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“或許，我可以幫忙補習？”突然一道干凈溫和的聲音。

于謹繁抬了抬眸，陳喻森捧著一沓午測卷放在了桌面上，然后看著他們說：“抱歉不是故意聽的……是需要補習嗎？剛好我做過家教，經驗還是有一點的。”

“這怎么能占用你的時間呢，”于雪楓說，“還是補習班好一點。”她倒不是不相信年級第一的實力，只是擔心萬一一個沒平衡好，陳喻森自己的學習落下了，這個責任她可擔不起。

一聽還是要報補習班，于謹繁立馬見機行事：“我覺得他教得挺好的，他教的話我能聽得懂，比起補習班，我更愿意跟他學。”

于雪楓：“？”她怎么不知道這倆人有一起學習過？

陳喻森也懵了一下，但很快反應過來，接著于謹繁的話說：“嗯，我知道老師您在擔心什么，我不會落下自己的學習的，教學相長，輔導別人的話我也能知道自己的不足在哪里，況且年級剛收集了輔導方案，我可以先試一試。”

于雪楓還是有些猶豫，“但……”

“反正我不會去補習班的。”于謹繁當即表明。

于雪楓嘆了口氣，說：“那這樣的話，就讓小森先給你補補，小森要是你自己的學業顧不過來了可以隨時結束，一定要先以自己的學業為重知道嗎？”

陳喻森點點頭，表示這點可以放心。

“那報酬……”

“這個就不用了，”陳喻森說，“朋友之間互幫互助、共同進步是應該的，況且我也有自己的私心。”

“好吧，”于雪楓揉了揉眉心，無奈地說，“就先這樣吧，辛苦你了小森。”

離開辦公室，于謹繁長長地松了一口氣，說：“剛才謝了。”

陳喻森：“什么？”

“要是你剛剛不在，說不定她真的要給我報補習班了，我可不想上那糟心玩意兒。”于謹繁莫名有種劫后余生的感覺。雖然他知道自己的成績差，于雪楓也一直有想讓他上補習班補一補的想法，但從來沒有這么著急過，并且最近找他聊學習的頻率也有些高……

——大概是下學期就高三了吧，于雪楓既是老師又是他小姑，急著盼他的成績能有些提升也是理所當然，甚至連讓尖子生犧牲自己寶貴的時間來給他補習這種提議都答應了。

陳喻森笑了一下，說：“那我們可以加個微信嗎？我明天給你發幾套練習摸一下底，之后再給你做詳細的輔導計劃。”

“？”于謹繁停下腳步，匪夷所思地看著他，“你認真的？”他不會真的想給自己補習吧？

陳喻森眨了眨眼睛，于謹繁抓了抓頭發，小聲說：“我以為你剛剛給我解圍呢。”又突然想起了他說的私心，便問：“私心？”<script>chapter1();</script>