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他絲毫體會(huì)不出所謂α的強(qiáng)大壓迫力,照著段山柔的臉給了他一拳,接著行云流水地,反剪了他的手,將這位剛剛覺醒、體力不支的α扭送進(jìn)了學(xué)校。
這回是真流鼻血了。
五
成長
Ω校醫(yī)嚴(yán)肅地批評了龍景:“α欺負(fù)Ω,是要記大過的,你知不知道?”
龍景的眉毛饒有興趣地一抬。他看向段山柔:“是嗎?”
段山柔的鼻子下塞著紙,說話甕聲甕氣:“老師,我是、我是α。我沒事。”
校醫(yī)不甘示弱:“但你身上的氣味——”
龍景適時(shí)地接過話茬:“老師,是我的氣味。他聞到我的氣味,咬了我一口,我才揍他的。”
三方無言。
末了校醫(yī)不好意思地:“龍同學(xué),是我判斷失誤。”
龍景無所謂,脖子一仰,將藥先喝光。
這兩個(gè)人由于同班,且又前后坐著,于是龍景順便拉起了段山柔:“流完了沒有?”
段山柔的臉還紅著,把紙團(tuán)拔下來,趔趔趄趄地跟著龍景走了。
龍景是Ω的消息漸漸傳開。
剛做完檢定,沉浸在新鮮熱乎勁兒中的小孩談?wù)摰氖虑榇笾孪嗤2痪帽阌笑羴碓儐桚埦埃M管并沒有什么惡意:“龍景,你真的能生小孩兒嗎?”
龍景不說話,拳下帶風(fēng),一把橫向這個(gè)α的肚子。
段山柔在龍景的身后坐著,嚇得汗毛倒豎。他手上的筆直愣愣地掉下來:“龍景,別生氣呀……”
龍景心平氣和:“我沒有。”
段山柔咽了一口懸在喉中的唾沫,把筆重新握住:“就算真的是,你也、你也不會(huì)有他們的小孩兒的。”
這句話引得龍景下意識(shí)地就要頂嘴:“那我有誰的?”
他這話一出口,立刻覺得有些不對勁,嘟嘟囔囔地:“段山柔,你也欠揍。”轉(zhuǎn)過臉去了。
段山柔在他身后,險(xiǎn)些將筆撅斷了。
段山柔是α的消息也不脛而走,并在廣大Ω之間流傳。
——他開始收到情書了。在他的抽屜里,不同的字跡,有時(shí)附上一兩塊巧克力。
他受Ω歡迎的原因比較顯而易見:溫柔,沉默,看起來體貼。
龍景起初并不知情。然而近來有Ω偷偷向他打聽段山柔的作息時(shí)間,才終于引發(fā)了他的疑心:“你要干什么?”
這位Ω的眼神瞟在地上:“你說呢?”
龍景的嘴唇微微地張開,略有些警覺:“你也要揍他?”
對方顯然哭笑不得:“我好和他一起出來玩呀!”
龍景的嘴巴還張著,卻沉默了。末了這個(gè)Ω歪著頭,小聲地:“你不會(huì)也看上他了吧?”
龍景一愣,他沒有料到段山柔還有這種才能:“什么?”他眨了眨眼睛,眉毛不自覺地皺起來:“不是。”
“那你告訴我呀,他什么時(shí)候有空?”
龍景看著他的眼睛,一時(shí)間舌頭有些打結(jié)。
“星期六。”
星期六的下午,一般是龍景約定俗成,去段山柔家里玩的時(shí)間。
龍景的手臂立刻被他抱住:“謝謝,謝謝!要是成了,我請你吃飯!”該名Ω過于欣喜,一陣風(fēng)地走了。
龍景坐在原地,抬起手,摸了摸自己的脖子。
也是,天下朋友千千萬,段山柔為什么