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成欣也不是一開始就討厭蔣澄星的。
起初,這個名字只是一個略有點耳熟的符號,后來時不時從同學(xué)口中聽到“樓上那個很漂亮的女生”,才模糊地樹起個人形。總的來說,在她升上高中的第一年,這個名字所代表的一切都是遙遠如地平線一般的存在。
對那時候的她來說,最重要的事情不是去八卦什么校園風云,而是想盡辦法讓成績不要一掉再掉。在這所師資力量和學(xué)生資源都相當強勁的學(xué)校里,不知道有多少曾經(jīng)的尖子生淪為陪襯。此前是月的變作星,是星的化作塵,彼此吞噬,此消彼長,幾乎沒有人能逃過名次排行榜的傾軋碾壓——
除了那一個人。
成欣翻看著年級排名表,那個名字占據(jù)著榜首的位置,又一次躍入眼簾:蔣澄星。
她一科一科地細看過去,心里忍不住默念那些高得令人咂舌的數(shù)字。她自己的名次在這張表上是很難找到的,不過她剛才已經(jīng)看過了班級排名表,現(xiàn)在倒寧愿像這樣混在一排排相似的格子中不被找到。
身后的同學(xué)卻已經(jīng)在戳她了:“你看完了沒呀?”
她只好轉(zhuǎn)過身,把班級的那張壓在年級的下面,交遞了過去。聽說學(xué)校之前是人手一張班級排名的,后來據(jù)說學(xué)生心理負擔太大,便改成了和年級排名一樣,一班一張,僅供傳閱。
背后傳來了同學(xué)們的驚呼:“蔣澄星!又是她!”
“長得好看學(xué)習又好?怎么會有這樣的人啊?”
是啊,怎么會有這樣的人呢?現(xiàn)在回想起來,其實蔣澄星也不是次次都能考年級第一的,她出現(xiàn)在那兒的次數(shù)好像只是比旁人稍多了一點,但倘若再加上她那張臉,就不得不讓人印象深刻了。
不過成欣當時兩耳不聞窗外事,連做課間操的時候都不曾去扭頭找一找這個傳說中的美女學(xué)霸,更別提像個別男生那樣還專門爬樓去看她了。她不知道她長什么樣子,也沒有興趣知道。她唯一能想起來她的時間也就考試前后,并不比她父親想起她的次數(shù)多。
那時候父親還是挺掛念她的,在女兒第一次離家千里獨自生活之時,他總算意識到自己還能扮演一下慈母,盡管言辭仍舊笨拙,但他確實也有學(xué)過用某種懷柔的方式來照看女兒。
只不過這樣的角色扮演到每次考試后就會自動失效。成欣舉著手機,靠在宿舍樓的公共陽臺的圍欄上,習以為常地聽父親在那頭磨耳朵。
父親是整個家庭的決策者、裁判官,他有權(quán)決定這個二口之家的任何走向。身為教師,他對教育頗有心得,從小按他規(guī)劃培育出來的品學(xué)兼優(yōu)的女兒,合該是天之驕子的苗子,如今卻還未到收獲的季節(jié)便被霜打得萎靡不振,委實是不合常理,唯一的解釋是他不在她身邊,她就會脫離正確的道路。
這對一個家長來說,還是很有挫敗感的。畢竟他曾經(jīng)堅信他的女兒是天才,至少也是對學(xué)習一道有與生俱來的天賦,并不比誰誰誰家的兒子差。因為她是他的女兒,這是理所當然的,他的教學(xué)成績斐然,教女兒也是一樣。但沒想到只是換了個環(huán)境,他一直寄予厚望的女兒就快被篩出了真金的行列,這實在令他難以接受。他苦思了良久,覺得自己和女兒都需要為如今的狀況負起責任。
于是他又把那些車轱轆老話搬出來講了,成欣明白他的意思,她向他道歉,她說對不起爸爸,是我還不夠努力,我沒有談戀愛,我不會跟人多講閑話,接下來我會把精力全用到學(xué)習上。
等她掛了電話,四下已然空無一人,本來零星的幾個和她一樣打電話的女生都回去睡午覺了。
下午上課前,成欣在教學(xué)樓門口的公告欄停住了腳步。她早就懷疑所謂的考慮到學(xué)生心理健康而不統(tǒng)一發(fā)排名表的舉措效果有限了,因為每次考試后,各個年級的光榮榜還是會被排出來張貼在這公告欄上。
在一串仿佛閃著金光的名字中,成欣再次看到了她,高高地騎在所有人頭上。
她轉(zhuǎn)身走進黝黑的樓梯口時,莫名有一個念頭劃過腦袋。
蔣澄星。叫這個名字的人,她在過著怎樣的生活呢?
成欣很快就沒心思想有的沒的了。沒完沒了的作業(yè)考試接踵而至,把日常填得滿滿當當。這和她想象中的高中生活不大一樣,至少在她第一次踏入校園時,還以為自己能過上某種多彩的日子。如果有可能的話,她甚至想用“青春”、“熱血”、“友情”這樣漫畫故事里常出現(xiàn)的字眼來形容自己未來三年的生活。
想交一個朋友、想發(fā)展一個興趣愛好、想做一件有成就的事……她幻想過好多好多規(guī)劃。她是初次離籠的雛鳥,她期待迎上那片藍天。
然而在脫離幻想的大部分時間里,她還是像過去十幾年一樣,與課業(yè)為伴,與習題為友,重復(fù)著早已習慣的枯燥生活。區(qū)別只是現(xiàn)在她變作班上最不起眼的人之一,不再像以前那樣得到作為優(yōu)等生的優(yōu)待。
甚至連父親的指揮都仍在遠程遙控,她曾經(jīng)嗅到過的那一絲可疑的自由氣息,不知從什么時候起悄然消失殆盡。
她還是接受了這樣的落差,倘若她能再優(yōu)秀一點或許就不至于此了,但是她沒有,所以只能如此了。高中的第一個寒假她被父親帶回家惡補之前的監(jiān)管缺失,她是他手中的小木偶,任他雕成什么樣子。她從成堆的卷子中扯出剛做好的一張交給他批改,反復(fù)數(shù)次之后終于得到了久違的表揚。
她在他那堪稱溫和的表情中放松了身體,她知道這是她重新被認作好孩子的標志。女兒習慣性地把自己圈在父親劃的圓圈里,她不指望走出這個圈,只希望它能擴張一點,好裝得下變大的她。
父女倆一齊的努力見了成效,成欣下半學(xué)期的排名不僅沒掉,還有所見漲,終于在即將升上高二的時候收獲了振奮人心的好消息:重新分班后她將被編入重點班。
父親當時很高興,他一直繃緊的弦好像也放松下來了,他送成欣回學(xué)校之前甚至還帶她下了趟館子——他自己做飯一貫是不大好吃的,此刻又顯然不該讓他的寶貝女兒再親自下廚。