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網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一大好處就是任何問(wèn)題都能迅速找到答案, 陶婷三分前剛發(fā)帖子?問(wèn)“打算跨考市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè), 有什?么參考書推薦嗎？”，底下就立馬多了好幾條評(píng)論。

有人勸退，讓她再多考慮考慮，也有人對(duì)她說(shuō)加油, 有一個(gè)前不久剛剛參加完考試的女生直接把自己的參考資料書單和網(wǎng)課鏈接分享了出來(lái)。

陶婷把評(píng)論區(qū)里提到的書名全部抄到紙上，第二天就去了書店。

冬天衣服厚重, 她一手拎著一大袋書，爬了幾級(jí)臺(tái)階就哼哧哼哧喘氣?，口袋里的手機(jī)響了也顧不上去接。

等到了家門口，陶婷把袋子?放到地上，摁響門鈴，扶著腰平復(fù)呼吸。

她從口袋里拿出手機(jī)，來(lái)電顯示是個(gè)本地的陌生號(hào)碼。

“喂?！?

電話里傳來(lái)一道溫柔的女聲?：“你好，是陶婷同學(xué)嗎？我是新遠(yuǎn)教育的，你考慮得怎么樣了？我們有體驗(yàn)課的，你方便的話可以先過(guò)來(lái)看看。”

“我考慮了一下，還是不報(bào)班了，謝謝啊?！遍T打開(kāi)了，陶婷掛斷電話，家附近剛好有一家教育機(jī)構(gòu)，她今天順路就去問(wèn)了問(wèn)，暑假兩個(gè)月的考研班就要三萬(wàn)，比起所謂的名師一對(duì)一指導(dǎo)，她更信自己。

“怎么買了這么多書??？”楊芳婷問(wèn)。

陶婷彎腰捧起地上的袋子?：“你幫我拿下另外?一個(gè)?！?

兩只胳膊快沒(méi)?知覺(jué)了，陶婷拿杯子?喝水的時(shí)候手都在?抖。

“這都什?么呀？”楊芳婷打開(kāi)塑料袋，從里頭隨手拿出一本書，“《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》？”

陶婷一口氣?灌了半杯水，回答說(shuō)：“考研用?的?！?

楊芳婷瞪大眼睛，懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了：“你要考這個(gè)？”

“對(duì)。”陶婷放下杯子?，把書都拿進(jìn)?自己臥室，“我想讀管理學(xué)?！?

廚房里還燉著魚(yú)湯，但楊芳婷這會(huì)兒完全顧不上，她跟著陶婷走進(jìn)?房間，追問(wèn)說(shuō)：“你想清楚了沒(méi)???？你考本校嗎？”

“不，我想去人大?！碧真冒汛?里的書拿到桌子?上，一本本理好。

楊芳婷一時(shí)間不知道該說(shuō)什?么：“不是，你，你怎么就？”

陶婷背對(duì)著她，問(wèn)：“你不是也希望我考研嗎？”

“那我是希望你走你該走的路啊，讀個(gè)研究生，最好能直接留校當(dāng)老師，你不是之前也這樣想的嗎？”楊芳婷知道女兒最近情緒一直不高漲，她緩和了些?語(yǔ)氣?說(shuō)，“媽媽知道你有點(diǎn)?受打擊，想證明自己。沒(méi)?關(guān)系的，未來(lái)機(jī)會(huì)多的是，你別賭氣??！?

“我沒(méi)?這么不懂事，媽媽?！碧真梅畔率种?的書，回過(guò)頭平靜看著她，“我也不是想和你們對(duì)著干，所以故意挑難的路走。”

“你知道沒(méi)?保上研后我的第一反應(yīng)是什?么嗎？”陶婷問(wèn)。

楊芳婷沒(méi)?有說(shuō)話。

“不是難過(guò)，是‘啊，要讓爸爸媽媽失望了’。我才發(fā)現(xiàn)，這么多年里我努力做的東西?不是因?yàn)槲蚁矚g我想要，是因?yàn)槲易隽四銈儠?huì)開(kāi)心?！碧真妙D了頓，說(shuō)，“我在?諾伯特的時(shí)候認(rèn)識(shí)了很多人，他們和我不一樣，比我聰明比我優(yōu)秀，他們都非常清楚自己想要什?么，不像我只會(huì)讀書和考試。”

楊芳婷著急地打斷她：“你不要這么說(shuō)自己，你在?媽媽心里也很聰明很優(yōu)秀?！?

