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聽(tīng)到這話，何杰轉(zhuǎn)頭，冷冷看了他們一眼，快步走了。

周講于跟柴科放肆地笑。

葉知秋小聲說(shuō)：“別把人惹惱了。”

“惱了就惱了唄。”柴科說(shuō)。

周講于看了謝呈一眼，謝呈回看著他，他好像突然想起什么來(lái)，又不爽地“哼”了一聲，大步先走了。

謝呈簡(jiǎn)直莫名其妙到了極點(diǎn)。

初三高三都要補(bǔ)課，謝呈他們一星期還能休息一天，但是宣禾一個(gè)月才會(huì)得一個(gè)完整的休息日。

星期天，宣禾跟宣芳玲很早就走了，謝呈慢吞吞起床，給宣麥和自己做了早飯。

拖拖拉拉就到了中午，宣麥看著動(dòng)畫(huà)片，問(wèn)：“二哥，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

謝呈忍不住笑起來(lái)：“小管家！”

“哥哥說(shuō)的，讓我提醒你別拖到晚上！”宣麥認(rèn)真說(shuō)，“拖拖拉拉是不好的習(xí)慣！”

謝呈懶懶散散地拽出書(shū)包：“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，二哥這就寫(xiě)。”

他打開(kāi)書(shū)包，又翻到了周講于的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，順口說(shuō)：“你看周講于，三天兩頭讓我給他背作業(yè)，下次給他藏起來(lái)看他亂不亂扔。”

不知道周講于在不在家，他正準(zhǔn)備去看看，宣麥突然問(wèn)：“二哥，周講于的勾勾多還是叉叉多？”

謝呈聞言坐回去，想到這段時(shí)間忙忙慌慌的，也不知道在忙什么，都沒(méi)關(guān)心過(guò)周講于的學(xué)習(xí)情況。

“看看快看看！”宣麥笑說(shuō)。

謝呈隨手翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，翻到了前一天的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)周講于竟然改了錯(cuò)題。

而且是老師還沒(méi)講到的題。

謝呈仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)題都改了兩次，一次是跟著原來(lái)的解法寫(xiě)的，把錯(cuò)的地方挑了出來(lái)。

第二次改的錯(cuò)，旁邊寫(xiě)了很細(xì)的兩個(gè)字——“x的”，下面跟的是另外一種解法。

謝呈驚訝得不得了，心里隱隱有點(diǎn)什么猜測(cè)，但是不太確定。

他又朝前翻，看到這段時(shí)間的作業(yè)全是這樣，只要不止一種解法的題，周講于全改了兩次，第二次無(wú)一例外標(biāo)注著“x的”。

謝呈滿心疑惑，把整本練習(xí)冊(cè)顛來(lái)倒去，突然從里面掉出張什么東西來(lái)。

“什么東西掉啦？”宣麥清脆地喊。

謝呈詫異地低頭，從地上撿起東西來(lái)，是一個(gè)淡粉色的信封，很薄很薄，薄到?jīng)]裝東西似的。

情書(shū)——

謝呈心里叮一下反應(yīng)過(guò)來(lái)了，頓時(shí)有點(diǎn)不舒服。

他舉起信封對(duì)著窗戶借光，看到里面是裝了紙的。

宣麥在旁邊問(wèn)：“二哥這是什么？誰(shuí)寫(xiě)的信？”

“不知道。”謝呈說(shuō)，他把信封塞回練習(xí)冊(cè)里，捏捏宣麥的臉，“我去給周講于送作業(yè)，你乖乖在家，我一會(huì)兒就回來(lái)。”

宣麥點(diǎn)頭：“好。”

斜對(duì)面院門(mén)是虛掩著的。

平時(shí)來(lái)往慣了，謝呈直接推門(mén)進(jìn)去，沒(méi)想到迎頭就看到一個(gè)陌生男人。

那男人戴著金絲邊框的眼鏡，穿著不華麗但是很講究，一眼就能跟鎮(zhèn)上人區(qū)分開(kāi)，像讀書(shū)人又像生意人。

他正站在院子中間，聽(tīng)到門(mén)響抬頭。

周講于抱著手臂靠在門(mén)邊。

“對(duì)不起，我不知道有客，”謝呈立馬說(shuō)，“我等下再來(lái)。”

他轉(zhuǎn)身要走，周講于喊：“謝呈！”

謝呈回頭。

周講于大步走過(guò)來(lái)，拉著謝呈朝前走，對(duì)那男人說(shuō)：“爸，這是謝呈，我家鄰居，我們年級(jí)第一名。”

口氣有點(diǎn)像炫耀，又像是示威。

謝呈一愣。