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作為一個系統(tǒng)，她實在很難理解人類認為美好、或是想要譴責(zé)、想要宣揚的一切思想。

放學(xué)的時候，數(shù)學(xué)老師特地來了一趟，把林伊伊給喊到了外面去，問她要不要直接多考幾次，把高三的考試也給考了，直接去他常呆的大學(xué)讀書，順帶成為他的學(xué)徒，參與他的研究項目。

“你這樣也是浪費天分和時間。”數(shù)學(xué)老師說。

“唔。”林伊伊陷入思考。

她作為一個系統(tǒng)活了很長時間，但很少思考，反正宿主有腦子，臟活累活交給宿主就好，任務(wù)完成一次得到的積分可以抵扣好幾次失敗，只要好好選擇適合的宿主，她就可以高枕無憂的當甩手掌柜。

而現(xiàn)在成為了人類，她不得不自己來進行抉擇。

數(shù)學(xué)老師的提議很好，可林伊伊是劇情里出現(xiàn)過的人物，已經(jīng)確保會在這個學(xué)校死亡，雖然并不是很重要的角色，也僅僅出現(xiàn)了幾筆，僅僅作為女主和男主們交鋒里的小小籌碼、小小點綴。

可萬一她沒有在這里死亡，會不會影響到后續(xù)的劇情？

她如果活下去，并且和數(shù)學(xué)老師進行研究，肯定可以過得比現(xiàn)在好，但也可能會因此而出名，然后做出點什么成績，這所謂的成績說不定也會變成蝴蝶效應(yīng)里的蝴蝶，刮動不知道會再什么地方出現(xiàn)的颶風(fēng)。

數(shù)學(xué)老師有點著急：“這還有什么好猶豫的？只要你愿意，其他的事我都可以幫你解決掉，不管是你奶奶的病還是焦璽那邊的事，到時候你還可以有工資，可以攢點錢買個房子，和你奶奶過上比現(xiàn)在好一萬倍的生活。”

“抱歉。”她只能這么說。

數(shù)學(xué)老師恨鐵不成鋼：“為什么要拒絕？你是有把柄在他們手里嗎？”

林伊伊搖頭：“我很喜歡現(xiàn)在的生活。”

數(shù)學(xué)老師一愣：“你是有受虐癖？”