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育繼續(xù)普及，這里未來走的都是與我同等學(xué)力的師妹了。唐主任鞭策我，小李啊，你再不念書，就等著干掃地的活吧。因而為了避免給我們的清潔工阿姨添麻煩，我只好又申請(qǐng)M大的營(yíng)養(yǎng)學(xué)在職博士課程。到時(shí)要請(qǐng)方書記多多關(guān)照。”

方書記忙點(diǎn)頭應(yīng)好。

這個(gè)時(shí)候，唐主任辦完公事回來了，跟隨她一起前來的是人事科汪科長(zhǎng)。屋里的人趕緊從坐席上起身。

許知敏打聽過，省醫(yī)護(hù)理部有三位主任。正主任就是這位唐主任。許知敏不是沒見過護(hù)理部主任。記得M大一附屬的護(hù)理部主任非常隨和，經(jīng)常親切地拍著下屬的肩膀，與大伙兒扯家常話。可能一個(gè)醫(yī)院有一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。唐主任四十多歲，高高瘦瘦，下巴尖刻，表情一絲不茍。怎么瞧，也不像是會(huì)攬著下屬肩頭講家常話的領(lǐng)導(dǎo)。

繞到辦公桌后，唐主任拿起面試者們的個(gè)人簡(jiǎn)歷，汪科長(zhǎng)在旁邊一起看。五份簡(jiǎn)歷，一比較，許知敏的優(yōu)勢(shì)顯而易見。首先她是幾年的校學(xué)生會(huì)干部，年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，年年被評(píng)為最優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。在實(shí)習(xí)醫(yī)院的表現(xiàn)受到大部分老師和患者的喜愛，M大一附屬護(hù)理部有留用她的打算。再有，心臟科已有人跟人事科和護(hù)理部打過了招呼：這小姑娘不錯(cuò)，這次特招，不如你們叫她過來面試，看看行不。

唐主任與汪科長(zhǎng)對(duì)望兩眼，扶扶老花眼鏡對(duì)向許知敏：“許知敏？”

許知敏恍若回到了小學(xué)課堂上被老師點(diǎn)名，定定神，答：“是的。”

唐主任放下簡(jiǎn)歷，與汪主任一同坐下。關(guān)于簡(jiǎn)歷，面試者可以在里面夸張描述。而醫(yī)院內(nèi)部有關(guān)系的面試者多著呢。考一考，才能讓輸?shù)娜诵姆诜瑹o愧于護(hù)理部和人事科的公平。

“你出題吧。”汪科長(zhǎng)對(duì)唐主任說。

幾名面試者神情緊張。

考慮到這次特招針對(duì)的是心臟科，汪主任道：“考個(gè)簡(jiǎn)單的吧。心衰患者的護(hù)理。”

這個(gè)不難。大家略松口氣，只有許知敏束緊眉頭。面試者從左到右的秩序一一回答問題，許知敏是第四位。前三名面試者以急性左心衰護(hù)理常規(guī)作答，答案越來越詳細(xì)，給后面的面試者造成了不小的壓力和困難。輪到許知敏了，她心里已經(jīng)有了主意，淡定地跨出一小步：“Heart

failure

be

divided

into

left

heart

failure，right

heart

failure

and

whole

heart