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這樣先過了三天,冷付俊終于感覺自己煥發(fā)新生。
第四天準(zhǔn)備帶著鐘樂悠真出去走走就當(dāng)約會的時(shí)候,冷心心那邊的老師一個(gè)電話打來,要他們過去接孩子。
倒不是冷心心出了什么事。
但是也沒差。
一個(gè)班就五個(gè)學(xué)生,冷心心一個(gè)人欺負(fù)了四個(gè),現(xiàn)在其他四個(gè)小朋友看到他就害怕,課根本沒有辦法上下去。
老師打電話過來時(shí)倒是說得委婉,只說冷知憶小朋友學(xué)習(xí)能力強(qiáng),已經(jīng)都學(xué)會了,家長可以來提前接走了。
要說冷面面是個(gè)嬌氣包的話,那冷心心就是個(gè)鐵桶。
才上幼兒園的時(shí)候,就憑借著一己之力成為班上最霸氣的大哥,所有小朋友都會自覺主動地將糖啊巧克力啊之類的東西給他。
但要說冷心心是怎么欺負(fù)了別的小朋友嗎,其實(shí)也沒有。
他就是有著一股超脫了這個(gè)年紀(jì)該有的成熟與理智,看別的小朋友跟看猴子一樣。
而且冷心心的學(xué)習(xí)裝備永遠(yuǎn)是班級最先進(jìn)最齊備的,有回一個(gè)小朋友看得羨慕,沒經(jīng)他允許擅自碰了,冷心心就會出言諷刺——你媽媽沒教過你別人的東西要問了才能碰嗎?這么想要叫你媽媽給你買啊,我的再好看也不可能變成你的。
一般小朋友哪里說得過他,但被說又很憋屈,最后免不了哭起來。
等到老師來問為什么哭的時(shí)候,其他小朋友就指著冷心心說,是冷知憶把他弄哭的。
于是老師就批評了冷心心幾句。
冷心心是個(gè)絕對心高氣傲的。他覺得自己沒有做錯,難道哭的人就是有道理的嗎。但他清楚自己只是一個(gè)小孩子,還打不過是成年人的老師,所以當(dāng)著老師面,他并沒有反駁什么。
等晚上回家后,他就撲到奶奶懷里一頓鬼哭狼嚎。
他多聰明,知道這種事情去奶奶面前撒嬌是最有用的。
宋聲巧一直都是最疼孫子的,這兩個(gè)孫子就是她的心肝肉,誰欺負(fù)了她孫子那就是在扎她心——一聽老師竟是不分青紅皂白就批評了自己的寶貝孫子,她實(shí)在生氣——誰叫冷心心哭成這幅模樣,這樣要強(qiáng)的孩子都哭成這樣,可見老師說得有多過分。
而且冷心心運(yùn)氣好,難得告狀一回是冷明龍也在的日子。
冷明龍如今是以寵孫子出名的。
逢人就夸自己兩個(gè)孫子多可愛多懂事多聰明,炫耀到已讓旁人忍不住開始生厭的程度。
冷面面小時(shí)候開的那些車都是冷明龍買的,鐘樂悠本來想著冷面面長大了,這些車子也不愛開了,正好是可以給冷心心,也省得再買,還占地方。
但冷明龍堅(jiān)決不肯,他絕對不肯讓冷心心用舊的東西,又給買了好幾輛新的。
關(guān)鍵是兩個(gè)小家伙的喜好完全不一樣,冷心心就不喜歡開車,他喜歡讓爸爸當(dāng)坐騎,不然就自己撒腿到處跑。
所以那幾輛車放在家里吃灰,后來成了放雜物的工具。
冷心心哭到滿臉是淚的模樣讓爺爺奶奶都心疼壞了,當(dāng)下就給學(xué)校打電話討說法。
第二天,批評冷心心的老師就被調(diào)去了別的班。
而新來的老師知道前一個(gè)老師被調(diào)的原因,哪里還敢惹這個(gè)小家伙。不過好在冷心心從不主動惹事,他對周圍一群小猴子根本沒興趣,只沉浸在自己的世界里。
所以這個(gè)寒假冷付俊送他去封閉班,原本也有想好好矯正他的意思——在里面沒有爸爸媽媽能為他撐腰,什么都要靠自己,也許這倔脾氣能好些。
哪里想到冷心心根本就無所畏懼。
第四天,他就被爸爸媽媽提前接回了家。
老師電話是直接打給冷付俊的,冷付俊也只好告訴鐘樂悠是因?yàn)樾男亩紝W(xué)會了所以能提前回來了——冷心心是才三歲,但很聰明,平日里最會討鐘樂悠喜歡,見到媽媽就是