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在一眾職業(yè)中專(zhuān)面臨關(guān)門(mén)大吉的狀況下，依然保持一片欣欣向榮，實(shí)屬不易。

但是接連三名男生跳樓已經(jīng)影響到這所職業(yè)中專(zhuān)的安定，外界的輿論壓力和學(xué)生內(nèi)部的人心惶惶已經(jīng)到崩潰的邊緣，不能再承受任何風(fēng)吹草動(dòng)了。

否則，妖管局行動(dòng)組也不會(huì)以這種形式進(jìn)入到學(xué)校內(nèi)部。

苗滾滾被分配到美容美發(fā)一班，和她一起裝學(xué)生的小野被分配到汽修三班。

這兩個(gè)班里，都有一位男同學(xué)的生辰八字是全陰屬性，附合布陣人尋找目標(biāo)的條件。

葉天魁暫代一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，教數(shù)學(xué)。

因?yàn)橹挥谢A(chǔ)學(xué)科是所有專(zhuān)業(yè)都學(xué)的，他可以隨意挑班級(jí)上課，不打草驚蛇，也不打亂學(xué)校的秩序。

姜九易也按照葉天魁這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，挑了一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，講文學(xué)。

為了證明自己的授課水平?jīng)]有問(wèn)題，教科書(shū)都可以不用拿，隨口背了一段《離騷》。

怎么說(shuō)呢，背得挺流利的，但是學(xué)生們聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂就得另說(shuō)了。

苗滾滾初到這個(gè)班級(jí)并沒(méi)有引起什么轟動(dòng)，仿佛多她這么個(gè)人，并沒(méi)有多什么似的。

這主要是學(xué)生的注意力大部分都被站在講臺(tái)上的姜九易吸引了。

“我去，咱們的文學(xué)老師什么時(shí)候換個(gè)這么好看的人，之前那個(gè)胡子茬子一大把的張飛早該換掉了，這才是講文學(xué)的老師，好看。”

苗滾滾的前桌剛發(fā)表完言論，她的同桌立刻表示贊同：“就是就是，這新老師真養(yǎng)眼，我宣布他是我的了。”

苗滾滾忍不住送她個(gè)白眼，你個(gè)屁，那明明是我的。

姜九易站在講臺(tái)上也不說(shuō)話，只把目光妥善地投放到講臺(tái)下他娘子的位置，面容冷肅，眉目含霜。

氣質(zhì)很壓人。

五分鐘沒(méi)開(kāi)口說(shuō)一句話，臺(tái)下從竊竊私語(yǔ)到雅雀無(wú)聲了。

“我姓姜，是你們的文學(xué)老師，今天我們學(xué)《離騷》我背一句，你們跟一句，下課之前背下來(lái)。”

苗滾滾：“……”

這就有點(diǎn)難為人了。

等到下課鈴響之后，姜九易憑借顏值積累出來(lái)的喜愛(ài)值全部敗光，所有學(xué)生怨聲載道，開(kāi)始懷念那個(gè)胡茬子滿(mǎn)臉的張飛老師了。

“哎，這個(gè)破學(xué)校沒(méi)法呆了，鬧鬼不說(shuō)，還總有人跳樓，跳樓不說(shuō)，招來(lái)個(gè)老師除了臉能看，精神還有毛病。”

“誰(shuí)說(shuō)不是呢，我不要念了，我要退學(xué)。”

在一片怨聲載道里，苗滾滾悄悄問(wèn)她同桌：“學(xué)校鬧鬼是真的嗎？我聽(tīng)說(shuō)有人跳樓。”說(shuō)到最后還故意小聲，營(yíng)造出神神秘秘的氣氛。

“你是新來(lái)的，你不知道，咱們學(xué)校鬧鬼多少年了。”

苗滾滾的同桌一個(gè)頭發(fā)染的五顏六色的，不管什么時(shí)候手里都要耍弄一把剪子的女生。

她全身的裝扮以及她的愛(ài)好，無(wú)一處不說(shuō)明她對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。

“鬧鬼多少年了？”

苗滾滾眉頭一皺，不是最近才開(kāi)始有跳樓的學(xué)生嗎？難道之前也有人跳過(guò)樓？

“可不是，我媽就是這所學(xué)校畢業(yè)的，我媽說(shuō)她在這兒上學(xué)的時(shí)候，這學(xué)校就風(fēng)水不好，她那一屆就有個(gè)女生跳樓。”

“你媽知道風(fēng)水不好還把你送進(jìn)來(lái)？親媽?zhuān)俊?

現(xiàn)在人類(lèi)當(dāng)媽可以這么豪放嗎？

“有什么辦法，她還等著我繼承她的事業(yè)呢。”

說(shuō)著，她又在苗滾滾眼前晃了一遍手中的剪子，像別人耍花樣筆，她也給苗滾滾耍了一套花樣。

苗滾滾覺(jué)得她去剪頭有點(diǎn)浪費(fèi)，耍雜技或許能更有成就。

接下來(lái)的課，按照課表應(yīng)該是色彩，但是色彩老師上個(gè)周五在校值班時(shí)親眼目睹了第三起學(xué)生跳樓事件，被嚇得精神出了問(wèn)題，目前還在醫(yī)院，他的課輪空成自習(xí)。

不甘寂寞的姜九易，占用了這節(jié)自習(xí)。

好在他沒(méi)逼著繼續(xù)背古文，只是拿了把椅子端坐在講臺(tái)上面向下看。

嗯，這個(gè)角度看他家娘子剛剛好，至于教室里別的同學(xué)怎么看他，都不重要，反正他半個(gè)眼光都不會(huì)給他們。

“他坐在上面盯著，我渾身不舒服，明明課間都上一趟廁所了，被他盯得我又想去了。”

苗滾滾的同桌已經(jīng)開(kāi)始有用行動(dòng)表示她看到姜九易后的反應(yīng)了。

苗滾滾受不了她在課桌下面扭來(lái)扭去，提醒她：“那你就請(qǐng)假啊。”

“不了，我怕請(qǐng)完回來(lái)看到他還想要去，再說(shuō)廁所沒(méi)人的時(shí)候總有動(dòng)靜，怪嚇人的。”

苗滾滾捕捉到重點(diǎn)：“沒(méi)人還有動(dòng)靜？現(xiàn)在可是大白天。”

“你這是一個(gè)誤區(qū)，誰(shuí)說(shuō)大白天不能有動(dòng)靜的，我上個(gè)月課中請(qǐng)假去廁所就聽(tīng)到隔壁蹲位有動(dòng)靜，好像有人在哭，我問(wèn)了好幾聲，沒(méi)有人回答我，等我上完，我一看……好家伙，隔壁蹲位根本沒(méi)有人。”

同桌說(shuō)得繪聲繪色，隨之而來(lái)，在課桌下面扭動(dòng)的動(dòng)作也更大幅了——本來(lái)就想尿，越說(shuō)越害怕，沒(méi)把苗滾滾嚇怎么樣，自己更想尿了。

還有這種事？