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“豈止是有距離...是距離真的很大啊...”池末有些煩躁地抓了抓自己的頭發(fā)，看起來(lái)像是一直毛發(fā)凌亂的玩具小熊。

不過(guò)大概是下午阮葦突然湊上來(lái)的那一點(diǎn)觸碰起了作用，又或者是池末心里和自己叫著勁，不肯讓阮葦覺(jué)得自己就是個(gè)膽小鬼。于是他的第一個(gè)想法并不是就這么放棄，而是托著腮幫子，盯著屏幕上顯示的那個(gè)分?jǐn)?shù)，認(rèn)真地思考起這一切的可行性來(lái)。

倒也不是完全沒(méi)希望，池末在心里想著。距離高考還有整整一年，再加上他的腦子還算好用，如果從新學(xué)期開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)的話(huà)，應(yīng)該也不是全無(wú)可能的。

池末在心里這么估計(jì)著，手上卻鬼使神差地在瀏覽器里輸入了新的詞條——“基礎(chǔ)手語(yǔ)入門(mén)”

他倒也不是有什么別的想法，只是覺(jué)得阮葦一直通過(guò)書(shū)寫(xiě)的形式和他進(jìn)行交流，雖然方便了他，但對(duì)阮葦來(lái)說(shuō)，卻似乎是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。如果他能看懂一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)的話(huà)，應(yīng)該能給阮葦提供一些方便。

這天晚上，池末的窗戶(hù)一直亮到半夜。電腦前的少年認(rèn)真地跟著屏幕上的內(nèi)容學(xué)習(xí)著最簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，只不過(guò)手忙腳亂看起來(lái)像在結(jié)印。

于是等到第二天，阮葦在老時(shí)間老地點(diǎn)見(jiàn)到坐在草地上的池末對(duì)自己用手語(yǔ)打招呼的時(shí)候，臉上驚訝的神色根本沒(méi)能藏住。

“我沒(méi)想到你還回來(lái)，也沒(méi)想到你會(huì)手語(yǔ)。”阮葦在紙上寫(xiě)下一行字來(lái)，望著池末的眼睛里全是笑意。

“那你不是也來(lái)了嗎，我們昨天根本沒(méi)約好。”池末有些臉紅，他承認(rèn)自己確實(shí)有想再次見(jiàn)到阮葦?shù)某煞郑绻麑?duì)著阮葦把這點(diǎn)小心思剖白的話(huà)，他又不好意思起來(lái)。

“嗯，我來(lái)碰碰運(yùn)氣，看看能不能見(jiàn)到你。”阮葦點(diǎn)點(diǎn)頭，寫(xiě)下來(lái)的字也顯得坦然，“和你說(shuō)話(huà)很高興，就想能多和你聊聊。”

“是...是嗎...”池末的臉燒得厲害，忙用自己緊張得有些冰涼的手捂上雙頰，試圖通過(guò)物理療法給自己降溫。

其實(shí)池末自己也說(shuō)不明白，究竟是在緊張些什么。但似乎自從昨天的阮葦忽然湊上來(lái)碰了碰他的指尖之后，池末就對(duì)阮葦?shù)脑S多話(huà)語(yǔ)和舉動(dòng)有了點(diǎn)過(guò)敏反應(yīng)，

天知道他看起來(lái)長(zhǎng)著一副痞氣風(fēng)流相，實(shí)際上就是一個(gè)一點(diǎn)感情經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有的純情小男孩。此刻的他不僅想不明白為什么自己會(huì)為了阮葦不自覺(jué)的做這么多事，也想不明白究竟為什么阮葦?shù)妮p輕一記直球，就能打得他措手不及方寸大亂。

偏偏這個(gè)年紀(jì)的男孩正到了感情最旺盛的時(shí)刻，盡管在理智上沒(méi)能捋出個(gè)所以然來(lái)，胸腔里那顆砰砰跳著的心卻鮮明地指引著他，告訴著他，他想見(jiàn)到阮葦，想把和他一起度過(guò)的時(shí)間，拉得更長(zhǎng)一些。

“嗯，”阮葦點(diǎn)點(diǎn)頭，寫(xiě)字的手也全無(wú)猶豫，看起來(lái)要比池末坦蕩許多，“所以你為什么會(huì)突然用手語(yǔ)和我打招呼？我記得你昨天完全看不懂的。”

嗯，很執(zhí)著，是一種池末讀不太懂的執(zhí)著。但既然話(huà)都問(wèn)到這份上了，他也不想繼續(xù)扯別的理由，“我就是覺(jué)得我學(xué)點(diǎn)手語(yǔ)的話(huà)，這樣說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)的時(shí)候你就可以直接用手語(yǔ)告訴我，會(huì)比較省事。”