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被老師看出來了，和沒完成作業的一起受罰。你到底是怎么和徐渡同學三年還能忍得住沒把他打死的？”說著，她一頓，“你打不過他。”一面說一面搖頭。

“誰說我打不過？”被這么說，廖時敘有些急了。

“你連我都打不過，怎么打他？”

他沒什么表情，也不等人反應，他一手搭到問清肩上，往她身上搭過去一半的重量。

“怎么了？站不住了？”問清騰出手扶住廖時敘的腰。

“疼。”

問清也不知道尾椎骨骨折到底是哪里疼，但是應該是很疼，只能強撐著給廖時敘當拐杖。

“能不能跟學校申請一下，讓你家的車開進來，廖時敘我早晚被你壓死，你最近吃了什么？”

“慢點慢點，腿疼。”他不敢真的讓她扶著走出校門，悄悄穩住重心，自己撐著自己的重量。

問清一張嘴喋喋不休，抱怨起來根本停不下來，廖時敘卻是很喜歡她一個勁說個不停，即便她現在正在埋怨他。

“徐渡怎么還跟你們那個同學敘上舊了，這半天都不下來。廖時敘，你可千萬別在受傷了，你受傷反倒我累的要死。”

“好。”他淡淡地笑了笑。“以后我不受傷了。”

☆、第

16

章

午飯的食堂鬧鬧哄哄，問清和盧曉然找了位置坐下。問清把盤子里的回鍋肉用筷子分開，肥肉給自己，瘦肉給盧曉然。

“你真不吃瘦肉？”

“今天沒帶牙線，不能吃。”

她長了半顆智齒，吃瘦肉就會卡住，因此還發過一次炎，所以如果沒帶牙線，她午飯都不吃帶絲的食物。

“我還是第一次聽說智齒只長半顆。”

“應該趁著沒長出來的時候就拔掉，太煩人了。”

“你知道嗎？”盧曉然神秘兮兮的，“洪帆可能得一直帶我們歷史，宋老師進修了也不一定會回來。”

盧曉然在班上就如同包打聽，總是能通過各種渠道得到些有的沒的的小道消息。

問清挺喜歡宋老師的，不過洪帆教的也挺好，兩個老師人都不錯，誰教都一樣。

“宋老師被高鳴鶴家長投訴了好多回，學校給安排去進修，之后大概不會回我們學校了。不回來也好，遇到胡攪蠻纏的人，還是遠遠的躲著吧。”

宋老師研究生期間就在一中實習，畢業之后留在一中教書，很溫柔漂亮的一個女老師，受學生的喜歡，只是沒想到會遇到這種糟心的事。

她帶的高一17班里很大一部分人是藝術考生，班上有個叫高鳴鶴的男生是學美術的，經常鉆進畫室不來上課，但是宋老師的歷史課他基本都會出現。

他來的話，一半時間是在紙上畫畫，順便聽老師講幾句課。后來高鳴鶴的家長就找到學校，說宋老師沒師德，不懂得和學生保持距離，非得要學校開除宋老師才罷休。至于家長為何如此，那就怪高鳴鶴畫的畫，全是宋老師的畫像，甚至還有一些尺度比較大的畫作。

說曹操曹操到就好像一句咒語，兩個人隨意聊天的主人公說出現就出現，高鳴鶴現身學校三食堂，身旁還跟著漂亮的轉學生。

校園漫和校園，問清多少看了些，那些書里面校花校草一出必定會有的轟轟隆隆的場面太過夸張，不可能出現在一中這樣的學校，但高鳴鶴和孟曉馨同時現身食堂，免不了會吸引很多同學的目光，并引起眾人的小聲討論。

前幾天看到孟曉馨，覺得她很漂亮，這會兒身處人群中，亮眼依舊。

兩人旁若無人地說著話，時不時孟曉馨還靠近和高鳴鶴咬耳朵說什么話。

問清收回目光，繼續吃飯。