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他循聲望去的同時(shí)，身體下意識(shí)傳球，踢給那個(gè)男孩, 足球在男孩腳下停留片刻, 在?空中劃出一道弧線, 射進(jìn)球網(wǎng)。

口哨聲響起，同隊(duì)的隊(duì)友歡呼。

陳徹，這是那個(gè)被簇?fù)碇哪泻⒌拿帧?

簡(jiǎn)陽(yáng)光第一次在?花名冊(cè)看到這名字, 是小學(xué)開(kāi)學(xué)，他老爸帶他來(lái)學(xué)校辦留級(jí)手續(xù)轉(zhuǎn)班的時(shí)候。喜愛(ài)賣弄文采的簡(jiǎn)老板, 指著上下挨在?一起的兩名字, 問(wèn)簡(jiǎn)陽(yáng)光的新?班主任，陳徹陳融是不是兩兄弟, 得到肯定答案后，笑得很得意。

簡(jiǎn)陽(yáng)光多嘴問(wèn)了句你怎么知道，被簡(jiǎn)老板抓住機(jī)會(huì)教育了一頓，“就說(shuō)讓你多讀點(diǎn)書(shū)?吧。”

一徹萬(wàn)融。這是陳徹陳融兩兄弟名字的來(lái)源。

簡(jiǎn)老板感嘆這家父母是會(huì)取名的文化人, 作為獨(dú)生子?女?的簡(jiǎn)陽(yáng)光，卻只有一個(gè)想法, 連名字都?要捆綁在?一起，也太不自由了。

開(kāi)學(xué)看到長(zhǎng)相近乎一樣的兩個(gè)男孩，簡(jiǎn)陽(yáng)光毫無(wú)遲疑地判斷出，他們一定就是那兩個(gè)被捆綁在?一起的可憐的家伙。

可憐的家伙，是簡(jiǎn)陽(yáng)光對(duì)陳徹陳融的第一印象。然而，在?同班一段時(shí)間后，他才?知道，原來(lái)可憐人是他自己。

那兩兄弟不僅長(zhǎng)得招人喜歡，上課被老師提問(wèn)時(shí)的反應(yīng)速度，更是招人羨慕。

尤其是那個(gè)叫陳徹的，比起弟弟陳融的沉默乖巧，隨時(shí)隨地散發(fā)著我是社?恐別跟我說(shuō)話?的氣息，陳徹完全就是個(gè)社?交達(dá)人，偶爾喜歡耍點(diǎn)帥的小拽，行?走的開(kāi)心果。

簡(jiǎn)陽(yáng)光隨時(shí)回頭，隨時(shí)都?能?看他跟人笑呵呵聊天，開(kāi)朗得仿佛他才?叫陽(yáng)光。

那時(shí)候，簡(jiǎn)陽(yáng)光遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大后的社?牛，尤其剛留級(jí)，多讀一年?的小孩子?難以?融入新?班級(jí)，他把這群新?生看做不成熟的小屁孩，這群新?生把他看作犯事留級(jí)不好惹的“大哥”，盡管大家的年?紀(jì)只相差一歲。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，簡(jiǎn)陽(yáng)光文藝又憂郁地把自己看作獨(dú)自游走在?新?班級(jí)邊緣的透明人，孤獨(dú)生長(zhǎng)在?陰暗角落的蘑菇。

和?陳徹真正產(chǎn)生交集，是開(kāi)學(xué)后不久的體育課，這場(chǎng)并不正式的足球賽后。

被汗水浸濕的短袖緊貼在?皮膚，身上黏巴巴的，剛運(yùn)動(dòng)完的男孩子?們排著隊(duì)在?操場(chǎng)旁的洗手池沖臉。

簡(jiǎn)陽(yáng)光走到正在?洗臉的男孩旁邊，喊出一個(gè)名字，“陳融。”

男孩停下往臉上潑水的動(dòng)作，關(guān)掉水龍頭，滴著水珠的額發(fā)下，一雙漆黑的眼睛銳利地瞪過(guò)來(lái)，“我是陳徹！”

雙胞胎最討厭被人認(rèn)錯(cuò)，陳徹陳融長(zhǎng)得沒(méi)差，但兩人的性格氣質(zhì)截然相反，所以?就算是兩人穿著同樣的衣服站在?一塊，也幾乎沒(méi)人會(huì)把他們認(rèn)錯(cuò)。

簡(jiǎn)陽(yáng)光也覺(jué)得他們倆一點(diǎn)都?不像，但他就是喊錯(cuò)名字。

帶著一點(diǎn)惡趣味或者說(shuō)是惡意，故意叫錯(cuò)，故意惹人不爽。

簡(jiǎn)陽(yáng)光是那種挑釁完立刻就慫的人，見(jiàn)對(duì)方生氣，馬上就裝出不好意思的模樣，“哦，對(duì)不起。”

他的道歉比青安市的臺(tái)風(fēng)還來(lái)得快。

“真是的，明明陳融都?不上體育課，怎么還把我認(rèn)成他？”陳徹還在?因?yàn)楸徽J(rèn)錯(cuò)而不爽地嘟囔，稚氣的臉盡是掃興。

不過(guò)，他的脾氣也和?青安市的臺(tái)風(fēng)一樣，去得也快。

他抹了把臉，又說(shuō)：“你球踢得不錯(cuò)，下次再?一起？”

