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要不是有柏宴鎮場子，他早鬧翻天了。

邱涼那不怕惹事的囂張樣震懾了全部考生，包括一些只是發揮失常偶然來最末考場的同學。

其他班同學：我們這是造了什么孽，要被卷入列王紛爭。

我們就想安靜考個試而已啊！

“邱涼，好樣的！”

“上上上！史默你個不要臉的，賊喊捉賊的心思都暴露了！”

“誰作弊，宋哥都不可能作弊，作個屁啊，他需要嗎他！”

“這就是十一班的陷害，打不過就潑我們臟水！！”

十二班的同學紛紛加油助威，本來這幾天他們就積壓著怒氣，生怕最后一名是他們班的。

眼見史默陷害一個根本不可能作弊的人，一下子爆發了。

十一班的同學當然不可能坐著被罵，加上史默平時在班上挺有威信，他們無條件相信史默。

于是十一班的同學不甘示弱道：“你們是被害妄想癥吧，他是誰要特意陷害他，沒證據就胡亂攀咬！”

“惡人集中營！”

“史默才不可能說謊！”

兩方進入了罵戰，有幾個十二班男生從位置上站起來，也不知道是加入混戰還是來勸架的。

陶老師越看越氣，她一個不留神，怎么就演變成這樣了，她氣得讓所有人回歸原來的位置。

史默捂著臉上的淤青，在阿丁顫顫巍巍的攙扶下站了起來。

從洛嘉只看一眼，就說他蠢得分不清題干時，就已經有點后悔，他好像踢到板釘了。

更讓他始料未及的是，十二班這群平時傲得要命的少爺、姑奶奶們，居然會護著一個外人。

最重要的是，大家都是差生，憑什么他宋恩霖就特別點？

他作不作弊，你們怎么比他本人還肯定？

總不能一堆差生里，混進個文曲星吧！

沒一會兒，兩方罵戰升級。

陶老師剛開始還讓雙方冷靜，但沒人聽到，這會兒直接咆哮了：“都給我停下，這是在考試！你們還知不知道這是考試！站起來的通通出去，這次成績全部作廢！！”

但她出身江南，說話天生帶了點吳儂軟語的味道。

聲音再大也有限，吵鬧聲直接蓋過了她的喊聲。

洛嘉深知這件事可大可小，后面要看校方的處理。

既然由他而起，那就必須盡快解決。

他看向上方很有分量的音響，問951：[你能動用網絡，連上學校的音響嗎？]

951：[我試試，不過干涉現實，需要消耗大量積分。]

洛嘉作為宿主看不到積分，問：[我們有積分嗎？]

富統951冷淡地敘述：[有，夠您使用1000個來回不重復。]

與蘇韻聯系后，又多了一大筆。

積分太多，951覺得現在的它有點飄了。

5秒后。

951宣布：[連接學校廣播室中，已申請單獨使用階梯教室音響。宿主想播放什么？]

洛嘉看眼前亂成一鍋粥的混亂場面，一時間也想不到放什么。

想不出來那就隨便找個存在感強的，讓人第一時間能被吸引注意力的。

[放首《好運來》，分貝調到能讓教室里的人聽到的程度。]

“好運來呀么好運來，祝你好運來——”

一首輕快的喜慶歌曲，就這樣突兀地從四個廣播中放出。

像一盆冷水澆在罵得正上頭的學生，以及勸架的陶老師的頭上。

十一班同學：？？？

十二班同學：？？？

是什么奇怪的聲音，亂入到我們中間。

第13章 ch.13

突變的畫風，打破了僵持不下的兩方人的互相問候。

《好運來》并沒有出現在這個世界，它喜悅又歡快的節奏瞬間席卷了整個教室。