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而就在他準備關門時，卻看見?一個身影徑直向他走?來。

既然是客人，陸吾自然要等，他還做了個動作示意對方慢慢走?不著急。

這?大熱天來逛動物園的客人是個男生，看著年紀不大，還背著一個書包，個子在魯省這?個男生身高只有18x（精確到?毫米）和差不多一米八兩種答案的省份中，屬于后者。

唔，如果不看他那頭蓬松翹起的黑發的話，這?個身高水分還可以更少一些。

這?個年輕人并?沒讓陸吾久等，他一溜小跑來到?陸吾面前?，未語人先笑?，加上為了避開過于熱辣的日頭而瞇起的眼睛，整個人都透出一股可愛的味道。

“你好，我要一張票。”

接著就是交錢拿票，再檢票，然后，濮落便在陸園長的注視下走?入了他已經?很熟悉的岱山動物園。

第二?天，小青年來得更早了些，動物園一開園他就等在了門口，然后一直等到?閉園后才離開。

第三天……

第四天……

這?一天，陸吾終于沒能忍住，好奇地問抬手接票的青年：“你這?幾天每天過來，是特別喜歡哪個動物嗎？”

青年抬頭，似乎是有些訝異。

今天，他穿著很簡單的藍色襯衫和藍色牛仔褲，被折入褲腰的襯衫一角有效地拉長了他的身體比例，卷發依然和之前?一樣松松軟軟，就像是舒芙蕾一樣，讓人很想壓下去看看里面有沒有藏著什么甜蜜的餡料。

他明顯沒料到?會被問到?這?個問題，有些手忙腳亂地比劃了一通也沒說清楚，最后干脆從書包里摸出了一疊畫紙，攤開放到?了陸吾面前?。

在看到?畫紙的一瞬間，陸吾瞳孔皺縮，腦子里一片空白，只剩下一種極為復雜的情緒在腦內翻涌。

是喜悅，是感動，是終于得到?回響的念念不忘。

那畫紙上都是岱山動物園的小動物們，是用水彩筆畫出來的動物簡筆畫。

雖然是簡筆畫，但?動物們的神?態和皮毛斑點?特征都畫得極為精準，讓他一看就知?道這?畫的是誰。

而且最重要的是，這?位畫手畫的動物們都是動態的。

嫌棄澡盆里水太淺不夠爽，將其?舉起來往身上倒的大黑熊、在爬架之間自信凌空飛躍的三條腿野貓、一遍遍用鼻子在稻草間搜尋美食的黑豬等等等等。

對于動物園的管理人員來說，比起看到?懶洋洋的動物，他們更喜歡看到?活潑好動哪怕是各種搗亂的小動物。

被圈養的動物較之于野外沒有那么大的活動量，他們的懶惰狀態與其?說是勞動后的歇息，不如說是無所事事。

和人一樣，長久的無所事事會造成嚴重的心理疾病，輕則刻板，重則抑郁甚至自毀。

沒有一個負責任的動物園園長愿意看到?動物們這?樣。但?偏偏岱山動物園的環境條件并?不好，也沒有足夠的資金去購買專業的豐榮玩具。

他只能盡可能多地給?動物們制造玩耍空間和豐富的業余活動。

所以，能看到?快樂的動物們，對于陸吾來說真的很重要。

他一張張看過去，唇角不由自主地上揚。

但?在看到?其?中一張時，陸吾的笑?容一頓。

這?是一幅非常的溫馨的畫面，一只貓頭鷹坐在棲架上，小嘴微張地看著它邊上的一只小鳥取食掛在枝干上的肉-塊，就像是在說話一樣。

畫手的筆觸非常溫柔，將兩個小動物畫得十分可愛。無論是貓頭鷹還是那只小鳥看起來都非常友好，如果是旁人看到?這?張畫，第一反應就是：這?是貓頭鷹和它的好朋友。

但?陸吾是動物園園長，他很清楚事情沒有看上去那么簡單。

不得不說面前?的青年落筆有神?，將那只小鳥的特征畫得非常清晰。

尾長腹白，下-體為金黃色，翅尖和眼眶都是黑色，這?是一只按照教科書長的伯勞鳥。

伯勞，食蟲雀鳥。但?和普通的雀鳥不同的是，它除了吃蟲外也不介意順便吃肉，而且狩獵手段非常高明，是當之無愧的雀中猛禽。

因為沒有猛禽的利爪尖喙，它們缺乏將獵物一擊必殺的能力，所以伯勞通常會找看得順眼的荊棘，將獵物插上去，利用荊棘的力量殺死獵物。

以前?，它們的幫手只有天然帶刺的植物，而現在它們看上了人類的防盜網，如果有一天在尖刺上看到?什么動物被-插在上面，那肯定?是伯勞干的。

這?樣的取食方法其?實還有另一個好處，那就是能夠保證獵物的新鮮。

只要下嘴的角度找得好，獵物可以很長時間保持固定?但?不死的狀態，如此便不用擔心獵物的腐-敗，方便伯勞多次食用。

也因為這?種特性，伯勞并?不介意同類間分享獵物，沒想到?它們不忌憚的對象還有貓頭鷹。

而貓頭鷹這?樣小嘴微張的姿勢也不是在賣萌，而是已經?進入了應激防御狀態。

雖然是猛禽，但?貓頭鷹在白天的視力非常差，和一個沒有眼鏡的高度近視患者差不多。

而岱山動物園所飼養的這?只貓頭鷹，還是一只翅膀折斷的傷患，它無法在籠中飛翔，只能靠跳躍來移動，這?樣的它面對伯勞自然沒有還手之力，只有被搶食的份。

“請問，您是什么時候看到?這?個畫面的？”

似乎是被他焦急的模樣嚇到?，面前?的青年急急地后退了一步，拉開了與陸吾的距離：“這?幾天都有看到?哦。”

陸吾吐出一口氣，面露懊惱。

不過，見?面前?的人因為他的反應露出不知?所措之色，陸吾立刻放松了自己的表情，道歉道：“抱歉，你的畫非常漂亮，我不是對它有意見?，相反我非常喜歡。”

頓了頓后，他又說：“請問我可以給?它拍個照嗎？”

“可以是可以……”面前?的青年慢吞吞地說，“但?我可以問一下為什么是這?張嗎？”<script>chapter1();</script>