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出來，她的目的很明顯，是想要保護小女孩。”

“那犯罪過程是？”我問。

“趙欣的尸體還沒有看，但是現在犯罪分子的路線應該很清楚了。現在是冬季，現場所有的窗戶都是緊鎖的，所以進出口只可能是大門。”師父說，“而大門的門鎖沒有損壞，說明不是撬鎖入門，只可能是敲門入室。”

“趙欣的尸體就在門口，應該是趙欣開的門，對吧？”我說。

“現場沒有拖動尸體、變動現場的痕跡。所以兇手應該是見到趙欣后就將她打暈，然后上樓。因為驚動了老人，老人起床開門發現犯罪分子后，立即轉身想保護小女孩，被犯罪分子擊倒，然后犯罪分子殺了小女孩。殺死小女孩以后，兇手又走下樓，褪下趙欣的褲子，把匕首插進了她的陰部。”師父簡單地勾勒出犯罪活動的過程。

這樣的推斷很合理，我們都點了點頭表示認可。

“哦。”我打破沉默，“還有個過程。”我指了指精斑預實驗試紙（精斑預實驗試紙：和測孕試紙的原理相似，是利用酶反應原理，測試目標檢測物里是否含有人精斑。是迅速檢測死者生前有無性行為的方法。），陽性結果很明顯。

我接著說：“精斑陽性，線出得很明顯，應該是剛剛發生過性關系。”

“現場沒有搏斗痕跡，尸體上也沒有約束的痕跡，衣服也沒有損傷。”師父說，“我認為不是強奸。”

“如果是殺了小女孩以后，又回到一樓，奸尸，然后再插匕首呢？”我說。

“不排除你說的這種可能。”師父皺起了眉頭，陷入沉思。

“對啊，既然不能排除奸尸的可能，就不能排除以性侵害為目的的流竄作案。”我說。

師父想了想，說：“我覺得是熟人作案。”

“有依據嗎？”

“有。”師父說，“你計算她們幾個人的死亡時間了嗎？”

原來師父在利用死亡時間來分析了。我說：“我算過了。人死后10個小時之內，1個小時降低1℃，算出的數值在冬季要乘以0.8。我們上午10點測量的3具尸體溫度是26℃左右，說明下降了11℃，11個小時乘0.8，是死后約9個小時。”雖然我的數學不是很好，但是算起尸體溫度還是很快的。

“3個人都是今天凌晨1點左右死亡的。”師父做了一個簡單的加減法。

“這個時間，通常是流竄犯罪分子喜歡選擇的時間點。”我仍在堅持我的想法。

“我還是認為不是流竄，而是熟人。”師父說，“第一，這個小區保安嚴密，而且犯罪分子既然不是為了求財，為什么要選擇風險更大的小區呢？第二，如果是流竄，不可能選擇敲門入室的笨辦法，在這個時間點，受害人也不會給陌生人開門。”

我點了點頭，仍然堅持說：“但是如果犯罪分子化裝成修理工或者警察什么的騙開了門呢？”

“這就是我說的第三點。”師父說，“如果是犯罪分子無法通過其他途徑進入現場，只有通過騙開門的手段進入的話，趙欣也不會是這種衣著。”

師父說得很有道理。一個年輕女子，半夜有陌生男人敲門，即使信任對方去開門，也不該穿著棉毛衣褲開門。

“是了。那就是熟人，進入現場后打死趙欣，再上樓殺死兩人，再下樓奸尸。”我分析道，“現在就是搞不清楚是為了仇恨殺人，還是心理變態的人為了奸尸而殺人。”