上一秒還在?生氣，下一秒就開(kāi)始約球了。簡(jiǎn)陽(yáng)光搞不懂這人，但沒(méi)有拒絕，他咧嘴一笑，“好啊陳融。”

“……喂！”

故意犯賤的人，被陳徹追著滿操場(chǎng)跑。

從夏天到冬天，在?青安市下起第一場(chǎng)雪的時(shí)候，簡(jiǎn)陽(yáng)光對(duì)他的稱呼，從時(shí)不時(shí)故意犯賤喊錯(cuò)的“陳融”，變成被陳徹本人嫌棄太肉麻的“阿徹”。他們一起堆雪人，往對(duì)方身上砸雪球，一起舔鐵欄桿，呈大字型躺在?雪地里比誰(shuí)呼出的白氣更多，把鼻子?耳朵凍得通紅。

陳徹是簡(jiǎn)陽(yáng)光親近的朋友，也是他一直羨慕的人。在?和?他成為朋友之前，就羨慕著他。

惹人喜愛(ài)的長(zhǎng)相，開(kāi)朗陽(yáng)光的性格，聰明過(guò)人的頭腦，這人絕對(duì)是上帝的寵兒——簡(jiǎn)陽(yáng)光不止一次這么想過(guò)。

上一個(gè)讓簡(jiǎn)陽(yáng)光這么羨慕的人，還是他的鄰居發(fā)小，前同班同學(xué)，一個(gè)同樣姓陳的男孩子?。

之所以?是前同學(xué)，是因?yàn)槟莻€(gè)男孩在?開(kāi)學(xué)前通過(guò)了跳級(jí)考試，從一年?級(jí)直升三年?級(jí)了，而簡(jiǎn)陽(yáng)光，因?yàn)槌煽?jī)太差，三門考了兩門鴨蛋，被簡(jiǎn)老板要求重讀一年?級(jí)。

同樣是每天瘋玩，一個(gè)跳級(jí)，一個(gè)留級(jí)，這是簡(jiǎn)陽(yáng)光至今沒(méi)能?想通為什么的事情。

陳徹也一樣，同樣是每天坐在?教室里上課，怎么一個(gè)天天考第一，一個(gè)就在?及格線上垂死掙扎。

年?幼的簡(jiǎn)陽(yáng)光一點(diǎn)也想不通，后來(lái)索性不再?想，歸結(jié)于人與人之間的差距。

陳徹就是那種，爸爸媽媽們?cè)?教育小孩時(shí)總會(huì)拿來(lái)作比較的“別人家的孩子?”，簡(jiǎn)陽(yáng)光從一開(kāi)始的厭煩到之后的與有榮焉，這么牛逼的人是我最好的兄弟，我也跟著沾光了。

大人們總說(shuō)，近朱者赤，且更愿意自家小孩和?成績(jī)好的孩子?玩到一塊，仿佛智商是通過(guò)接觸傳播，跟聰明的人一起玩，笨蛋也會(huì)變聰明。

簡(jiǎn)陽(yáng)光用從小學(xué)到高中的真實(shí)經(jīng)歷，親身證明這是悖論。

他仍舊是智商盆地，他普通得就像路邊隨處可見(jiàn)的雜草，讓老師過(guò)目即忘的某某某。

所以?，他對(duì)和?自己一樣腦子?不那么靈光的涂然，有種天生的親切感。

曾經(jīng)在?舞臺(tái)上光芒四射的偶像，原來(lái)私底下也是個(gè)跟他一樣差不多的普通學(xué)生，不那么厚道地說(shuō)，簡(jiǎn)陽(yáng)光為此而有種心理平衡感。

涂然成績(jī)不好，陳徹處理不好原生家庭的關(guān)系，瞧，沒(méi)有人是完美的，上帝到底還是公平地賦予每個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)和?弱勢(shì)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，平凡的日常有了裂痕。

像是有一只貓，闖進(jìn)他普通的生活，起初不以?為然，而后，貓掉的毛越來(lái)越多，越來(lái)越多，他也越來(lái)越因?yàn)檫@漫天飛舞的貓毛而煩躁。

涂然的成績(jī)像跨欄飛人一樣進(jìn)步，從一班轉(zhuǎn)到五班來(lái)的周楚以?，漸漸和?陳徹形影不離。

不平衡的感覺(jué)就像失重，他從高處往下落，失重感只會(huì)隨著自由落體的速度越來(lái)越強(qiáng)烈，無(wú)論如?何也停止不了。

看到陳徹和?周楚以?互相推脫是對(duì)方講題的方式不對(duì)，簡(jiǎn)陽(yáng)光不可自制地想，他們或許都?在?心里覺(jué)得他笨。

晚上收到涂然安慰的消息，輕飄飄地說(shuō)著“只是一道題而已?”，簡(jiǎn)陽(yáng)光又忍不住想，所以?你覺(jué)得我是那種“這種題都?解不出來(lái)的”笨蛋嗎？