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“沒事?！?

林與聞著那股香味，不由自主地分泌口水。

他不敢置信地對陸尤說：

“我可能……又餓了?！?

作者有話要說：　　段辭（解開扣子）：來，吃我

正文

第11章

第11章

“我可能……又餓了?！?

聽到林與的話，陸尤低頭看了看他的小肚子：“是不是病了？”

林與開始思索，難道和人類生活就會染上人類的病嗎？

這就是傳說中跨種族的傳染病？

微風一停，沒了那股香味，林與又感覺到了撐。

他打了個飽嗝，解釋道：“剛才估計是我的錯覺，快回教室吧?！?

他們在食堂花了不少時間，回教室的時候就只剩他們倆了，當然除了還在打籃球的段辭。

各科課代表在黑板上寫下今天的作業，林與看著和昨天沒什么差別的作業，不僅胃難受，頭也開始疼了。

哪兒哪兒都不舒服。

林與知道裝病只能逃一時，但是能逃一時逃一時??！

他收拾收拾書包，正回寢室時，突然有人敲了敲門：

“一班的林與，你們英語老師叫你過去?！?

林與放下書包，仔細想了想自己的表現，上課挺認真的，昨天的作業也補交了……

英語老師是個年輕的女Omega，說話很溫柔。

“林與，你昨天交上來的作業我改好了?！?

原來是因為作業啊。

林與明白了：“是不是我錯太多了？”

很多語法其實他都不懂，純粹是靠語感。

英語老師搖搖頭：“不是，全對?！?

林與愣了愣，那為什么要讓他來辦公室。

英語老師輕聲道：“我想問問你是自己寫的嗎？”

林與點頭，他只會做英語和語文。

老師當然不會只聽他說，英語老師指了指其中一篇理解：

“能說一下這篇講的是什么嗎？”

林與看了眼，緩緩地用中文講了一遍故事梗概，又著重講了關于題目的幾個故事細節。

英語老師有些驚訝，這篇理解說難不難，說簡單不簡單，有兩道細節題很容易搞混。

林與笑了笑：“我們山里偶爾會來幾個外國、人，經常和他們聊天。”

英語老師笑了笑，又和林與聊了會兒口語和語法問題，便讓林與回去了。

林與剛走出辦公室，就遇到了回來的方老師。

他禮貌性地說：“方老師好?！?

方情英點了點頭，走進辦公室直接問英語老師：

“他英語作業是不是也抄了？”

“語文作業抄的一字不差，估計是個新手。”

英語老師有