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第五章

普華中學第二節課后每個班級都要出操，但今天例外。

整個校園安靜如斯，一間間格子屋坐滿了人，走廊上空空蕩蕩。

“根據第二批主題教育計劃，今天專題黨課“樹立正確的政績觀”，我們要堅持以主題教育為契機，聚焦制約高質量發展的難點痛點堵點，在“六個必須堅持”中找答案、找辦法...”

一早，班主任夾著棕黃色的教義本匆匆進教室，在電腦上登錄內網點擊線上課鏈接。

學校對高三睜一只眼閉一只眼，線上課的時候可以自行復習，所以老王沒多說什么，只強調了課堂紀律以及老生常談的高考倒計時。

大屏幕上紅色的背景畫面即時播放，下面的同學有的趴著睡覺，有的戴上耳機刷題。

黎染也不例外，她專注的時候有很強的屏蔽能力，以至于羅錚叫了她好幾次才聽到。

“黎染，黎染”

黎染抬起頭，茫然了幾秒，看著羅錚蹲在自己課桌前。

“英語老師叫你去一趟辦公室”，說完把一瓶熱牛奶放在她前面，不敢抬頭看黎染，故作鎮定的說：“謝謝你的語文筆記”。

望著羅錚腳步匆忙的背影，李芳清拿過那瓶還溫熱的牛奶。貼在臉上試了試溫度，滿眼詫異的說：“這個天兒還能是熱的，羅班長不會是捂在懷里給你送過來的吧”

說完再看黎染平淡的眼神，站起身走出教室。

李芳清坐在位置上搖搖頭，羅班長一個大好青年，喜歡誰不好，喜歡他們班最冷的一只霜花。

黎染敲了敲老師辦公室的門。

“進來，黎染”

英語老師姓王，雖然不是高三一班的班主任，卻對黎染格外關照。

“王老師，您找我”

王老師轉過椅子，微微抬頭對上黎染的眼睛。

“我看了你最近的英語成績，有些下滑了。你的語文一向不錯，數學在高三以后也能保持之前的名次。但英語不到班級的中位數，北城有名的大學都會單獨看考生的英語成績，這對你的高考結果影響很大”

王老師眼神微微一偏，發現黎染的校服還是春秋款，一皺眉。

北城11月的天早晚溫差有15度，這么瘦的身體怎么受得了。她去年剛來普華中學，幾年前是黎染的初中的班主任。要說整個普華沒人比她更了解這個學生的事。

“黎染，你還缺錢嗎？老師可以...”

“王老師，謝謝您”，黎染打斷王老師肉眼可見的憐愛神情，下一句大概是王老師可以資助你點兒錢。

她不需要。

黎染抱緊了手里的試卷，余光看見王老師擺滿一桌子的外文書問：

“如果想快速提高英語能力，有什么好的方法嗎？”

王老師手指在桌上敲了敲，暗自思索。黎染不笨，單詞量足夠。只是因為家境條件不好，跟普華那幫從小就上雙語私教的孩子比有先天的差距。

“簡單來說，多聽培養語感，多看原版書籍儲存復雜句式和文章構架”

其實更好的方法是能多說，多聽。比如國際班高三二班，每天都有兩節外教課。家境好的學生每周末還有額外的外語私教。剛剛說的方法是她根據黎染能達到的最好條件想出的方案。

無奈的在心里嘆氣，又說了幾句。

黎染抱著下節課要發的試卷準備走。

身后的王老師叫住了她，她回頭，劉海被風卷起一角，飽滿的三庭和比例絕佳的骨相讓王老師更加覺得自己應該囑咐這孩子一聲。

“還有什么事嗎，王老師”

“黎染，已經高三了，老師必須要告誡一句。你長得漂亮，但心思不能被男女之間懵懂的感情影響了。以后考上了好的大學，有的是好男孩”

羅錚是她班里的班長，這學期頻繁去一班找黎染被她撞見過好幾次。18歲的荷爾蒙很難控制，王老師也是這個年齡段過來的。

一般同學就算了，黎染，在這個關鍵時期怎么能被耽誤。

她肩上那樣的擔子，耽誤不起。

黎染吐了口氣，沉下眼皮。

“王老師，我沒時間談戀愛”