陶婷搖搖頭，低聲?哀求：“我知道換方向考很難，但我現(xiàn)在?就想試試，失敗了我就死心了，好不好？

印象中?這是楊芳婷第一次聽(tīng)她主動(dòng)說(shuō)那么多話，女兒總是安安靜靜的，話少?，問(wèn)她什?么才答什?么，小的時(shí)候就不太愛(ài)哭鬧，懂事乖巧，一直都讓她很省心。

“我沒(méi)?有想過(guò)要給你什?么壓力?！睏罘兼糜行?無(wú)措，“爸媽總歸是想要你好的?！?

“我知道，所以這次可以讓我自己決定嗎？”

“你自己想清楚就好?！睏罘兼棉D(zhuǎn)身離開(kāi)臥室。

距離考研還有近一年的時(shí)間，但這樣的備考時(shí)間對(duì)陶婷來(lái)說(shuō)也并不寬松。

她的本科專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，轉(zhuǎn)到經(jīng)管類方向不僅意味著她需要系統(tǒng)地接受新的知識(shí)，還要轉(zhuǎn)換原本的思維模式。

陶婷在?書桌前貼了兩張紙，一張是每個(gè)星期的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)安排，另一張是被她揉得皺皺巴巴的評(píng)分表。

這個(gè)寒假她幾乎沒(méi)?有出過(guò)門，學(xué)習(xí)和做題本來(lái)就是陶婷擅長(zhǎng)?的事，市場(chǎng)營(yíng)銷又是她現(xiàn)在?感興趣的東西?，所以這次效率和專注力都格外?高。

唯一的小插曲是父母在?回江北老家拜年之后，把堂妹陶迎楠也接了過(guò)來(lái)。

陶婷上次見(jiàn)這個(gè)妹妹都是兩年前的事了，但她看上去竟然沒(méi)?什?么變化，個(gè)頭好像也沒(méi)?怎么長(zhǎng)?，依舊瘦瘦小小的。

“楠楠來(lái)了跟我睡嗎？”陶婷問(wèn)楊芳婷。

“不影響你復(fù)習(xí)，我把書房收拾一下，讓你爸把你以前那張單人床從車庫(kù)里搬出來(lái)?！?

“沒(méi)?事?！碧真每戳搜墼?客廳里看電視的陶迎楠，“跟我睡也沒(méi)?關(guān)系?！?

楊芳婷小聲?說(shuō)：“她挺乖的，你小時(shí)候就這幅樣子??！?

陶婷和堂妹的關(guān)系說(shuō)親不親說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，她也不是個(gè)擅長(zhǎng)?聊天的。

爸媽不在?家的時(shí)候，姐妹倆一個(gè)在?房間里看網(wǎng)課，另一個(gè)在?客廳里做作業(yè)，互不打擾。

陶婷負(fù)責(zé)兩個(gè)人的一日?三餐，陶迎楠非常省事，問(wèn)她要不要吃什?么她都說(shuō)可以。

但有的時(shí)候她又太省事了，小孩睡得早，晚上九點(diǎn)?陶迎楠洗漱完準(zhǔn)備睡覺(jué)，陶婷會(huì)開(kāi)著臺(tái)燈再看會(huì)學(xué)習(xí)資料。

她好幾次發(fā)現(xiàn)自己上床的時(shí)候妹妹都還醒著，等陶婷主動(dòng)問(wèn)了她，她才說(shuō)有亮光的話會(huì)睡不著。

考慮到還是青少?年的發(fā)育問(wèn)題比較重要，陶婷開(kāi)始每天跟著陶迎楠早睡早起。

學(xué)習(xí)是一件漫長(zhǎng)?、反復(fù)并枯燥的運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)禮拜過(guò)去，陶婷發(fā)現(xiàn)自己的記憶力遠(yuǎn)不如高中?時(shí)期，明明昨天才看過(guò)的知識(shí)點(diǎn)?，今天再去回憶就只能想起個(gè)大概，這對(duì)她來(lái)說(shuō)非常痛苦。

看了再多書，記不進(jìn)?腦子?里就等于無(wú)用?功。