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“這道選擇一眼就能排除三個錯誤選項,你還選了個距離正確答案最遠的。”
“但凡你把教材背下來,這道簡答題的六分就能拿到手。”
……
恍惚間有種回到高中歲月,聽著科任老師一邊講題一邊吐槽他們的感覺。
不過事實也差不多了,經過無字書器靈的分析,這次考試題目并不難。按照他的話來說,本次測試包含60%的基礎題,30%的運用題,和10%的提高題。紀雨澤同學至少應該拿到720分。
新生同學看著那距離老師目標差了足足200分的卷子,覺得這位老師真是高看他了。
老師卻覺得這個問題很好解決。
別看無字書的器靈看上去是個小不點,他又是偏輔助的器靈,沒什么攻擊能力,但是想收拾紀雨澤這樣的煉氣期小修士,那簡直易如反掌。
直接把人扔進小黑屋里,里面就一張桌子一把椅子再加上筆墨紙硯,旁邊站著背著手監考的小老師,做卷子吧,什么時候答滿分什么時候放出來。
這是無字書器靈特有的空間,相當于天賦技能。在這個空間里時間幾乎是靜止的,和外面的時間流速并不相同。若是一個人在小黑屋中花費上百年的時間學會修真界中的許多知識他離開這里后,他會發現現實只過去了短短的一個月。
這才是無字書的真正逆天之處,它可以極大地縮短修士學習修煉的時間,無字書擁有者的一天相當于其他修士的幾年甚至十幾年。
此時的紀雨澤還想不到這么深刻的事,因為他的全身心都被試卷占據著。當他終于被無字書器靈從小黑屋放出來的時候,他已經躺在床上奄奄一息,出氣多進氣少了。
他再一次在心中堅定了聞煜是魔鬼這個念頭!
只有魔鬼才會把另一個魔鬼送到他身邊!
不過被這么填鴨式教學并非一點好處都沒有,就連紀雨澤都不得不承認,在課堂上老師講的很多知識點,先前他總是半懂不懂,或者是以為自己懂了,但是一到課后做題就發現并沒有理解透徹。而如今這些重點難點他打眼看去,竟然理解了大半,甚至在老師進行擴展教學的時候,他能跟得上老師的想法。
這絕對是個巨大的突破!
要知道他在幾個月前還是對修真一竅不通的真·小白呢。
雖說先前受了很大的苦,但是作為學生誰不希望自己能有好成績呢?紀雨澤對此還是很開心的。
這種喜悅的心情一直延續到了期中后的第一節
實踐課上。
其實實踐課上,老師給他們講課的時間很少,一般不超過二十分鐘,其他的大部分時間都交給了學生。
盡管除了第一次上課他對上了甲班居翰墨外,他的其他對手都來自靠后的班級,這讓他被貼上了憑運氣才能贏的標簽,但是他在實踐課上未嘗一敗依然是事實。
這次,在講課后,一向不多話的老師破天荒地多說了幾句,“想必很多學生已經知道了臨山小秘境即將開啟這件事。臨山小秘境三年一開,每次我宗外院都會派遣一只百人隊伍進入其中。由于人數有限,有資格參加的新生鳳毛麟角。再加上秘境中危機重重,若是實力弱小的新生進入