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或者……她可以找其他人幫忙？

會議結(jié)束后，所有魔女起身準備離開。

貝羅娜氣鼓鼓地跟薩莉拉在說些什么，兩人雙雙化為一捧黑煙消失在原地。

安琪和其他幾個人被校長叫了過去。

蓋亞拉住菲依，關(guān)系很好的樣子，用瞬移帶她出去。

每個人都找到了自己離開的伙伴，三三兩兩的，看起來親密又熱鬧。

杰奎琳四下看了一圈，依然沒有人叫住她。

她接到研究道具的任務(wù)有沒有成果似乎都無所謂，其他導師的任務(wù)對大局更加重要。

她是后來才受邀加入學院成為導師的，如果不是上一任道具課導師死亡，也不會找到她。她進來時，其余導師們就已經(jīng)有了自己的小圈子。

沒人排斥她，可好像也沒人想邀請她加入。

杰奎琳站了起來，沉默地揮動手臂離開。

一捧孤寂的煙霧出現(xiàn)在原地，很快消散在熱鬧的校長室內(nèi)。

杰奎琳回到了自己的宿舍。

為了防止離譜又膽大的學生們偷偷進入，每位導師的宿舍都有自己設(shè)置的禁制。

禁止任何除自己以外的生物進入。

宿舍內(nèi)窗簾緊閉，幽暗的環(huán)境讓杰奎琳放松不少。

她打開自己設(shè)置的被隱藏的空間，露出里面的巨大工作臺來。

各式各樣的武器道具零部件擺滿了超長的臺面，每一個小道具都規(guī)整有序。

其中擺在最顯眼位置的，是那顆熟悉的人頭。

“你回來了，杰奎琳。”雙眼睜開，黑色的月亮在眼眶里流光溢彩。

波麗的人頭柔柔一笑，乖順的像只等候主人的貓。

杰奎琳松了口氣，幾步?jīng)_到工作臺邊，嘴角彎出了今天第一個弧度。

“讓你久等了，波麗。”

沒人知道波麗的人頭擁有自己的意識，就連杰奎琳一開始時也并不知道。

最初她只是把波麗當成一件有點危險的詛咒道具，她照常釋放了防詛咒的魔法陣，又設(shè)置加強了混亂咒語，讓詛咒之物無法瞄準，這才開始了研究。

按照校長吩咐的，她需要從這顆人頭上面，盡可能多的獲得施咒人的線索。

盡可能多的，也就是不獲得也無所謂。

杰奎琳早就習慣了，比起其他導師，她能力不強，一直沒機會去戰(zhàn)場第一線。

每次分到的任務(wù)都是無足輕重的那種，干得好也行，干不好也沒什么關(guān)系，沒人期待，也沒人關(guān)心。

就連學生也是。

她們在貝羅娜的課上乖極了，下課也喜歡沖過去問問題，刷好感。

夏普時常笑瞇瞇的，很會給小魔女們當人生導師，很多學生都喜歡她。

薩莉拉更不用說，她優(yōu)雅的宛若一只黑天鵝，天然吸引著年紀小的孩子。

蓋亞……算了，這位無比享受自己呆著的時光。可即便如此，學生們依舊喜歡她的冷淡和疏離，聽說還有學生特意給她送過親手做的小蛋糕。

瞧瞧自己。

學生們討厭干癟的一行行道具組裝知識，那些復雜計算方法、死板的融合理念，都讓她們昏昏欲睡。

比起外部力量，她們更崇尚澎湃的魔力值。

所以上課，她們打瞌睡聊天，下課，從沒在自己的辦公屋見過有人敲門。

杰奎琳每天一個人上課，一個人下課，除了面對工作臺上的道具，已經(jīng)很少能有讓她覺得開心的事了。

她喪喪的開始研究波麗的頭。

少女的頭和睡著了一樣，無論在上面做什么，傷口都會很快恢復。

第一次掀開頭皮，見到上面密密麻麻的古怪紋路時。

杰奎琳震驚了。

每一件魔法道具都有魔法陣，那些濃縮的魔法陣是道具的根基。

有人在制作時會亂七八糟將魔法陣塞進去，也有人……會把魔法陣制作成這般美麗的樣子。

是的，美麗，震撼。

無論是繁復緊密的魔法陣走向，還是那些穿插其中的奇異文字。

都讓杰奎琳心臟狂跳，久久無法言語。

聽校長說，那些文字是來自那本傳說中的《祭典》，相傳那是神明世界的文字。

她第一次，對一件道具產(chǎn)生了不一樣的心態(tài)。