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沒?有別的?話, 上課鈴響了。

樂藝高級培訓班的?練耳課老師便是?江藝的?董濤。他走進教室，一眼看到燕羽, 臉上有了笑容，看得出是?真心喜歡。

不過?，他還是?像往常一樣，坐下來先說了句：“崔讓，標準音。”

崔讓唱：“la——”

董老師摁下標準音鍵，鋼琴發出的?聲音與崔讓唱的?一致。

“行，我們開始。徐燦燦。”老師彈了個音。

徐燦燦：“升sol。”

“接著。”老師又彈，“小筆。”

小筆：“si？”

“不確定？但是?對了。”又一個音符，“王思奇。”

“mi。”

“不對啊，王晗雪。”

“降mi。”

“對的?。”

這時，小硯朝前拉了下椅子，發出一聲刺耳的?長音。

董老師：“燕羽。”

燕羽抬了頭?。

董老師：“剛才椅子刮地?那個音在琴鍵哪個位置？”

培訓班的?學員們：？？？

燕羽一臉莫名，但還是?答道：“小字三組，升d。”

董濤輕敲小字三組升d鍵，鋼琴發出一道明亮的?聲音，與那椅子刮地?聲的?音高精準匹配上。琴音仍在空中綿延，切割著在座每個學員的?神經。

一陣此起彼伏的?騷動，

“臥槽！還能這么玩？！”

“他是?臺活體鋼琴吧？”

“上輩子估計是?臺鋼琴，成精了。”

“是?把琵琶。琵琶變的?。”

黎里也太過?驚異于這個操作，扭頭?直盯燕羽，似乎想研究他腦子是?個什么構造。

燕羽只拿余光看她，臉上隱有微紅。

而那一刻，黎里忽后知后覺地?明白過?來昨天甚至第一次喂貓那天他的?一個動作，心跳就亂了。

“燕羽。”董老師起了身?，走到黑板前，在五線譜上畫下幾個音符。

升g，c1，f1，升d2，a1，升f1，d1，c2，降b1，a

他說：“能一個個唱出來嗎？”

學員們再?度驚愕臉：？？？

一陣騷動。

這不是?考試大綱的?內容，完全?超綱了。出題人隨意?給出鋼琴上的?琴鍵名，叫人唱出和鋼琴一模一樣的?音高和音準，是?極其考驗人的?。

哪怕在江藝，也只有崔讓炫過?這種技巧，其他人只有膜拜的?份兒。

董老師說：“從第一個開始吧。”

崔讓一愣，問：“不給標準音嗎？”

不給標準音作參考，簡直是?難上加難。

董老師看燕羽，問：“需要標準音嗎？”說著走回鋼琴邊，準備彈一個標準音給他定調。

但燕羽已清唱出來：“#5，1，4，#2，6，#4，2，1，b7，6。”

唱音剛落，董老師按順序奏下那八個音鍵，鋼琴悠揚的?旋律完全?復制了燕羽的?唱音，精準得嚴絲合縫，如同兩個細枝末節都完全?一樣的?齒輪。

“我去?！”又是?一群學員抱住了頭?。

崔讓回身?望了燕羽一眼，確實?沒?料到他竟不需要標準音定調。

教室里已是?遍地?哀嚎：

“老師你別考他了，再?考我們要崩潰了。還讓不讓人活了！”

“要掀桌了。”

“還好我不學琵琶，不跟他一個賽道。”