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武皇：“有這么多資產，讓我當什么皇帝，他們當得了。”

李先生：“不扶持個倒霉皇帝，到時候他們就是亡國君了。”

軍師：“國家衰敗，他們再扶持個新皇帝。國家興盛，他們推出個皇后把持后宮。進可攻，退可守，不比當什么皇帝好。”

武皇羨慕了，“到了北疆，咱們也當世家吧。”

李先生：“你閉嘴！”

軍師：“看看北疆律法再說話！”

武皇拿出律法仔細看，北疆沒有世家插手，律法嚴密，想要當個世家不容易。

武皇：“這個好。”

軍師：“確實好。”

李先生：“震撼世人。”

武皇和軍師又默默看向了李先生。

軍師：“你怎么了？發燒了？”

武皇：“你不對勁，瘋了？”

李先生講究中庸，以前不說這種“震撼世人”的話。

李先生也是說完了這句話才后知后覺到他說了奇怪的話，他這幾天看的話本太多了。

李先生微笑：“話本男主口頭禪。”

軍師和武皇同時收回視線了，他們也看了很多北疆的話本，提前適應北疆風情。

武皇建議軍師寫話本，“你可以寫小兵一步步成為大將軍的爽文。”

軍師：“你可以寫一個小乞丐一步步成為皇帝的爽文。”

武皇：“不寫，皇帝有什么好的，苦兮兮的，還不如一個富家翁過的舒服。我寫一個小乞丐跟著北疆商隊做生意，逐漸成為家喻戶曉的大商人。”

軍師：“你文筆不行，寫不來。”

武皇：“你知道個屁，我小時候的文采能考狀元。”

軍師：“好漢不提當年勇。”

有些人的文采隨著年齡增長逐漸退步，如今寫個字也丑的要命，比如他對面的某某。

武皇只嘴上一說，他不會寫的，他更喜歡練兵，然后看著一個好苗子一步步成長。

軍師問李先生：“你寫嗎？”

李先生：“當然。”

軍師：“有想法了嗎？”

李先生點頭：“奇幻故事，一只狐貍如何輔佐一條龍成為一頭豬。”

軍師：……

武皇：“有本身你就寫！”

帶著憋了好幾年的怒氣，李先生當天晚上一口氣寫了三萬草書，寫完就讓小雪雪帶去了北疆給嬋嬋。

嬋嬋打開，看不懂，給茵茵。

茵茵用力看，看不懂，給長公主。

長公主認真看，看不懂，給小太子。

小太子皺眉苦看，看不懂，讓小雪雪還回去。

武皇從李先生手里搶走，一樣的沒看懂，遞給軍師，讓軍師翻譯。

軍師：“可以看出來，這個詞是北疆。”

武皇：“咋看出來的？”

軍師：“文字都是類似的。”

李先生悠悠搖晃的疙瘩絲扇停滯了，他扭頭定定地看軍師半晌，幽幽罵了句文盲。

李先生堅持這篇寓意滿滿的奇幻故事是一氣呵成的，一個字都不用改。只是他在看自己寫的故事時，他也認不出來自己的字了。他是不會承認這一點，有些文人的面子已經在武皇干狗事兒時丟了，剩下的為數不多的面子是珍貴的，絕對不能丟。他不想成為眼前這個沒有羞恥心的人。好在時間短，他還記得，能用腦子挽回面子。

小雪雪再次帶回了李先生的故事，三個人看三個人不同的理解。

嬋嬋看完咯咯笑，好喜歡故事的小黑豬，還求哥哥給她做一個小黑豬布偶。

茵茵看完，和小狐貍共情了，對小黑豬恨鐵不成鋼，也求嬋嬋哥哥做一個小狐貍布偶。

湘湘看完，欣賞大龍，自己刻了個龍頭木樁對打。

故事寓意深遠，映射了許多事情，不出意外地成了北疆流通最廣的故事，上至學院老師，下至剛逃荒進入北疆還沒有學會識字的災民，他們都喜歡聽這個故事。

李先生收到了嬋嬋的催更信，受寵若驚，把武皇和軍師踢出車廂去騎馬，他一個人霸占整個車廂專心寫故事。有真人真事做素材，歷歷在目，情緒飽滿，不可能卡文的，絕不可能！