餅餅楊提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

宋建明就顯得沒(méi)那么有精神，坐在店里沙發(fā)上休息，看宋衍換好衣服出來(lái)都夸好看，很合適，結(jié)賬原本是周楊打算付的，但宋建明說(shuō)他不會(huì)挑衣服，就只好付付錢，攔在她前面將銀行卡遞給銷售員。

其實(shí)這樣的相處也不錯(cuò)，宋衍走在父母中間，想起沈淮禾之前說(shuō)的，與其拖泥帶水，不如果斷結(jié)束，或許前路并不黑暗，反而能找到光亮。

立夏，風(fēng)暖晝長(zhǎng)，校園綠樹(shù)已成蔭，沈淮禾辦公室的冰箱也添置上了幾盒冰淇淋，不過(guò)研究室的學(xué)生還沒(méi)吃上，林旭已經(jīng)率先吃掉兩個(gè)。

“我說(shuō)你能別老是跟小孩子搶吃的嗎？”一盒哈根達(dá)斯總共就六個(gè)，沈淮禾皺眉看林旭拿出第三個(gè)。

“哎呀，別那么小氣嘛，今天太熱了。”林旭撕開(kāi)冰淇淋封層，挖起一大勺送進(jìn)嘴里。

辦公室的門被敲響，宋衍帶著之前從沈淮禾這里借的小說(shuō)開(kāi)門進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到林旭微微一愣，隨后禮貌輕笑，“林哥，中午好。”

“你怎么來(lái)了，問(wèn)沈教授問(wèn)題嗎？”

宋衍搖搖頭，將小說(shuō)放回書架，“來(lái)幫沈教授做統(tǒng)計(jì)。”

“這不是班委或陳晟他們做的嗎？”林旭不解看向沈淮禾。

“去年新收的小課代表。”沈淮禾隨口解釋道，起身將桌前一疊紙張收拾好交到宋衍手里，“去圖書館吧，我有資料要查。”說(shuō)著就合上筆記本，將其裝進(jìn)電腦包。

宋衍點(diǎn)頭應(yīng)下，跟在他身后，林旭有種被當(dāng)成了空氣人的感覺(jué)，出門時(shí)沈淮禾才轉(zhuǎn)頭叮囑，“你走的時(shí)候記得關(guān)門。”林旭扯了扯嘴角，莫名沈淮禾會(huì)收課代表，手下班委，研究室那么多人還不夠他用，居然要再收一個(gè)。

“那本書看完了？”

“嗯，月亮與六便士，理想與現(xiàn)實(shí)。”宋衍簡(jiǎn)單概括一下他的讀書心得，“沈教授覺(jué)得呢？”

“社會(huì)與自我。”正如書中所說(shuō)，‘大多數(shù)人所成為的，并不是他們他們想成為的人，而是不得不成為的人’，隨著年歲漸長(zhǎng)，早已被現(xiàn)實(shí)磨平棱角，被社會(huì)埋葬理想，沈淮禾想做一個(gè)好老師，但他不能只是一個(gè)好老師。

世俗角度下的主人公，絕對(duì)稱不上一個(gè)好人，為了追尋夢(mèng)想，拋棄妻子，傷害朋友，但又讓人覺(jué)得欽佩，敢于跳脫世俗，追尋月亮。