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裴煜急忙應(yīng)諾,他意外的發(fā)現(xiàn),滅絕還挺護短!
進了教務(wù)處,滅絕沒讓裴煜開口,而是自己找管監(jiān)控的老師把事情復(fù)述了一遍。“王老師,麻煩您幫忙調(diào)一下剛才我班的監(jiān)控。上周的記錄還在嗎?在的話把上周周三下午第一節(jié)課和周五上午第三節(jié)課的也調(diào)出來。”她想都沒想就報出了徐老師上課的時間。
管監(jiān)控的是個四十來歲的男老師,笑瞇瞇的十分好商量的樣子。他一邊調(diào)監(jiān)控記錄一邊說:“嚴老師,也就你帶出來的學(xué)生敢來告老師的狀。”
滅絕:“徐老師上課遲到本來就是她的失職,老師有過失,學(xué)生當然可以提出來。”
男老師不想當著學(xué)生說同僚壞話,打圓場道:“好啦,先看監(jiān)控記錄。”他把監(jiān)控打開了一會,跳到了上課十五分鐘的地方,恰好看見徐老師走進教室,去訓(xùn)斥歐陽那段。“哎?徐老師批評你了?怎么回事呀?”他問裴煜。
裴煜本來坦然,現(xiàn)在還多了個明顯支持他的滅絕,他底氣更足。在教務(wù)處的老師們的盤問下,又把徐老師的所作所為描述了一遍。至于徐老師罰他出教室的事他也沒有遮掩,把前因后果清清楚楚的說了出來,這種冷靜的就事論事的態(tài)度讓老師們不覺高看了他一眼。
不過他們顯然不想當著學(xué)生的面討論老師的失職。男老師朝滅絕使了個眼色,滅絕轉(zhuǎn)頭拍拍“歐陽靜”的肩膀:“你先去我辦公室休息,剩下的事交給老師處理。”
裴煜清楚,不管最后對徐老師會不會有處罰,他們都不會把討論的過程讓學(xué)生知道。于是他朝老師們微微一鞠,轉(zhuǎn)身離開了教務(wù)處。
他前腳出門,后腳就有老師給滅絕豎大拇指:“嚴老師,你這個學(xué)生真的可以。聽說還一直是年級第一?”
滅絕點頭,臉上也顯出一點驕傲的神色:“她是我這幾年帶過最出色的。我們班也就她最有希望考上附中。”
男老師說:“不過徐老師這個事不能像她以為的那么處理,徐老師拿過市優(yōu)秀教師,學(xué)校肯定是要留她的。她這樣也是家里烏七八糟的事鬧的……你也知道她最近在鬧離婚,情緒不好難免行為失當,只能請你們當班主任的體諒一下。”
滅絕說:“我理解,誰家里沒個事呢?不過我認為她目前的狀態(tài)不適合教畢業(yè)班,現(xiàn)在初三有四個班歷史都是她上,我們不能拿這四個班孩子的前途來賭。”
“我們會考慮的。”男老師說。“不過副科老師本來就人手不足,能不能換還很難說。要是換不了,你班那個歐陽靜……”
“那倒不用擔心,她學(xué)習(xí)還不至于被影響。”滅絕對歐陽靜倒是自信滿滿。
裴煜當然不會受影響,告完狀,他就神清氣爽的到滅絕的座位上等下課。至于他為什么敢去告狀,一來他本身就占理,二來英華有學(xué)生給老師打分的制度,他根本不覺得指出老師不稱職的有什么不對。而最重要的倚仗,就是歐陽靜的成績。就憑她平時出色的表現(xiàn),學(xué)校即使不處理徐老師,也絕對不會動歐陽靜分毫——就這么一個穩(wěn)上附中的苗子,動她?除非五中明年準備剃光頭!
……
阿嚏!阿嚏!
在英華的歐陽靜連打兩個噴嚏。
不會是裴煜又干了什么驚人之舉了吧?歐陽靜內(nèi)心惴惴,裴煜的畫風(fēng)跟她之前想象的不太一樣,初見時清雅和煦形象已經(jīng)連個渣都不剩了。
應(yīng)該說,整個英華的畫風(fēng)都跟她想的不一樣。這里的學(xué)生比她的同學(xué)們更加活躍,也更加敢于表達自我。除了學(xué)習(xí),他們還成立了許多小社團——并不僅僅是學(xué)生的小打小鬧,她變成裴煜來英華讀書之前都聽說過好幾個,當時她以為是學(xué)校成立老師組織的,但來到這里以后才發(fā)現(xiàn)英華所有的社團都是由學(xué)生自己創(chuàng)立跟運作。
歐陽靜頂著裴煜的殼子打量著這個跟她成長環(huán)境完全不同的學(xué)校,她也敏銳的意識到,這種天差地別在很大程度上就是家庭背景的造成的。
五中的學(xué)生絕大多數(shù)都出自非常普通的家庭。他們的父母大多都是在國企工作了一輩子的小職員。他們沒有經(jīng)濟能力供孩子讀私立,更不用說購置好的學(xué)區(qū)房。
而英華的學(xué)生家長們普遍來說往往有著更高的學(xué)歷,從事著體面多金的工作。不少學(xué)生從幼兒園就接受雙語教育,他們站得高,所以看得更遠,至少家庭的經(jīng)濟狀況都足以支持他們?nèi)プ非髩粝搿?
