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——你沒忘了我們學校新建校舍的功德碑吧，上面第一個姓氏就是喬。”

“這，我好像聽說過了。喬翔的媽媽在開學報到那天找過班導呢，說了，若這個學期學校不能讓喬翔摘掉倒數第一的帽子，或是自己的兒子不能考上一流高中的話，要學校負什么連帶責任的——”

“唉，說來就是有錢唄。不然，喬翔怎么能以倒數第一的成績，在初三安插入我們這個全級最好的班里。”

話題一下子扯遠了。有錢沒錢，向來是人們爭論不休的話題。不管是大人，還是這些未踏入社會的學生。

提及有錢有權的學生，位于市東邊的實驗中學向來被人們津津樂道。因為那里的初中部是內招，即是從機關小學里面直接挑選優秀的學生；高中部雖有對外招生，然里面的大部分學生還是高干子弟。

據流傳的小道消息稱，實驗中學高中部的學生要么準備一畢業就出國留學，要么直接保送重點大學，很少有考不上大學的。

考究其中的緣故，一方面是實驗中學的師資力量雄厚，只要愿意上進的學生能得到最好的栽培；另一方面，對于無藥可救的差生，老師則會跟學生家長商談，用其它的方式解決問題。說白了，有錢能使鬼推磨。還怕一個小小的升學？

雙重保證，實驗中學自是全市最好的中學，全省重點中學。它近乎百分百的升學率，無比優異的學生群，以至當人們在街上看到實驗中學的校服，有一種眼前一亮的感嘆。

“讓喬伯母資助喬翔直接進實驗中學好了。反正，實驗中學每年都有收一些贊助生。”

“并不是有錢就能進實驗中學的。要‘很有錢’才行，聽說一個學生的贊助費都是以萬計算。而且，還要排隊。”

“你們說，喬翔會排在第幾位？”

“該不會也是倒數第一吧。”

大家一陣哄堂大笑。有人不忘小心地望望門口，掩住課室門。大伙兒又是一陣笑個不停。

最終，大家七嘴八舌，也沒能為許知敏想出個折衷的法子。而喬翔一天不見人影，放學前，班導吩咐許知敏把開學第二天發的新課本送到新同桌家。

許知敏向班長要了喬家的地址，騎著單車帶上喬翔的課本前去喬家。趕到喬家，卻發現人去樓空。一問鄰居，才知喬翔于寒假時搬了家。

望望表，快夜七點了。

得到喬翔的新住址，竟是位于市東，離她所在的市西南轅北轍，路途遙遠。由是棄了自行車，換乘坐公共汽車。

這會兒的天氣，春姍姍來遲，冬寒余韻未除。

許知敏手提那沉甸甸的一捆書追著公車跑。

幸好遇到了個好心的司機，從車前鏡里看見她，停下車子等了她會兒。

匆匆忙忙跳上公車，抓住扶手，往投幣箱投錢時，紙鈔黏住了濕漉漉的手掌心。許知敏臉蛋微紅，將手暗地往大衣上蹭了蹭，小心瞄了瞄車廂里，僅有幾位乘客分散坐著。

于是尋了個靠后的位子，抱著書坐下，邊慢慢解下頸上的圍巾和校服上衣的第一顆扣子，釋放出口氣。

車子停靠了兩個站后，有乘客下車，沒人上車。這個時間段，正是晚餐時光。許知敏感覺又餓又疲。為了分解饑餓的注意力，她抽出了課本翻翻解悶。車輪一個顛簸，手里的書掉落于地，順著腳下的鐵車皮滑到了斜對面的乘客腳下。