昆蟲綱。最基本的特征是有頭、胸、腹三個結(jié)構(gòu)，以及六條腿。

而蜘蛛有八條腿，身體是頭胸部、腹部兩部分，不符合昆蟲的特征。因此屬于節(jié)肢動物門下的蛛形綱。

蝸牛就更遠(yuǎn)了。

甚至都不是同一個門的——人家是隔壁軟體動物門-腹足綱。

雖然不符合昆蟲的定義，但被統(tǒng)稱為“蟲子”，還是沒問題的。

秦霜星的興趣，自然也不以書本上的定義為轉(zhuǎn)移。

他平等地?zé)釔圻@些有趣可愛的小生命。

……只可惜，他的熱愛很難與別人分享。

他所學(xué)的專業(yè)，實際上并不是昆蟲學(xué)。

而是“植物保護”。

畢竟大學(xué)設(shè)立專業(yè)，要考慮學(xué)生將來的就業(yè)，以及本專業(yè)的轉(zhuǎn)化前景。

比起飼養(yǎng)、觀察昆蟲，“植物保護”顯然是一個更實用的方向。

這里的植物，其實主要是農(nóng)作物，當(dāng)然也包括森林。

他們這個專業(yè)主要學(xué)習(xí)的是如何防止蟲害，保護農(nóng)作物免于害蟲威脅。

是非常有意義的一門學(xué)科。

……也正因?qū)I(yè)方向如此，所以即便是本專業(yè)的同學(xué)，也不是所有人都跟他一樣，對昆蟲本身有那么大的興趣。

更別提親手飼養(yǎng)昆蟲了。

因此，秦霜星一直找不到人分享自己的養(yǎng)蟲心得。

再加上社恐……

“……唉?！?

一想到這里，秦霜星腦子里又回想起前幾天和宋錚師兄見面的事。

回頭想想，其實宋師兄人挺好的。也沒有兇他罵他，說的話也很中肯。

宋錚說：社恐還是早點去看醫(yī)生，總不能老這樣。

他說這句話時候的語氣雖然冷冰冰的，但其實是關(guān)心。秦霜星直到回家以后才慢慢品咂出來。

……其實宋師兄人很好。

他也很想擺脫社恐。

但是七年來都沒有做到的事，怎么可能因為馬上要畢業(yè)了而一蹴而就呢。

秦霜星感覺到自己的心跳在一點點加快。

他忍不住又想起來那一天，他和宋師兄談完、下定決心要改變自己。

因此逼迫自己走進食堂的事。

……

去食堂買飯。

這對任何一個大學(xué)生來說，都是再簡單不過的事情。

秦霜星不斷在心里給自己下暗示：這很簡單。沒什么難的。

這種程度的小事他可以做到的。

起初確實沒什么。

食堂里雖然人潮涌動，但大家都忙著排隊買飯，忙著找座位坐下吃飯。

確實沒人去管秦霜星。

大學(xué)生畢竟素質(zhì)好，不像菜市場點心店里有人插隊。

秦霜星安安心心地排隊，忽然間意識到上次去點心店，他是太貪心了，太想一口氣吃成個胖子了。

——相當(dāng)于還沒學(xué)會爬，就先想著跑。上來就去挑戰(zhàn)高難度。

這肯定不行嘛！

但這次一定行了。

秦霜星在隊伍里默默地做著深呼吸，伸長脖子看著食堂大媽面前的菜，在心里重復(fù)自己想點的食物。

……可千萬別說錯話啊。

不過說錯也沒什么，口誤而已。不要緊的。

不要緊的。