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約書亞其實(shí)不經(jīng)常開這樣偏私人的玩笑，以至于凱瑟琳第一時(shí)間并沒有反應(yīng)過來。

“不，不是的。”

她回答得比較大聲，約書亞輕飄飄瞥了一眼那個(gè)信封。

“別緊張，我對(duì)我學(xué)生的私生活沒有窺探欲。你現(xiàn)在應(yīng)該好好想想初稿什么時(shí)候交給我。”

舊神紀(jì)課程計(jì)劃在一周之后就開始了。這個(gè)課程幾乎相當(dāng)于一個(gè)交流項(xiàng)目，凱瑟琳需要到元老院學(xué)堂交流半個(gè)月，最終會(huì)以所有參加者累積的學(xué)分評(píng)出優(yōu)異者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

凱瑟琳這段時(shí)間為了方便通勤，就暫時(shí)搬回家住。

回家的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)巴頓根本見不到一個(gè)影子，偶然回一次家還是匆匆吃了頓早飯就走了。鮜續(xù)zнàńɡ擳噈至リ：iyuz haiw u.xyz

凱瑟琳問了下他在忙什么。

巴頓只能疲憊地揉揉腦袋。

“保密任務(wù)，別問了。這幾天我都回不了家，要去北境島。”

凱瑟琳疑問道：“北境島？做什么？”

巴頓重新著好佩劍。

“保密。”

他臨走時(shí)，還是囑咐了凱瑟琳一句：“最近別到處跑，留在中庭，別的地方不安全。”

凱瑟琳皺了皺眉頭，不確定發(fā)生了什么。但既然沒有任何風(fēng)聲，估計(jì)也不是什么大事。

元老院學(xué)堂說是學(xué)堂，其實(shí)更多只是一個(gè)地標(biāo)建筑物。此次項(xiàng)目能夠動(dòng)用這塊地方，也真的可以看出其實(shí)力了。

凱瑟琳在課程開始前就看到了項(xiàng)目主創(chuàng)，莉薇安女士赫然在其列。

前兩天的體驗(yàn)其實(shí)還不錯(cuò)，由不同的業(yè)界名人為參加者輪番講述舊神紀(jì)創(chuàng)世史、戰(zhàn)爭(zhēng)史、語言等。似乎只是個(gè)沒什么難度的文化性課程。

凱瑟琳上約書亞的課上習(xí)慣了，第一次上課下意識(shí)坐在了第一排，周圍沒有任何人和她坐在一起。自此以后，這個(gè)座位竟然就這么屬于她了。

也正是因?yàn)樗诘谝慌牛谑秦?fù)責(zé)項(xiàng)目的組織老師直接第一堂課就點(diǎn)她做臨時(shí)課代表，負(fù)責(zé)協(xié)助老師們做一些事情。

有的時(shí)候老師會(huì)課前發(fā)放一些資料以供參考，有時(shí)候也會(huì)布置一點(diǎn)簡(jiǎn)單的課堂反饋。這些都由凱瑟琳發(fā)放。

其實(shí)這也并不是沒有壞處，至少凱瑟琳通過這份工作很快與別的參加者相互看熟了臉，路上遇到了還會(huì)相互微笑著打個(gè)招呼。

但也不是所有人都這么友善。譬如那對(duì)總是坐在一起的雙胞胎，態(tài)度就不怎么樣。

那對(duì)雙胞胎長(zhǎng)著一模一樣的臉，笑的時(shí)候也是一模一樣的倨傲且惡劣，都喜歡懶洋洋地靠在椅子上，長(zhǎng)腿完全放不下。

凱瑟琳說不出他們一絲一毫的分別。

呃……這么說也不準(zhǔn)確，因?yàn)槊看伟l(fā)資料發(fā)到他們的時(shí)候，那個(gè)哥哥還會(huì)說一句“謝謝”，但弟弟看都不看人一眼。

但說他們“惡劣”，可不是因?yàn)檫@點(diǎn)小事。

是因?yàn)榈谝惶谜n上，所有人彼此都不熟悉的時(shí)候，組織老師請(qǐng)大家向所有人自我介紹一下。有一位黑發(fā)男孩似乎極為害羞，一直揪著衣擺，說名字的時(shí)候一時(shí)口誤，將“大家好，我叫布林”說成了“大家叫布林”。

他剛顫巍巍說出口，全場(chǎng)就是一陣寂靜。

他的樣子太膽小，很多人想笑但覺得不道德，所以沒立即笑出來。但那對(duì)雙胞胎卻一前一后毫無顧忌地笑出了聲，吸引了所有人的目光。

這一下，很多人跟著笑出來了。

那個(gè)雙胞胎弟弟笑著舉起手喊了句：“我可不叫這個(gè)。”

更多人笑起來了。

凱瑟琳其實(shí)一開始也覺得有點(diǎn)好笑。但她忍住了，此時(shí)看著那個(gè)叫“布林”的男孩低著頭不安的模樣，心頭有些難受，甚至為自己剛才想笑而感到愧疚。