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“你在家也是，如果不小心?著涼生?病了?，及時去衛生?所看病拿藥。”

金春慧：“我?現在頭就有點疼，待會兒躺被窩里，你把自己手搓熱，給我?揉揉。”

“好。”

拉練的事先不管了?，只能保佑別被抽中。

第22章

上午八點半, 何?善來著兩個孩子來到金春慧家。

部隊幼兒園放兩天假，兩個小朋友明天才回幼兒園, 何?善就把她們一起帶來了。

何?善過來，金春慧給?她倒了杯茶，三個小朋友就坐在炕上玩。

何?善把自己帶來的縫紉包放到邊上，先教金春慧怎么踩縫紉機，踩是很容易的。

第?一步學踩縫紉機這個動作，很簡單, 第?二步開始，金春慧就看?不懂了。

第?二步，何?善教她穿面線, 她是老?手了，穿面線對她來說很容易，她為了金春慧放慢穿線速度，把線卷放到插線釘上，問金春慧看?懂了沒。

金春慧老?實說沒看?懂, 她想自己上手試試, 何?善來糾正。

除了面線還有?底線，光是穿線就教了大半個小時?，之后何?善教她各個部件的用處。

教完部件用處，該穿的線都穿上了, 何?善開始上手試順縫和倒縫：“縫紉機用了段時?間要把一些小部件拆下來清理的, 還得時?不時?注油, 這里，這里……都需要加點油。”

需要加油的部位太多, 注油孔需要注油，縫紉機所?有?關節幾乎都需要加油。

金春慧點頭應是, 何?善把能?教的都教了，將?線取下來，讓金春慧自己試試從頭到尾縫一塊布。

金春慧坐下來，先擺好姿勢，開始穿線……嗯，穿線從哪里繞到哪里來著……

“我?要拿紙筆記下來。”她這記性實在太差了，完全不懷疑何?善離開十分鐘，她就能?把所?有?東西全忘光。

拿紙筆記下來比較保險。

見媽媽站起來，年年想要媽媽把自己抱下來。

小朋友打算下炕，靠自己下去有?點難度。

“想要噓噓了？”金春慧把女兒抱下來。

另外兩個小朋友也要下來，喬喬自己下來了，她三歲的弟弟和年年一樣下炕困難，金春慧就把他一起抱下來。

年年不想噓噓，是他們三個小朋友想出去玩。

金春慧有?事情?要忙，讓幾個小朋友別跑太遠，廚房里的東西也不能?亂碰，小心受傷。

她先看?會兒三個孩子，見他們只是在門口玩，就回去記筆記了。

筆記記到一半，年年站在廚房和睡覺屋之間的門邊喊媽媽。

“年年有?什么事情?？”正“奮筆疾書”的金春慧不得不放下筆站起來。

年年手往廚房指，她不得不過去看?看?有?什么事情?。

年年小朋友指著飯桌上的罐頭，跟媽媽說要吃。

金春慧看?到姐弟兩人也盯著桌上的罐頭。

桌上的罐頭不是水果罐頭，里面是腌蘿卜，她看?著兩個小朋友：“里面不是水果，是阿姨腌的蘿卜，酸辣味的，你們想吃得配上白粥，要不要吃？”

年年知道罐頭里不是水果是蘿卜，她吃過，酸辣口味對小朋友來說有?點刺激，所?以大部分腌蘿卜都被爸爸承包了。

姐弟倆沒點頭，喬喬先去問媽媽。

媽媽說能?吃，他們再吃。

何?善進來廚房，跟兩個孩子說快要回家吃午飯了，在阿姨家吃飽飯，回家就吃不下了。

早飯還留了些粥湯，金春慧原本打算當?午飯吃，今天中午就不吃米飯了，見兩個小朋友想吃：“讓他們嘗嘗味道，你也來嘗嘗我?做的腌蘿卜，小孩子嘗過就不會惦記了，我?廚柜里還有?腌蘿卜干，可以都嘗嘗看?。我?家那口子吃飯的時?候就愛加點我?腌的蘿卜，今天他們要抽簽決定誰去拉練，他說抽到他的話，要帶上我?腌的蘿卜，配饅頭吃。”

腌蘿卜是直接用新鮮蘿卜腌，腌蘿卜干多了一個步驟，把新鮮蘿卜晾曬成蘿卜干再腌。

她不是每天無所?事事只在家帶孩子，也有?做別的事情?。

金春慧把早上留下來的粥湯盛到碗里，拿出廚柜里的腌蘿卜干，腌蘿卜和腌蘿卜干都夾些到小碗里，給?一家三口嘗嘗味道：“給?孩子們嘗的可以先放粥湯里泡泡，你也嘗嘗，腌蘿卜和腌蘿卜干味道還是有?些差別的。”

何?善沒客氣了，先嘗腌蘿卜，整片腌蘿卜吃進嘴里后 ，不由喝了口粥湯，隨后開始嘗腌蘿卜干，嘗蘿卜干也是一樣的，吃到嘴里后喝了口粥湯，唯一的區別是她多夾了一小塊蘿卜干吃：“蘿卜干口感更豐富，酸味不如腌蘿卜明顯，還帶著一點甜味。”

腌蘿卜味道也很不錯，她更喜歡腌蘿卜干而已?。

金春慧：“是的，兩個腌法有?區別，看?個人是不是喜歡酸味了，腌蘿卜干里頭沒多少水，一罐能?吃更久。”

何?善自己嘗過味道后，讓女兒先嘗嘗，女兒是能?吃辣的，她可以嘗嘗原味，兒子的話，還是泡過粥湯后再給?他吃，盡管泡過粥湯后味道會差點。

喬喬也是兩種都嘗，她和媽媽口味差不多，都更喜歡腌蘿卜干。

喬喬嘗過以后輪到心誠了，心誠和年年差不多，小娃娃嘴，年紀太小，能?接受的味道太少，吃了一口就沒再吃了。

一碗粥湯基本是何?善母女倆解決完的，解決完粥湯，大人繼續搗鼓縫紉機，小孩子們繼續玩。

何?善一家三口離開前，金春慧直接把一整罐腌蘿卜干送給?何?善，也不是很大一罐，送一罐出去不心疼，她廚柜里還有?兩罐。<script>chapter1();</script>