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“機甲分為民用機甲和軍用機甲，而軍用機甲中又分為戰斗機甲、偵察機、后勤機、醫療機、大型攻城機等多種類型。”

“戰斗機甲又分為人型、擬型和復合型。人型機甲與人體比例相似，功能最為齊全，也是各國軍部最常用的機甲；擬型機常用于偵察、突襲、遠控，多為動物擬型；復合型兼有兩者之和，提供變形服務，但體型較大、操作復雜。”

趙老師將所有類型的機甲模型都放入了投影，一邊講一邊把機甲旋轉展示，并將最基本的動作或者變形做成了小視頻。

“星歷2100年，居住于格林星系的尤里斯人研制出第一臺人型戰斗機甲‘明日號’。”

趙老師翻過一頁教案，一臺巨大而笨重的機甲出現在投影上，這臺機甲只能模糊地看到是個人型，肢體比例很不協調，肩部豎起兩個炮管，中間的軀體能有兩米高。

“明日號采用的是人體動作捕捉系統，在軀體部位有完整的捕捉器，精準度高達百分之九十，甚至能捕捉到肌肉細微的跳動。也正是因為這種準確度，導致駕駛員必須精力高度集中，肢體保持協調，一旦某個動作失誤，就會令這臺鋼鐵巨人整體失衡。”

“星歷2110年，帝國在明日號的基礎上研究出神經傳感器和操作鍵盤，做出了第一臺人型戰斗機甲，命名為‘戰斗者1號’，是整個歷史上第一臺裝備兩種操作模式的機甲，也是現在人型機甲的基礎模型，現行的很多型號的機甲數據都是從戰斗者1號身上測試而來，可以說，戰斗者1號是所有人型戰斗機甲的老祖宗。”

趙老師開了個玩笑，接著道：“星歷2135年，聯邦研制出新型智能機甲，通過腦電波與機甲建立聯系，并且機甲中植入人工智能，且具有進化功能，智能能夠聽懂指令、忠誠度高，相當于一臺機甲有了兩個人操控，進化程度高的人工智能甚至能自己擇主。至此，智能機甲進入主流。”

認真聽講的聞縱記著筆記，她曾經看過她媽媽的機甲手札，但沒有看到關于任何智能機甲的字眼，而現在的機甲駕駛模式中也沒有任何智能的植入。

中間肯定發生過什么。

果然，趙老師劃過一張照片，那是一個個平躺的戰士，他們眼睛緊閉，嘴角微微勾起，仿佛進入了一個甜美的夢境。

“星歷2285年，星網監護者零號進化成超級智能，他具有人類的思維卻沒有人類的感情，他像一個君王，能輕而易舉地入侵所有智能，于是聯邦與帝國科學院察覺到危機，準備聯手將零號摧毀，結果被零號察覺，他切斷了整個星網的腦電波連接，將整個星際超過十分之一的人永遠留在了星網，所有機甲中的智能被零號控制，帝國聯邦損失不計其數，智能暴動拉開帷幕。”

智能暴動，怪不得。聞縱默默在心里嘆了口氣，這簡直相當于被最信任的戰友背叛，而且毫無反手之力。

“星歷2330年，帝國科學院發現了精神力的存在，并以此研究出了精神力傳感器，補平了神經傳感模式的不足，由此，精神力傳感模式走上舞臺。”

“智能暴動結束后，智能機甲退出歷史舞臺，搭配神經傳感模式、手操模式、精神力傳感模式的機甲成為主流。”

趙老師停了一會，讓臺下的學生消化消化，才問了第一個問題：“有誰知道這三種模式的區別是什么？”

聞縱舉手打了聲“報告”。

趙老師被這一聲“報告”給逗笑了：“我的課不用喊報告，直接舉手就行，我看得到，聞縱對嗎？”

聞縱站起來點頭稱是，回答道：“我覺得手操是‘創作’，精神力傳感是‘控制’，神經傳感是‘成為’。”

趙老師示意她坐下，道：“一針見血。”

宋陶悄咪咪對著聞縱擠眉弄眼，對了個口型：一針見血呀~

就算沒出聲聞縱都能感覺到最后那條波浪線。

聞·前老師·縱微笑：認真聽課！

趙老師好像沒看到這邊的動靜，接著說道：“手操的優點是沒有局限性，能夠在機甲承受的范圍內做出各種匪夷所思的動作，缺點大家也知道，背鍵盤和手速。”

“精神力傳感模式是將你的精神力通過傳感頭盔進入到遍布機甲全身的精神力感知系統，從而達到控制的效果，優點是不受人體缺陷控制、能夠更好地進行觀察，但缺點也差不多，不易擺脫人體動作限制，且不能走神。”

“神經傳感模式是通過傳感器將你的神經系統與機甲做契合，建立連接以后做到人既機甲，優點是反應快、敏感度高，缺點是駕駛者手需要承受機甲重力且身體不能有殘缺。”

三個小時的機甲理論講完，宋陶整個人都要廢掉了：“我知道怎么駕駛機甲就好了，為什么還要學這么多理論？”

聞縱死魚眼：“沒有理論就沒有機甲謝謝。”

宋陶不跟聞縱爭辯：“下午沒有課，要不要約星網？”

聞縱搖頭，把自己的課程表調了出來給他看：“我選修了制造系的機甲組裝理論，正好是下午。”

宋陶目瞪口呆：“機甲系的理論不能滿足你那一顆求學的心嗎？”

聞縱挑眉：“不是一回事，不過我建議你也聽一下，對機甲的認識會有一個很大的轉變。”

宋陶跑得飛快：“謝邀，但是不用了！”

下午，制造系的機甲組裝理論課。

老師投影了一個對戰視頻，視頻中的戰斗者1號靈活多變，反應迅速，引起陣陣驚呼。

臺下的聞縱：“……”

又該死的眼熟。

老師眉飛色舞，將戰斗者1號的投影拆成了一堆零件：“這節課我給你們講一下戰斗者1號的組裝原理——”

“和以‘我真的還想再浪五十年’的操作為模板講解所謂零誤差。”

聞縱：“……”

報告老師，我想退課！

第22章

時間不慌不忙地過去。

聞縱在空閑的時候問齊昭借了訓練室。

大一新生主要是打基礎和理論，到了大二才開實戰課，同樣，大二才能申請訓練室。

一院的訓練室項目龐雜，包括射擊、體能、組裝、耐痛在內的數十種項目，甚至配備各種型號的機甲，力求給學生最好的資源。