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「媽媽呀，他怎么這么好看！！」

「比女的還好看。我一女的自卑了。」

「我一男的都想親他，我現(xiàn)在去變成女的還來得及嗎？」

「表演班班花包若琳，絕對喜歡燕羽，一下課就從他窗口路過。」

黎里退出q.q，過一會兒又重新登錄，點開群聊查找圖片，點擊原圖，保存，再度退出，關燈睡覺。

第二天，黎里在教室里碰見燕羽時，沒抬眼看他。

早自習鈴響，她心不在焉地翻開一本教材。謝菡杵了杵她手臂，示意崔讓的位置又是空的。

謝菡眉飛色舞，一副要等著看好戲的樣子。

畢老師走進教室，在一片朗讀聲中掃視一圈，看著那唯一的空位置，表情鎮(zhèn)定。

沒一會兒，崔讓進教室了。

班上誦讀聲雖沒停，但降了點音量。都是眼觀書本，心觀崔讓。

崔讓坐下后開始清理書包，畢老師沒叫他去罰站，也沒為他開脫。

朗讀聲有要回升的趨勢——沒什么好看的，又是一樣的特.權(quán)故事。

但崔讓拿了本英語書，起身了。

他走向教室后邊，經(jīng)過二組倒數(shù)第二排時，探身越過謝菡，將一把卷得整整齊齊的黃色折疊雨傘放在黎里桌子上，低聲說了句：“謝謝。”

而后，他背靠后墻的黑板報，開始念書。

好幾個人看過來，順帶看了眼黎里和她的傘。

謝菡又激動又疑惑，苦于班主任在場，沒好講小話。

黎里沒當回事：“他借的。”

班主任從她身邊走過，出了后門。

黎里卻看了眼燕羽，他似乎忘了昨天有人好心給他桌上放了一把傘。今天那把傘從他桌面消失，他也不關心它的下落。而到了下午，他又沒來學校。

自習課，黎里跟謝菡配對在琴房做練習。

因近期用琴房的人多，兩人擔心去食堂吃飯，房間會被占，干脆吃泡面。

謝菡邊吃邊玩手機，說有人在小群里發(fā)了個鏈接，“照片性轉(zhuǎn)”。把照片傳上去，就能性轉(zhuǎn)成異性版的自己。

“黎里，快試試。”

“無聊。”

謝菡發(fā)動她的無敵撒嬌耍賴功，搖黎里手臂：“哎呀，玩一下嘛。本顏狗要看帥哥，你必須滿足我~~”

黎里拿她沒辦法，點開小群，群里全是性轉(zhuǎn)照片，群成員的，其他同學的。

黎里找到鏈接，試了下。

謝菡湊過來一看：“哇塞，好帥！快發(fā)群里。”

黎里點了發(fā)送。

她看看性轉(zhuǎn)版的自己，覺得有點兒意思，想再玩一張，選照片時卻看見之前存下的燕羽證件照。她鬼使神差地點了選擇。

燕羽的性轉(zhuǎn)版合成時，黎里愣了一下。

女版燕羽極美，美到不染塵埃，尤其眼神，似含一絲脆弱淡愁，像水墨畫中霧氣裊裊的煙雨。

的確太美了，黎里忍不住分享在小群里，發(fā)送了才發(fā)現(xiàn)，小墨小硯早在她前一分鐘就不約而同發(fā)了燕羽的性轉(zhuǎn)照。

小墨：「（圖片）燕羽是神仙吧，這種美貌是真實存在的嗎？」

小硯：「（圖片）我也想到了轉(zhuǎn)他照片，英雄所見略同！」

謝菡：「燕羽泥塑美絕了！以后我就是他死忠粉！」

小紙：「（圖片）給你們看崔讓的，也挺好看的。」

小筆：「我發(fā)現(xiàn)，好看的人，性轉(zhuǎn)了也好看。」

這時，班級大群里也有人貼了鏈接。

正好是飯點，大群里很熱鬧，同學們紛紛發(fā)送性轉(zhuǎn)版的自己。不過這小程序跟原始顏值掛鉤。本身長相一般的人，性轉(zhuǎn)了也一般。

謝菡把黎里的性轉(zhuǎn)版小帥哥發(fā)去班級大群：「看這位小哥哥！」

「帥誒，黎里你當男的也帥。」

「里哥娶我！」

大家捧場之時，小墨說：「既然如此，祭出一張更絕的！」

她在班級大群里發(fā)了燕羽的性轉(zhuǎn)照，說：「黎里用燕羽照片轉(zhuǎn)的，美不美？！我們也轉(zhuǎn)了。」

群里頓時瘋狂刷屏：

「臥槽！！！美人啊啊啊啊啊啊！！！」