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言早把眼睛睜得圓圓得，看著他，只要一遇上關于“他”的事，她就會從柏嚴身上感覺到這種奇怪又特殊的感覺。

像是憐憫，或者悲傷。

2020年，好像事情已經過去，他們所有人都有了自己的生活，但他們閃耀的遮羞布一瞬間就被撕裂， 那張請柬，特意教他們在19號回到這里，然后又將他們拉入一個又一個循環(huán)。

循環(huán)開始于19號早上，結束于20號上午。

那結束的標志又是什么呢？

那個似乎已經毫無眷戀的身影，從十五米高的地方降落。

言早的舌尖在嘴里滾了又滾，那幾個字才終于說出口。

當然是，“救下他。”

這個上午很快就過去，今天他們沒有等待數(shù)學老師的催促，就又踏上了去食堂的路。

言早小心翼翼地走過樓門口，這次她沒有被絆倒。

但他們之間的隊形已經被改變了。隨著金語語的出局，何美娜和羅郁現(xiàn)在跟著史沉，挨在了一起。何美娜好像還沒有從早上的恐懼中脫離出來，即使現(xiàn)在已經恢復了些精神，但她整個人呆呆得，染上了這里的人特有的死氣。

在經過樓道門的時候，言早看見她抖了一下。

周滂似乎仍然惱怒言早對他的隱瞞，他總覺得記憶中缺失了一環(huán)，在走路時也刻意避開了言早。

言早似乎都習慣了，既是習慣了這群人不理她， 好像這是很久以前就經常發(fā)生的事情，也習慣了與他們擦肩而過的那些人一模一樣的臉。

食堂一樓，柏嚴提出要幫她打飯，言早看著他直接又用自己的飯卡刷了兩個人的飯，內心微窘，怎么還天天蹭她的飯卡啊。

不過既然每次循環(huán)都是新的開始，四舍五入他們就是沒花錢嘛。

唯一遺憾的就是她看不到他的校園卡照片了。

找座位時他們很小心，沒有像上次的金語語一樣引起騷亂。

他們又來到了水房前面的角落落座。

座位和上次差不多，唯一的改變就是言早前面本來是金語語的位置，現(xiàn)在改成了何美娜，而柏嚴對面空著。

言早沒有管一臉不滿的周滂，坐下就開始吃飯，今天她點的又是素菜，因為她看見柏嚴餐盤中也只有一片綠油油。

金語語不在了，那些引起她回憶的東西都沒有出現(xiàn)，她只管埋頭吃自己餐盤中的食物。

周滂扒拉了兩下菜，就又向其他人提出問題：“金語語出局是因為任務失敗了。但是你們知道任務失敗的原因嗎？或者說，你們知道我們要做什么任務嗎？”

何美娜對著餐盤發(fā)呆，言早和柏嚴沉默地吃著飯，只有周滂那一桌剩下的人認真聽。

言早總覺得史沉之前就和周滂研究好了，因為周滂說話的時候，他總是很配合地接話。

“顯而易見，在 ”周滂停頓了，清清嗓子后又重新說道，“在 他 死掉的時候，我們重新開始了循環(huán)。”

言早甚至還有點欣慰，他終于肯提到“他”，雖然他的語氣不情不愿，還帶著不易差距的厭惡，好像當年是他被“他”欺負了一樣。

周滂不知道言早在想什么，沐浴著羅郁他們認真的眼神，他繼續(xù)說下去，“所以我猜測，我們現(xiàn)在要做的，就是找到 他 ，并且阻止 他 。”

言早已經吃完了飯，她咬著吸管，跟柏嚴交換了一個眼神。

周滂用的詞始終就是中性的，“找到”、“阻止”，就算已經到了這個地步，他也連口頭上的便宜都不愿被人占，盡力地尋找可以推脫責任的詞來掩飾自己。

“但是，除了20號上午， 他 從來都沒有出現(xiàn)過啊。”羅郁仔細回想了下，像是想到了什么惡心的東西一樣面目蒼白。

言早發(fā)現(xiàn)，她始終沒敢往她和柏嚴這桌看。

周滂的聲音不算大，自始至終他也只是自己這桌的人進行討論，似乎根本不在乎言早他們的不理會。

他很篤定地道：“那就去找。你們都沒玩過游戲嗎？如果真的要把這當一個游戲，那踩地圖尋人也算是重要的部分。或許這正是 他 想要我們做的。”

史沉一向沒什么主見，他粗著嗓子問：“那我們該怎么去？除了課間，還有什么時間。難道要逃課去嗎。”

“下午的體育課 ”于澤輝說話，其他人都看向他，“體育課，我記得是可以出門的吧。”

“可以，”周滂點頭，“那我們還可以再分個組。”

他把剩下的人分成三組，他和于澤輝一組，史沉羅郁和柏嚴一組，他只說到這里。自然分好前兩組，剩下的人就是第三組，但他不說出口，就好像把言早又排除在外面了似的。

真是記仇又自私，言早暗暗吐槽。

羅郁不同意，她伸出食指，向言早這片指，卻不敢直視柏嚴，她說：“我不要和他一組！”

周滂只好把何美娜和柏嚴換過來，他問何美娜，何美娜只是低著頭說了一句“無所謂”。

第15章

言早本來以為下午的英語課也會和上次一樣平常地度過。

年輕漂亮的英語老師是所有老師里最受人歡迎的，就算是抽人做題時學生做得一塌糊涂，她臉上也仍然帶著笑，溫柔地把題再講一遍。

上次言早還期待著，英語老師會點到“他”的名字，但結果是他們八個人和“他”全都不在名單上。

可這次她第一個點的名字就是金語語的。

隨著金語語清脆地喊了一聲“到”，他們全都看向了英語老師。

她站在講臺上，雙手端起點名冊，似乎很隨意地說道：“這里怎么還有幾排空行 ”說罷將點名冊放在桌面上，右手拿起一支筆，像是要往上面寫些什么。

他們都緊張地盯著英語老師，英語老師拿著筆沉吟了一會兒，臉上又綻放出燦爛的笑容，“算了，老師想不起來了，等下次再補上。”