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[姜綿]:像女主這么特別這么單純不做作、自尊心又強的姑娘,
送禮物怎么能選鉆石項鏈?
[姜綿]:當(dāng)然是選兩個人的合影拼圖,之后的劇情就是男主和女主共度下午加晚上的時光,
感情增溫。
[駱景行]:???
[駱景行]:你怎么知道?
[姜綿]:我百度了啊。
[駱景行]:……
[駱景行]:你也這樣?
[姜綿]:……
[姜綿]:并不。
[駱景行]:……
[姜綿]:我就想問問你,
數(shù)學(xué)最后一個大題怎么做。
駱景行沉吟幾秒,把游戲關(guān)了。
“算了,
不玩這傻逼游戲了。”駱景行說,“咱們來講數(shù)學(xué)題吧。”
片刻后,屏幕上出現(xiàn)一張拍有數(shù)學(xué)大題的圖庫照片,密密麻麻一大片。
【???】
【是我聽錯了嗎?這是什么魔鬼語言???】
【默默關(guān)掉了我的手機游戲……】
【看看,
我愛上了一個什么泥石流主播!】
【也沒啥,就挺禿然的吧……】
……
彈幕瘋狂刷屏,偏偏觀看人數(shù)激增,令人實在摸不著頭腦。
姜綿一時間都被這騷操作看愣了,跟著駱景行所說的步驟記筆記,寫到一半,忍不住有些想笑。
這人到底是什么鬼才啊……
等駱景行下播,屏幕全黑,姜綿正好停筆。
順手在最后一個數(shù)字邊習(xí)慣性點了下,她合上作業(yè)本。
手機屏幕最上方“叮——”地彈出一條提醒框。
姜綿瞧了眼。
是駱景行發(fā)來的消息。
[駱景行]:做完了?
[姜綿]:嗯。
[駱景行]:果然……
[姜綿]:嗯?
[駱景行]:我就是個教作業(yè)的工具人
:)
[姜綿]:……
幾分鐘后。
[姜綿]:開門。
[駱景行]:?
被捏在掌心的手機震動,姜綿抬頭,便見眼前的門從里打開。
屋內(nèi)的光穿過門縫,在大理石地板上落下斜長的影子,就在她的腳下。
駱景行出現(xiàn)在門后,同樣拿著屏幕亮著光的手機。
姜綿遲疑幾秒,才把背在身后的那只手伸到駱景行面前。
手里是幾張卷子。
姜綿眼神飄忽:“你不是說自己是教作業(yè)的工具人嗎?
駱景行愣了一下。
姜綿說:“來找你寫作業(yè)。”
有片刻的沉靜。
因為背光的原因,駱景行的眸色顯得深邃黑沉,似一汪深不見底的幽潭,就這樣不緊不慢地定格在她的臉上。
過了幾秒,笑意自那雙微斂的桃花眼里溢出,緩緩爬上眼尾眉梢間。
駱景行看著她:“你確定?”
姜綿抬眸睨了眼:“你到底讓不讓我進屋?”
駱景行聞言后退一步,給她讓出位置。
明明已經(jīng)不是第一次踏進這個房間,況且之前駱景行也時不時給她講題。
偏偏這一次,似是藏著心照不宣的默契,帶來某種十分微妙的氛圍。
姜綿進門后,直接坐在了駱景行的書桌前。
她垂眼,目光定格在桌上攤開的那張試卷,耳邊靜了一小會兒,駱景行拉來椅子,在她旁邊坐下。
一時間突然有種錯覺,仿佛連周圍的空氣溫度都上升。
姜綿拿出手機按了幾下,有意打破這場沉默:“學(xué)習(xí)委員他們都在班級群里找你呢。”
駱景行輕輕“嗯”了一