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凱瑟琳咽了咽口水才穩(wěn)住聲音,腦子里盡量理解教授的需求,開口道:“我想請您做我的新生導(dǎo)師。”
斯坦教授:“這不是會說話嗎?”
凱瑟琳松了口氣。
教授繼續(xù)道:“現(xiàn)在告訴我,除了你的考試成績,你還有什么東西能說服我答應(yīng)你的要求。”
凱瑟琳一瞬間不知道說什么了。她現(xiàn)在懷疑自己以往那些履歷在教授眼里全都是垃圾,但是如果不說又似乎顯得她毫無能力。
教授的目光很輕,卻能給人莫名的壓力。
凱瑟琳憋了很久,才試探道:“或許您能告訴我您的要求?”
這對于別的教授來說或許有些不禮貌,而且顯得不夠謙卑不夠尊重,作為學(xué)生應(yīng)該先將自己剖開陳列在桌面上,供老師挑選。
但她憑借一點(diǎn)直覺,賭對了。
斯坦教授沒有任何其他反應(yīng),聽了她的問題只是如實(shí)回答:“在我這,你至少得懂古語。”
古語是魔法咒語的最古老版本,學(xué)習(xí)咒語第一課就是學(xué)古語。但學(xué)是學(xué),接下來大家就會使用現(xiàn)行通用語,古語就被遺忘了。
凱瑟琳想,斯坦教授指的“懂古語”一定不只是在入學(xué)第一課學(xué)過咒語學(xué)的“古語入門”。
她道:“我古語還可以……”
斯坦教授直接打斷道:“會,或是不會。”
凱瑟琳的確專門學(xué)過,但她對自己的水平?jīng)]有信心,于是猶豫了。
斯坦教授疑惑道:“你連自己會不會都不知道嗎?你的表現(xiàn)大概率是會,但你又不敢說,我無法理解你。”
他敲了敲桌面的鋼筆。
“如果你想做我的學(xué)生,你要學(xué)的第一課就是有效溝通。把你那些謙卑禮貌的好教養(yǎng)都忘掉,你要懂得怎么明確地表達(dá)信息。”
“會,就告我會,我既不會嘲笑你也不會表揚(yáng)你,這就是一個事實(shí)。明白嗎?”
凱瑟琳握了握手心,讓自己的聲音聽起來有底氣一些。
“明白了,教授。我懂得古語,專門學(xué)過學(xué)前培訓(xùn)班的古語選修課。”
斯坦教授給了她一張紙。
“把你的名字寫在上面。”
凱瑟琳照做。她湊近辦公桌低頭寫字的時候甚至能聞到斯坦教授身上的香水味,讓她敬畏又緊張。
“明天上午十點(diǎn),寫一份古語的引魂水材料解析,字?jǐn)?shù)不限,交到我這來,我會在一天內(nèi)給你答復(fù)。”
出了教授辦公室的凱瑟琳,狠狠地呼吸了一口空氣。
她覺得她剛才都要窒息了。斯坦教授不愧是在整個學(xué)院都出了名難搞的教授,短短幾分鐘就讓她后背都濕透了。
回宿舍的時候,阿雷娜問了句找教授順不順利。
凱瑟琳苦著臉寫材料解析,聞言只能說一句:“一點(diǎn)都不順利,斯坦教授太可怕了。”
阿雷娜贊同道:“是呀,我有一個學(xué)長也想要選他做新生導(dǎo)師,剛介紹完自己的履歷你知道他說什么嗎?”
凱瑟琳問道:“什么?”
阿雷娜一笑。
“他說,‘當(dāng)你昨晚寫這個自我介紹的稿子寫到這里的時候,你就應(yīng)該知道,你沒有機(jī)會了。今天為什么還要來浪費(fèi)你的時間?’”