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不送。”

喬樂(lè)芷：“……”

虞稚一揮了揮手，“喬喬，下次見(jiàn)。”

喬樂(lè)芷：對(duì)嘛，這才是正常的！

喬樂(lè)芷走后，家里只剩下他們兩個(gè)，虞稚一便直接開(kāi)口問(wèn)了：“哥哥，學(xué)校開(kāi)始舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎？”

“嗯。”

“那你這次參加了什么呢？”

“……”喬樂(lè)芷那個(gè)大嘴巴！

小姑娘沒(méi)等到回答也無(wú)所謂，只是雙手拱起來(lái)，眸中露出了崇拜與期待，“哥哥那么厲害，不管參加什么項(xiàng)目，都會(huì)贏得吧。”

“？”時(shí)奕微愣，隨后輕輕勾起唇角，“我們一一了不得啊，都知道跟哥哥玩激將法了。”

給我戴高帽？讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？

這眼神，這語(yǔ)氣，他還能拒絕得了？

不過(guò)他沒(méi)立即答應(yīng)，就故意吊著小姑娘，以報(bào)今日被忽略之仇。

時(shí)奕拍拍她的腦袋，“行了，回房間上課！”

虞稚一的書(shū)本是開(kāi)學(xué)就發(fā)下來(lái)的，時(shí)奕陸續(xù)盤(pán)回家，每天給她講課、老師布置的作業(yè)也會(huì)讓她做一份。

這段時(shí)間下來(lái)，時(shí)奕儼然成了班上聽(tīng)課最認(rèn)真的學(xué)生，各科老師對(duì)他贊不絕口。

都說(shuō)：“二班那個(gè)時(shí)奕同學(xué)真的不錯(cuò)，成績(jī)好，上課又特別認(rèn)真，從來(lái)不開(kāi)小差！”

他自己隨便聽(tīng)聽(tīng)就會(huì)，可他得學(xué)老師的方式給虞稚一講解，不然她那小腦袋瓜理解不了。

——

虞稚一發(fā)現(xiàn)，時(shí)奕很久沒(méi)碰過(guò)游戲了。

是因?yàn)樗?

白天上學(xué)，晚上還要給她講課，有的時(shí)候犯困也堅(jiān)持不懈。

時(shí)奕以前從來(lái)不做筆記，現(xiàn)在每個(gè)科目的筆記都寫(xiě)得滿滿的。就像喬樂(lè)芷說(shuō)的那樣，因?yàn)樗瑫r(shí)奕連體育活動(dòng)都不參加了。

都是因?yàn)樗?

時(shí)奕救了她，而她帶給他的只有無(wú)盡的麻煩。

時(shí)奕對(duì)虞稚一太好了，好到她都不知道該怎么回報(bào)。

今天是工作日，時(shí)爸時(shí)媽上班，時(shí)奕上學(xué)，仍然是虞稚一獨(dú)自在家。

她設(shè)置上課時(shí)間的鬧鐘，每響一次都代表不同的時(shí)間段，學(xué)習(xí)、休息、學(xué)習(xí)、如此循環(huán)。

自律，是她目前唯一的堅(jiān)持。

然而今天不同，在家里人都離開(kāi)之后，虞稚一取出抽屜里的口罩戴上，拿起鑰匙走到門(mén)口，在那里站了大約十分鐘，終于邁出大門(mén)。

臨近十月的天氣還是燥熱，盡管她選擇早上出門(mén)，但在這時(shí)候戴著口罩，額頭又被厚重的劉海遮住，怎么看都是異類。

虞稚一有些難以忍受別人看過(guò)來(lái)的眼神，盡管已經(jīng)把受傷的地方都遮起來(lái)，仍有人看過(guò)來(lái)的時(shí)候，她總是想躲避。

好想回家，回去把自己關(guān)在房間，那是最安全的地方，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)她丑陋不堪的模樣。

可是……

如果她繼續(xù)把自己困在狹小的地方，時(shí)奕也因她而被困住。

她想過(guò)了，她可以帶著口罩去學(xué)校上課，那樣的話，時(shí)奕就有時(shí)間去做自己想做的事。

不過(guò)現(xiàn)在看起來(lái)情況不妙，自己這幅打扮反而惹人注目。

她試著把口罩揭開(kāi)。

最重的傷痕在額頭，劉海能夠遮擋。下巴的傷痕很淺，不靠近也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。而右邊臉頰那兩道交錯(cuò)的疤痕雖然細(xì)，但很明顯。

她摘下口罩時(shí)，手指都在顫抖。

路上的人沒(méi)注意到她，很好。

有人看到她了，不過(guò)是多看了兩秒便移開(kāi)視線。

虞稚一松了口氣，好像也沒(méi)想象中的那么糟糕，或許人家只是乍一看有些驚訝，還是能夠接受的。