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這要求聽上去并不過分。

啊呸，哪里不過分了。

對洛嘉來說，簡直是突破他的界限。

他就是個普普通通單身多年的母單，要在隨時可能被別人發現的狀態下，做這種事也太具挑戰了。

洛嘉還是個好學生，平時上課就很專心，一般不會開小差。

柏宴可謂是抓住他在意的點，精準地踩上去，然后笑著說：“不行就算了。”

也就在洛嘉尋找時機的時候，柏宴一直擱在桌面上的手驀地放了下來。

柏宴全程沒看他，洛嘉也不知道柏宴是在提醒，還是原本就要放下來。

洛嘉觀察了下周圍，現在是上課時間，沒什么人注意他們。

他們又坐在倒數第三排，就握一下誰會注意到？

洛嘉安慰好自己，決定還是速戰速決吧。

他試探的，小心翼翼地，朝著柏宴垂著的方伸出了手。

楊教授上了十幾分鐘課，準備抽個幸運觀眾來回答問題，每次到這種時候都是學生最想逃避的。

但作為老師，看著學生們閃躲的眼神反而是種樂趣。

楊教授頗有惡趣味地準備挑個學生：“這問題我找個同學上來回答。”

話音剛落，果然看到只要被他眼睛掃到的同學，都自動低下頭，生怕成為那個被選中的幸運兒。

楊教授正打算隨機挑選一個，這才發現大教室后排有個熟悉的身影。

楊教授還以為自己眼花了，看了又看：“倒數第三排，從右往左數第六個男孩子，我沒看錯的話，是柏宴吧？”

課堂上響起同學們善意的笑聲：“楊教授，那就是柏宴！”

楊教授搖搖頭，有點想不通：“你來干嘛的，砸場子嗎？”

教室里的笑聲更猛烈了。

周圍充斥著歡樂的氣氛，但對剛剛鼓起勇氣的洛嘉來說就是催命符了。

他的指尖才剛剛觸到另一個人的，就被楊教授的聲音給嚇得縮回了手。

那像是兔子跳起來的動作，引得柏宴看他。

洛嘉甚至聽到身邊人的輕笑聲，笑什么笑，我是因為誰才這么膽戰心驚的！

柏宴不緊不慢地回復道：“楊教授，我覺得學習這方面還是要溫故而知新的。”

楊教授覺得這回答很好，并教育教室里的同學：“你們看看，連柏宴都需要不斷復習，你們憑什么不復習？”

柏宴的話說得意正言辭，要沒猜到的同學可能會信，但看看柏宴身邊坐的是誰就知道那話有多不靠譜。

明明是來談戀愛的，所以當柏宴說完，教室里響起了噓聲。

楊教授感到奇怪，有同學會噓柏宴還是沒見過的。

不過楊教授又注意到柏宴身邊紅著臉的小帥哥，怎么有點眼熟。

楊教授抬了抬自己的老花眼鏡，眼睛咪了起來。

這不就是那個下雨天，他在圖書館門口遇到柏宴，話說了一半，柏宴特意送回家的小同學嗎？

楊教授笑瞇瞇地，指著后排：“來，倒數第三排，從右往左數第七個男孩子，你來回答問題吧。”

洛嘉一聽這個座次，往左右一看，好像、大概是我？

“對，就是你，小帥哥，起來回答一下吧?！?

洛嘉站了起來，他剛才所有心思都在怎么神不知鬼不覺地牽手，根本沒聽課。

他看了眼黑板上楊教授寫的粉筆字，加上剛才零星聽到的詞，將所有信息整合在一起，然后判斷出可能問的問題。

有兩種可能性。

賭哪一個？

洛嘉又想了想之前課程的進度，排除了個可能性比較小的，回答了他認為可能性大的那個。

他是在賭自己的解析，有幸運的成分在里面。

他的整個思考過程也不過用了十幾秒，柏宴原本想提醒他的，但看洛嘉已經回答出來，還是個比較超前的回答，是要到期末的時候才會學到的知識點。

柏宴最清楚洛嘉剛才在糾結什么，基本上就是沒聽課的狀態。

他有點意外，但也不是那么意外，這小朋友好像總能在一些地方給人驚喜。

楊教授滿意地點點頭，欣賞地看著洛嘉。

他想起前段時間的幾次小組作業，做得讓他拍案叫絕的，好像就是這個小同學的團隊，他是團隊的核心。

洛嘉迎著同學們看學神的眼神，心驚肉跳地坐了下來。

這次他也不看柏宴，他連被教授叫起來蒙題目都不怕了，還怕區區一個牽手。