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果然如此，無商不奸，但是我一點都不嫉妒。

徐老師啊，考公這錢活該你賺。

就你這強悍的記憶力，敢在考場抄題的勇氣，做什么不能賺錢呢？

但我還有一點不解：“那行測怎么辦？行測題目那么多，常識和數量關系還好背，可言語理解量那么大，你怎么背啊？”

徐老師搖搖自己的準考證背面。

“準考證是單面打印的，所以多帶一份準考證，和草稿紙混在一起，把題抄在準考證背面。監考老師只會在考試前檢查準考證的，不會在考試結束時檢查準考證的。”

哇，還能這樣！

“徐老師，那圖推和資料分析呢？那可都是圖和表，沒法抄啊？“

徐老師摸了摸自己的上衣口袋，摸出了一張揉得發皺的黃色薄紙。

“我們會直接在試卷鈴響，教室最亂的時候，偷偷撕試卷。行測的試卷都是訂成一個小冊子的，那么厚，撕一兩張，監考老師看不出來。”

艸，竟然這么的簡單粗暴！

“每次大考，我們都會雇多個人進去考，每個人分配一部分題目，有膽的撕試卷，記憶力好的背題，考場松的就記在準考證背面，大家團結一致就把真題還原出來了。”

團結這個詞用在這里真的合適嗎？

被發現一次，直接禁考五年！

真沒想到，歷年真題來的這么不容易。

以后再做“網友回憶版”、“考生回憶版”真題，我都要先洗手焚香以示尊敬。

突然想到一個更大的問題。

“官方沒有給題目和答案，那我做的那些真題的參考答案和解析都哪里來的？”

徐老師理所當然：“我們老師自己寫的呀。”

這這這……這么草率嗎？

我整個人激動起來，意識到一個巨大的問題，一個足矣摧毀我這些日子努力的問題。

“怎么確定老師寫的就是標準答案？萬一不同老師寫出不同答案呢？”

徐老師無奈地嘆氣：“沒法確定。尤其是圖推和類比推理，叁個老師能寫出叁個答案，每個人都還都有道理，完全不知道誰對誰錯。”

我說怎么相同的題，華圖、粉筆、中公能給叁個不同的答案，敢情根本沒有標準答案！

那我每次做錯題時，認真研究那些奇奇怪怪的答案，我研究什么勁兒？

訂正錯題的意義又為了什么？

說不定我根本沒錯，錯的是答案！

“所以吶，考研的人和考公的人特別好區分。在研究答案的，那是考研的人。在質疑答案的，那是考公的人。”

徐老師竟然還有心思說笑話，他知道我多崩潰嗎！

“不過，數量關系和資料分析不一樣，有明確的標準答案。”

徐老師轉身從后座的背包里，拿出一個IPAD，遞給我。

“上午的行測的真題和答案都已經出來了，來估估分吧。”

這效率也太高了吧……

我望著泛著黑色不祥氣息的iPad，身子不禁害怕地往后退。

“不必了吧，我想多活一會兒……”

徐老師這個亖人，竟然直接開始念題，也不管我的身心健康。

“____________ 。十八大以來，國內外形勢新變化和實踐新要求，迫切需要我們從理論和實踐的結合上深入回答關系D和國家事業發展、D治國理政的一系列重大時代課題。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.馬克思主義是我們立D立國、興D興國的根本指導思想；

B.堅持和發展馬克思主義，必須同中華優秀傳統文化相結合；

C.我們必須堅定歷史自信、文化自信。堅持古為今用、推陳出新；

D.推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理，揭示真理，篤行真理的過程

眉眉，你選的什么？”