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白若正在努力總結(jié)這段時(shí)間學(xué)過的所有術(shù)法，頭也不抬，“這個(gè)考核，必須好好準(zhǔn)備。”

二難還有些蒙。

白若低聲道：“你在占卜課上突然被卜長老抽中回答問題是什么心情？”

二難突然打了一個(gè)哆嗦，“小白若，你干嘛突然說這么可怕的事情?！?

一難撓頭，“也沒有這么可怕吧?！?

白若調(diào)轉(zhuǎn)筆尖，對(duì)一難道：“如果你在實(shí)戰(zhàn)課上抽中和我對(duì)戰(zhàn)——”

一難的眉毛抖了兩抖。

白若攤攤手，“所謂考核，就是把你們怕的這些東西都匯聚起來?！?

一難和二難的表情不約而同地嚴(yán)肅起來。

白若總結(jié)道：“所以我們現(xiàn)在要做的事情，就相當(dāng)于提前猜測(cè)卜長老會(huì)出什么占卜題，找到實(shí)戰(zhàn)對(duì)手的弱點(diǎn)，逐一擊破……”

白若認(rèn)真規(guī)劃他們的備考方案，按照每門課分類整理。

她把匯總出來的重點(diǎn)交給一難，“一難，卜卦吧，能不能抽中考題，就看你了?！?

同屆小龜中，一難的占卜術(shù)堪稱無龜能出其右。

一難慎重接下這個(gè)任務(wù)。

二難按耐不住地問道，“那我呢，我做什么？”

白若沉吟片刻，真誠道：“你少說話，就是對(duì)我們最大的幫助。”

二難：感覺自己受到了排擠。

考核之日如期而至。

考核地點(diǎn)分布在三處，室內(nèi)、湖底和沙灘。

江朔、江羅羅和卜長老各自負(fù)責(zé)一處，小龜們抽簽分組前往各處進(jìn)行考核。

白若的第一場考核在室內(nèi)，監(jiān)考是江羅羅。

第一題，是關(guān)于龜族歷史的。

白若努力回憶了一番江朔在習(xí)字課上說書般講過的龜族老祖宗的壯舉，開始充分發(fā)揮想象力，吹捧老祖宗的英明神武。

同時(shí)，她盡量把字寫得漂亮清楚，不管答得對(duì)不對(duì)，書面分得先拿到。

第二題，是繪制一枚基礎(chǔ)符文。

白若筆隨心動(dòng)，飛快畫下一張加強(qiáng)版霉運(yùn)符。

很多符文的效果會(huì)隨著時(shí)間流逝慢慢變?nèi)?，為了保證效果，白若覺得自己畫個(gè)進(jìn)階符文也不為過，說不定還能得個(gè)附加分呢。

第三題，是保養(yǎng)龜殼的一百種方法。

白若“刷刷”落筆。

……

等答得七七八八，白若掃視四周，就看到二難愁眉苦臉地咬著筆桿。

這種文字題確實(shí)不是江二難的強(qiáng)項(xiàng)，不過按照一難的占卜，二難的考核總體應(yīng)當(dāng)是有驚無險(xiǎn)。

白若交了卷，前往下一處考核點(diǎn)——靈湖。

她以絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的龜式落水下沉到湖底，捕獲團(tuán)頭魴一條、烏鱧一對(duì)，鷹爪蝦八只，又和另一只同樣進(jìn)行捕獵任務(wù)的小龜在水下進(jìn)行一番友好切磋。

最終，白若扛著那只被自己敲暈的小龜，和雙方所有的戰(zhàn)利品來向江朔交卷了。

江朔看著那只小龜腦袋上的腫包，瞅了白若一眼，“你這一下夠狠的?！?

白若眨眨眼，“龜殼太硬，沒辦法?！?

江朔抽抽嘴角，朝她擺擺手，“你通過了，去下一場吧?！?

白若來到沙灘時(shí)，卜長老正對(duì)著上一輪考核的小龜唾沫橫飛。

“這個(gè)占卜法我上一節(jié)課是不是講過，一模一樣！閉著眼睛都能占卜出來！”

“你看看你占卜的都是些什么玩意兒，找只沒開智的王八來，他都能算得比你準(zhǔn)！”

小龜就像被霜打了茄子，蔫頭耷腦地離開了。

卜長老看到白若，稍稍緩了緩神色。

他抽出一根骨簽，凝神看向上面浮現(xiàn)的文字，眉梢微動(dòng)，“唔，很少見的題目。你將在何時(shí)遇見相伴一生的……”

卜長老摸了摸下巴，這個(gè)題目對(duì)小龜來說，其實(shí)有些難了。

按照玄龜?shù)膲勖?，很多龜根本碰不到能相伴一生的妖，所以這個(gè)題目其實(shí)無解。

卜長老決定放寬一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，只要小白若的占卜過程沒有問題，不管算出的結(jié)果如何，他都會(huì)讓她通過這場考核。

白若屏息，這場考核放在沙灘上，就是需要他們以白沙作為媒介進(jìn)行占卜。

她取出龜殼摸了兩把，想到一難在考前給她做的占卜。

“不管卜長老的考題是什么，你只要告訴他結(jié)果是【已經(jīng)出現(xiàn)】?！?