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“你以為我們不想啊，你就不能學學人家，哪像你一天天的只知道說話氣父母。”

傅中景回到房間用力關上門。

導致傅中景主動去接傅詩語，他就想看看這個小地雷厲害在哪里？

結果冬天擠完公交來到西院，剛補完課，本來心里就煩，包廂外隱隱約約聽見李素在讀英語文章。

接到傅詩語，傅詩語還不想走，“我待會兒自己走，還有兩個語法沒學呢哥哥。”轉頭就甜甜的對李素說“姐姐我們能再延長半個小時嗎？我這個還不是很熟悉，到時候我給我媽媽說，讓她給這個半個小時的錢。”

傅中景一肚子氣，“趕緊走了，她這個發音爛的要死，有什么好聽的。”

李素當沒聽清他說什么，覺得他很生氣，傅詩語有些猶豫。

“今天就先到這里吧，詩語你先回去吧，路上注意安全。”

夕陽的余暉照耀，李素買完東西背上書包回到學校。

傅中景從陳彬口中得知李素從西南的不發達地區特招的，家庭情況一般，心里有些不平衡。

有一次陳彬和傅中景路過自習室，“我小姨和小不點在干嘛。”

傅中景若無其事地道“還能干嘛，騙吃騙喝唄。”

李素受到陳阿姨的邀請，本來已經拒絕了，但是拗不過她，和另外一位家教姐姐來吃了附近的米粉。傅詩語開心的拿出得了96分的語文試卷，開始這一周的復盤。

幫助傅詩語，自己也對語文的表達，結構和修辭手法等重新復習鞏固了一遍。每個周末，當大學生姐姐教詩語背單詞和語法結構分析時，她還能在一旁聽，也算是一種復習和鞏固。

高二的最后一次月考，李素的數學低了考了123，但是英語高了得了136，保住了年級27的排名。

傅中景從256名上升到213名。晚自習后回到家里，喜滋滋拿出成績條。

海信十中改革，不發信息，也不貼榜，學生領取自己的成績條，還節約紙張。

手中折迭好的紙條攤開，傅父一把抓過來，仔細一看。

“才上升了50多名，有什么可驕傲的，我記得當初你也考過31名來著，要想考好大學，還得努力呀。對了，那個小同學考多少名？”

不關心他，反而一天天拿他和這個那個做對比，明明努力了還得不到夸贊。

“人家文科的，我理科的，競爭程度和難度根本不一樣，比個什么勁。”

“心思根本沒有完全在學習上，等會把手機和平板拿過來，我和你媽給你保管，玩手機浪費時間，等休息時間再給你，好好準備期末考試，我們那時候高考都是……”傅父還沒說完話。

傅中景根本不聽，徑直走開。父親看說不對，立馬上前抓住他的手臂，從他兜里搶出手機，然后又進入他的房間將平板拿走。

傅中景掙扎搶回來，傅父暴怒，“你現在是一點都不聽話，孩子就應該聽父母，我們都是為你好。”

兩個人在爭搶間，手機和平板掉落在地，明顯的和地板碰撞。

動作停止。

傅中景留下一句“隨你”就走了。

大不了讓陳彬借錢給他再買一個。