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他下意識(shí)偏頭看過(guò)去，正好與那個(gè)說(shuō)話的女生對(duì)視，對(duì)方復(fù)雜的情緒也撞入他眼眸。

下一秒，那個(gè)女生突然指著他道：“老師，我舉報(bào)云岱作弊，他桌子抽屜里有東西！”

全場(chǎng)嘩然，班主任擰眉，“石蘭，這件事交卷后再說(shuō)，先將卷子收起來(lái)。”

云岱正好坐在第二個(gè)位置，將卷子傳給坐在前面的季月笙。

石蘭不服氣道：“老師，云岱他作弊了，怎么可以收他的卷子！應(yīng)該是取消他的考試資格！”

作弊的證據(jù)明明就在云岱桌子盒里，證據(jù)確鑿，班主任還沒(méi)有什么作為，明明就是想包庇袒護(hù)他！

她要大聲嚷嚷，要所有人都知道云岱作弊了，然后老師還包庇他！

她要讓云岱釘死在恥辱柱上！

班主任嘆口氣，知道這件事沒(méi)法善了，只能道：“石蘭，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?

石蘭精神緊繃，準(zhǔn)備迎接班主任的刁難，就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“《葉甫蓋尼·奧涅金》是誰(shuí)的作品？”

石蘭當(dāng)成愣住，“老師，你能再說(shuō)一遍么？”

班主任沒(méi)有理他，而是問(wèn)云岱，“你說(shuō)。”

云岱面色冷淡，仿佛這場(chǎng)鬧劇與他無(wú)關(guān)，只輕聲道：“普希金?！?

班主任點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)頭問(wèn)石蘭：“你現(xiàn)在明白了么？”

石蘭面色有些難堪，“我們高中沒(méi)有學(xué)過(guò)普希金的作品，這和考試能力以及人品也沒(méi)有關(guān)系?！?

班主任下意識(shí)想摸一摸保溫杯，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶在身上，只能嘆氣道：“不對(duì)?！?

石蘭反問(wèn)：“我說(shuō)的哪里不對(duì)？”

班主任道：“文學(xué)常識(shí)側(cè)面反映的是一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)，這道題雖然不難，但全班能答上來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)?！?

“大部分人只是為了考試而學(xué)習(xí)語(yǔ)文，只記憶書(shū)本上的內(nèi)容，他們?nèi)笔дZ(yǔ)文素養(yǎng)，”不知不覺(jué)，班主任語(yǔ)氣嚴(yán)厲了些，“我認(rèn)為擁有語(yǔ)文素養(yǎng)的是很難得的，這種人不會(huì)在語(yǔ)文考試上作弊?！?

石蘭臉色憋得通紅，不敢再說(shuō)話。

班主任收好卷子離開(kāi)，云岱面無(wú)表情地在桌盒里摸索，果然摸出一張紙，一看上面的內(nèi)容，眼色微沉。

他面無(wú)表情地將這張紙撕掉，面無(wú)表情看向她，“很下作且低級(jí)的污蔑手段?！?

石蘭愣在原地，表情有些不好看，“誰(shuí)污蔑你了，自己干了丟人的事情，還不承認(rèn)?！?

旁邊還沒(méi)走，看熱鬧的人都樂(lè)了，“得了吧，云岱能力還用作弊？”

石蘭顯然沒(méi)想到有人會(huì)幫云岱，只覺(jué)得那人是云岱的愛(ài)慕者幫他說(shuō)話，所以故意瞪他一眼，“怎么不會(huì)？說(shuō)不定以前的成績(jī)也是作弊得來(lái)的?！?

原以為這樣說(shuō)會(huì)得到大家的支持，就聽(tīng)見(jiàn)又有人道：“你別當(dāng)小丑了好吧，真的很尬，還是說(shuō)就是你故意栽贓污蔑人家的吧?！?

石蘭臉憋得通紅，氣的，“你不要血口噴人?！?

“我看血口噴人的是你吧。”