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何老師轉(zhuǎn)過頭，狠狠的白了老張一眼。

老張一陣訕笑，不好意思的摸摸鼻子，保證等下就?去買鹵雞爪和大豬蹄，才把何老師給安撫住，踩著高跟鞋回辦公室去了。

老張站在窗戶外面?看了一陣，發(fā)現(xiàn)宋輕予果然是在認真做題，又開始反省自己之前是不是太以貌取人，覺得小姑娘打扮精致，就?是個不認真讀書的。

老張這個人其實是有點混的，對著那些上躥下跳的孫猴子，捏皮松骨的手段那是層出不窮，力圖將這群猴子鎮(zhèn)壓在自己的五指山下動彈不得，一點不帶猶豫。@無限好文，盡在晉江文學城

可對那些乖學生，他忍不住就?想裝成和藹可親的好老師，一邊又因為形象問題實在無法達成，真是煩惱極了。

尤其宋輕予這種?嬌滴滴的小姑娘，誰知道會不會說句重?話就?哭呢，這可真是叫人頭疼。

老張這時候好像已經(jīng)完全忘了，剛開學的時候，他還?覺得宋輕予是個小刺頭呢。

放下了心里的擔心，老張轉(zhuǎn)頭準備走，宋輕予抬起頭，正好看見老張的背影，眼睛一亮，站起來喊了一聲：“張老師，我正想去辦公室找您呢，有道題我實在想不通，可不可以向?您請教一下？”

老張停了步子，接過宋輕予遞過來的試卷，低頭一看，又是一愣：“你怎么就?做到這里來了？是按順序做的？”

在他心里基礎不太好，還?是個吊車尾的宋輕予，這做題的進度，比他之前想的可要快多了。

老張去看上面?幾道題，又驚了一下，這個女學生進步的速度，看起來很?不尋常啊！

上面?那幾道題一看就?是她自己答的，解題思路還?有風格和答案有著微妙的區(qū)別，也?不能說不對，但一看還?有那種?基礎還?不錯，但是明顯缺乏刷題訓練的新手容易犯的小錯誤，多練練就?能糾正過來了。

宋輕予在數(shù)理綜合卷上展示的那種?四處漏風，慘不忍睹的基礎問題，這時候已經(jīng)很?少再看見了，雖然依然不能說學得特別扎實，但至少，能叫老張看得過眼了。

想要讓他看得過眼的卷子可不多，高一重?點班這群學生，滿打滿算10個手指頭就?數(shù)完了。

宋輕予之前的水平，在班上可是屬于很?靠后的。

老張不由更加和顏悅色：“不錯不錯，你要繼續(xù)保持這種?態(tài)度，高考肯定?能考一個好學校，對了，你是哪里不懂？”

宋輕予剛才指的那道題明明已經(jīng)做完了，完成度也?不錯，似乎也?沒什么多余好說的地方。

宋輕予依然還?在糾結(jié)答案解析里的極限相關問題，雖然翻了課本還?有筆記本，但有一個概念依然沒理解透。

昨天她晚自習的課間本來想問問姜霍的，但是后來光顧著安慰陸佳倫去了，就?沒抽得出空去請教。

老張又是吃了一驚：“這里呀，還?不用急著去掌握，你必須要掌握幾個前置的知識點，才能學通。”

宋輕予馬上翻開自己的筆記本：“是這幾個部分嗎？老師您看我還?有什么需要補充的地方？”

精致的筆記本里，密密麻麻畫滿了知識點大綱，還?有各種?細節(jié)的補充，簡直比他的備課資料都要詳細。

老張：……他對之前對這個女學生的懷疑表示陳懇道歉！

“已經(jīng)挺全了，”稍微翻了幾頁，老張依然忍不住嘖嘖稱贊，“這些筆記是你自己做出來的？”

那總結(jié)能力相當?出色呀，提煉的能力也?很?強，應該不至于基礎會差。

“是開學前姜霍幫我輔導的筆記，我后來又匯總了一下，他還?幫著改了改。”宋輕予坦坦蕩蕩的說，也?沒覺得這事兒有什么好藏著掖著的。

老張的心情，瞬間變得更加復雜了……

不過，雖然有班長這個背后的小老師指點，宋輕予的勤懇程度和學習能力，依然大大的出乎了他的意料。

名師確實難得，但也?不可能把每個學生都教成才，很?多時候，究竟能吸收多少，關鍵還?是要看學生自己。

宋輕予應該就?屬于那種?雖然沒有超群的天賦，但是靠著勤勤懇懇的態(tài)度，應該也?能夠走到不錯位置的學生。

而且比起那群娘胎里就?生出來的天才，這樣的學生反而更容易招老師喜歡——因為帶出來有成就?感啊！

這時候，老張對著宋輕予的神色更溫和了不少：“這個章節(jié)確實不太好理解，不過你前置的知識點掌握得都差不多了，我試著給你簡單講講……”

第33章

說是簡單講講,結(jié)果一不小心就講了大半個小時。

老張又?發(fā)現(xiàn)這?個?學生一個優(yōu)點：理解能力強，而且虛心，反應也快。

以前基礎不好，大概是沒把心思放在學習上吧,現(xiàn)在?只要端正的態(tài)度,進?步就相當?shù)目臁?

回到辦公室的時候,何老師還在批評老張搞得神經(jīng)兮兮的，結(jié)果那學生就在?隔壁的教室里做題呢，他也沒瞧見。

“是那個?暈倒送去醫(yī)院的女學生吧？”光頭?老李也從座位上抬起頭?來,“我剛來的時候就看到她在?教室里寫試卷，唉我們班那個?男生要是也能這?樣就好了，那我可就能少操不少心了。”

“你看見了怎么也不跟我說一聲,害得我拉著何老師到處跑。”老張埋怨光頭?老李。

老李摸著自己的大光頭?,一臉無辜：“敢情?你說要去查寢，就是去查這?個?女學生啊？我還以為你查的是別人呢。”

老李在?形象上和老張各有?千秋,看上去都攻擊力十足，不過這?人教學能力雖然強，在?小事上卻有?點糊里糊涂的，也難怪輕而易舉就被那個?學生給蒙蔽住了。

老張嘆口氣,也拿他沒辦法。

————

之后的軍訓過得平平無奇,白天訓練，晚上自習，新生也飛快的適應了學校的節(jié)奏，甚至對?食堂里的伙食都很少抱怨了——這?個?年紀的孩子正是長身體的時候，活動量又?大,吃豬食都是香的，更不用提食堂里那些勉強在?及格線之上的飯菜。

當然,挑食的也有?。

“以后可怎么活啊，”蔣梅對?著食堂里的清湯寡水垂頭?喪氣，“要是吃不到外面的熱鹵子，肉夾饃，還有?羊肉湯面，我真的會?活活餓死的！”

宋輕予同情?的拍了拍她的肩膀：“每周還是有?半天能出?去的，也不至于真就吃不著了，而且你要是真想吃，我們還可以幫你帶。”

在?玉山中學，走?讀生向來是最受歡迎的一個?群體，因為他們能經(jīng)常幫寄宿生從外頭?代買些東西進?來。<script>chapter1();</script>