“投胎是個技術(shù)活”
這句話看似是調(diào)侃的玩笑話,說的卻是最真實最殘酷的現(xiàn)實。
但是,沒有“投個好胎”,沒有開闊的眼界,沒有優(yōu)越的教育資源,就意味著可以自暴自棄嗎?
當然不是!
歐陽靜捏著剛發(fā)下來的隨堂測試卷,堅定了信念。一心撲在學(xué)習(xí)上看起來是很傻很呆,但這也是她這種出身普通人家的孩子夠改變未來的捷徑。
她要證明給人看,即使是和英華的學(xué)生比,她也足夠優(yōu)秀!
☆、第十二章
裴煜出現(xiàn)在教室門口的時候,全班一下子就安靜下來。崇拜,激動,興奮,驚疑……形形色色的目光像聚光燈一樣“唰”的投射到“歐陽靜”身上,他就在這種詭異的安靜中走回自己的座位。
羅泳雯早就激動得不能自已,裴煜屁股剛落座,她就緊張的問:“歐陽靜,你真的去教務(wù)處調(diào)監(jiān)控了嗎?”
裴煜漫不經(jīng)心的點頭。
“天啊!我簡直太崇拜你了!”羅泳雯大叫著就朝他撲過來想要來個擁抱,裴煜眼明手快的推開她。不過她這一聲一下子打破了教室內(nèi)外異樣的安靜。所有人都跟著沸騰起來。
羅泳雯也不介意“歐陽靜”推開她,她十指相扣一臉迷妹癡笑:“歐陽,你剛才懟徐老師的時候真是太帥了!話說得好好哦!我都要被你掰彎了!”
“對啊對啊!她罵人的話真是太難聽了!還是歐陽厲害,要我都要哭了!”前座的小姑娘應(yīng)和著。
“你走太快的,沒看到徐老師那個臉啊!哈哈哈哈!”還有同學(xué)夸張的模仿徐老師的神態(tài)。
也有替“歐陽靜”擔心的:“但是以后上課怎么辦呀?徐老師肯定會為難你。”
而始作俑者裴煜卻是情緒最平穩(wěn)的一個,他不急不慢的一一回答同學(xué)們的問題,然后潑了一瓢冷水:他非常誠懇的告訴同學(xué)們:換老師是不太可能的事。但即使如此,也還是不能澆滅同學(xué)們的興奮。
“管他處不處分,出了氣就行!”大家如是說。
……果然。
大人總覺得少年時光最美好,但做學(xué)生的時候多少都會嫌棄兩點一線的日子太無聊。于是一點小事都能讓他們當過節(jié)一樣熱鬧好久。
到后來,全班熱鬧得音量起碼是平時下課的五倍。而風(fēng)暴中心的裴煜倒是最冷靜的一個。他坐在座位上,看著同學(xué)們一個賽一個的興奮,腦子里卻閃過剛才滅絕跟他說的話。
從教務(wù)處回來后,滅絕把裴煜喊到走廊,正是上課時間,四周空無一人。站定后,滅絕居然略帶歉意的說:“歐陽靜,你要有心理準備,學(xué)校不會給徐老師處分,最好的結(jié)果也只是下學(xué)期給你們換一個老師。但這個學(xué)期還有兩個多月,你要做好心理準備,不要因為今天的事,或者老師對你的態(tài)度影響學(xué)習(xí)。”
“謝謝老師。”裴煜感激的朝她笑道,“不過徐老師說過不讓我上她的課。我想申請以后歷史課去閱覽室自習(xí)。”
滅絕不贊成:“課還是要上,不要搞特殊。這些事情不用你操心,我會去跟徐老師溝通。”她說著,又認真的打量了他一番,說:“不過你今天的表現(xiàn)很讓我意外。”
“老師覺得我今天太沖動了嗎?”裴煜問。滅絕是個作風(fēng)非常古板嚴肅的老教師,應(yīng)該不會喜歡他這種主動搞事情的做法。
哪知滅絕卻搖了搖頭,甚至露出一絲微笑。她并沒有接著剛才的話對裴煜所作所為進行肯定或者否定。只是拍了拍他的肩膀:“不怪你們。是我這個班主任不稱職,沒有及時了解情況。”