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班主任又調換了幾個人的座位，對自己的安排內心滿意之后，才慢悠悠拿出語文課本開始講課。

換位置從來不會占用上課時間，都是下課后才開始置換。

季月笙笑瞇瞇地看著幫他搬位置的同學，“謝謝大家了。”

男生將桌子挪到云岱旁邊，樂呵呵道：“季哥有啥問題找兄弟們就行，就是以后的作業，也請季哥多幫襯幫襯。”

季月笙笑意更燦然，“沒問題。”

他像驅蒼蠅一般打發走這群人，再坐回到自己的位置上收拾書本。

云岱對陌生同桌的到來，好像毫不感興趣，依舊腰背挺直，寫著自己的數學題。

季月笙心里嘲笑對方裝模作樣，眼睛不經意一瞥，就看見了他草稿紙上被涂掉的名字。

第二章

季月笙嘴角的笑虛浮了很多，眼中笑意不達眼底。

云岱就這么喜歡他？還情不自禁地在本子上涂寫他的名字？

微妙的惡感自心底滋生，季月笙目露涼薄，“云岱。”

原本正在刷刷寫題的云岱，聽到對方叫他，筆尖只微微一頓，又當做沒聽見一般繼續寫解題步驟。

季月笙的耐心頓時少了一半，但面上又掛上無懈可擊的笑容：“云岱。”

落完最后一筆，云岱終于舍得一縷視線，屈尊紆貴地看向季月笙。

他面容皎白細膩，清清冷冷的，好似天山最頂尖的一捧細雪。偏偏眼神又很不耐煩，充斥著世俗情態，為他增添了一絲人氣。

季月笙忍著惡意笑道：“想來我們都不是喜歡對方打擾自己的類型，不如畫個三八線，互不干擾怎么樣？”

季月笙知道云岱喜歡自己，如今又成了同桌，他可不想被云岱纏上，不如早點劃清界限為妙。

日久生情這種戲碼，可不適合他。

云岱嘴唇微動，很想罵他小學雞，這么大了還劃三八線，但轉念一想，這么做對他來說也有好處，索性道：“好。”

他們是單人課桌，不用真的拿直尺比劃著劃線，說建立“三八線”，只是想在兩人中間加持一種無形的屏障。

互不交流，互不打擾，各自相安，這是兩人難得的默契。

季月笙沒想到對方沒有糾纏，反而答應得這么痛快，微微一怔愣，提前打好的勸說腹稿，一下子都用不上了，不免產生一股不爽。

他心情不爽，就想找來源的不痛快，他看了眼云岱做的那道數學題，不陰不陽道：“那道數學題你不會解么？”

他剛說完這句話，就見對方從抽屜里拿出頭戴耳機，開始練習聽英語聽力。

季月笙自討沒趣，偏過頭打開語文書，在語文書的人物圖畫上涂涂畫畫，他悠閑自得，自然不知道云岱內心的波濤洶涌。

如果不是因為及時戴上耳機，隔絕掉季月笙討厭的聲音，他可能會忍不住掀課桌揍死季月笙。