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李一戈也不示弱：“你懶就懶，還說人家。”

周澤楠每天看他倆逗嘴八百遍，他把邊泊寒的紗布包好，插上一句：“要是沒事，明天可以去學校幫我帶孩子上課。”

邊泊寒以為自己的耳朵聽錯了：“上什么課？”

“我給孩子們上美術。”

“美術”。邊泊寒有點興趣，反正閑著也是閑著：“那我明天來學校找你。”

農村教育資源落后，城市孩子習以為常的興趣班對偏遠山區的農村孩子來說就是天方夜譚。他們接受信息的渠道有限，老師是帶他們領略外面世界的一個窗口。

以前三院的醫生過來，沒事時候，也總會去學校教小朋友們。

周澤楠的課排在下午最后一節，邊泊寒睡醒午覺才去的學校，李一戈被他支使去勘景了。

邊泊寒站在教室后門，看周澤楠上課。

周澤楠灰色休閑褲，淺藍色襯衫，一身舒適打扮，他在問小朋友們問題。

“你們看過星星嗎？”

小朋友稚聲稚氣異口同聲地答：“看過。”

“那你們覺得星空美嗎？”周澤楠怕他們不理解星空是什么意思，補充道，“一大片連起來的星星美不美？”

“美。”

“那我們今天畫一個你見過的星空，好不好呀？”

“好。”

周澤楠把放在講臺上的畫紙畫筆分給小朋友，邊分邊說：“你們覺得星空是什么樣子的，你們就怎么畫，沒有標準答案。”

雖然平常周澤楠說話不急不緩的，但邊泊寒還是覺得眼前的周澤楠溫柔得不像話。他的嘴角不由自主地往上牽。

邊泊寒抱著手靠在門框上，周澤楠發現了他：“進來幫忙。”

邊泊寒走進去，拿過他手里的畫紙，小朋友們很少見扎著頭發的男孩子，大家好奇地把小腦袋湊在一起，竊竊私語。

邊泊寒聽見個女孩子小聲和同桌說：“這哥哥好帥。”

邊泊寒心里那個得意，朝著那小女孩露出個完美無缺的笑容。

發完了，周澤楠說：“你們自由發揮吧。”

他帶著邊泊寒站在教室外面的走廊上，邊泊寒背對欄桿靠著，雙手擔在欄桿上，面帶微笑地看著教室里的小蘿卜頭們：“我小時候學畫畫也畫過星空，教我學畫畫的老師很喜歡梵高。”

周澤楠問：“那你喜歡嗎？”